街访|急救知识纳入学校教育内容，市民最关心什么？

近日，中国红十字会总会和教育部联合印发通知，将学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容。通知指出，学校红十字工作要把健康教育作为素质教育的重要内容，针对青少年生理、心理特点，积极开展红十字应急救护培训。此消息一出，迅速引起网友热议，登上微博热搜。

对此，记者走访广州城区，了解市民对这一举措的看法和期待。记者走访发现，多数市民对该通知要求表示支持，认为普及急救知识很有必要。市民们认为在将急救知识纳入学校教育内容的过程中，应该将理论与实践相结合，通过制订相关激励措施，促进举措更好落地。

市民普遍赞同新规

想在关键时“救人救己”

由于亲历过同学骤然离世的遗憾，袁同学认为这一举措很有必要。袁同学说，曾有一个同学跑完步，在回宿舍的路上突发心脏病，当时大家不怎么会急救技能，众人合力也未能救回一命，“大家都慌了，急救没有成功。”

袁同学说，这位同学离世时才刚满16岁，十分令人惋惜。他说，学生的安全意识较为薄弱，相关知识也较为欠缺，正需要学习这种课程。“年级大会上讲安全知识时，同学们经常窃窃私语，没有认真听讲。我们应该好好学一下。”

“喜欢这种在课堂中学不到的东西”，高中生小钟对急救知识将被纳入教育内容，表示出很大的兴趣。在走访过程中，众多市民表示，急救知识的普及关乎着每个人的生命健康，将急救知识纳入学校教育内容，有益无害。

周小姐认为，普及急救知识，不仅能救自己一命，还能救他人于水火之中，“我们社会需要这样的一个氛围”。夏小姐也认为，习得急救知识后，施救者的专业技能得以提升，“路上看到有人濒危可以马上施救，不至于害怕做错而胆怯”。

许多市民表示，心肺复苏是最急需普及的急救知识。袁同学称，在现代超负荷工作的背景下，一些人生活作息紊乱、运动习惯欠缺，成为心脏病易发人群，“有关心脏病的急救知识最有必要”。周小姐身边发生过不少因为心脏问题突然倒地的事情，她认为对当事人进行及时的心肺复苏很重要，“如果不会心肺复苏，遇到意外只有等救护车，别无他法”。

建议与实践结合

开展多样化急救培训

溺水急救、海姆立克急救法、紧急止血等应急操作被市民广泛提及。当身边人突然倒地，如何判断原因并进行正确处置，在按压施救时如何避免骨折，这些急救知识也引发了不少市民的好奇。

对于心肺复苏等急救知识纳入教育内容，市民纷纷表示，在落实举措时需要进行实践教学。高中生小钟说，学校日常也会开设安全知识课，但是老师授课方式仅是播放PPT。与此相比，她更期待能够“开展实践教学，由专业的老师授课。”张先生也提到模拟演练的重要性，比如使用假人模型进行现场教学。

袁先生建议，可以通过增加急救培训的次数，进行相关考试，让学生更好巩固相关知识。此外，还有一些市民建议增加相关激励措施，通过组织校内外急救知识比赛、设定急救志愿服务等方式，帮助学生高效学习急救技能。

许小姐认为，急救知识纳入教学内容后，家长可以和孩子一起共同学习，增加亲子互动。“另外，社会人士也可以主动学习急救技能，增强全民安全意识”。

附上常见的急救方法↓↓↓

【记者】欧楚欣

【拍摄/剪辑】欧楚欣 实习生 龚菊 魏利萍

【图片】部分源自人民日报