这个周末，广东高校党委书记、校长带头“闭关”两天，精读一本书——《习近平谈治国理政》第三卷。

8月22日至23日，省委组织部、省委教育工委举办全省高校领导干部学习《习近平谈治国理政》第三卷专题培训班暨第24期暑期读书班。

省教育厅主会场

暑期读书班自1997年举办以来累计5000多人次参加，已经成为全国知名的高校领导班子建设“金字招牌”。不过受疫情影响，今年暑期读书班与往年有很大不同——

在原来高校党委书记、校长参加的基础上，今年暑期读书班扩大到全省154所高校的领导班子成员，以及党委组织部部长、宣传部部长、统战部部长，一共1300多人。今年暑期读书班通过网络视频的方式，主会场设在省教育厅，21个地市设置了28个分会场。

“全省高校要把学习《习近平谈治国理政》第三卷与学习习近平总书记对广东重要讲话和指示批示精神结合起来，深切领悟蕴含其中的强大真理力量、思想力量、实践力量，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。”省委教育工委书记、省教育厅厅长景李虎说。

岭南师范学院分会场

加强党对高校的全面领导

坚持和加强党的全面领导，是今年暑期读书班上的焦点话题之一。

“华工加强党的全面领导，引领世界‘双一流’建设。”华南理工大学党委书记章熙春表示，广州国际校区是华工新百年办学的重大工程，从规划之初便把党建与书院的思政教育同步规划、同步建设。目前该校区成立了党委，推行“现代书院制+全员导师制”，将党建活动室建在学生社区内、学生事务办公室设在学生社区中，持续强化日常思想教育和政治引领，实现“显性思政”与“隐性思政”同向同行。

“今年读书班利用暑假时间，集中学习《习近平谈治国理政》第三卷，有利于提升高校领导班子的政治理论素养，有利于认清政治大势、谋划疫情常态化防控工作。”暨南大学党委书记林如鹏说，暨大将进一步加强落实党对高校的全面领导，坚持党委领导下的校长负责制，建设更加坚强有力的基层党组织，推动“双一流”、高水平大学建设。

高校坚持党的领导，必须旗帜鲜明、立场坚定。

广东外语艺术职业学院党委书记卢羡文说，加强党对高校的全面领导，要落到实处、落在末梢。广外艺把党建和专业建设紧密结合起来，重点培育“双带头人”，着力把基层党组织建设成坚强的战斗堡垒。

暨南大学分会场

构建新时代“大思政”育人体系

立德树人是高校的根本任务。

“今年的暑期读书班及时、解渴、管用。”华南农业大学党委书记王斌伟说，以教育部“三全育人”综合改革试点为契机，华农实现院系、课题组、项目组和学生社区基层党建全覆盖，推进思政育人全覆盖。同时选优配强思政课教师，加强思政课和课程思政建设；开展“耕读教育”，加强非农科学生农事实践训练，做到知农懂农爱农；以卢永根院士为榜样，加强学生的爱国爱党教育。

“《习近平谈治国理政》第三卷系统完整、内涵丰富、博大精深，必须坚定用以统揽高等教育各项事业发展。”在暑期读书班上，广东医科大学党委书记、校长卢景辉认真做好学习笔记。他说，要牢牢树立以学生发展为中心的教育、管理、服务理念，把立德树人贯穿于教育教学、服务管理全过程。始终坚持“面向基层兴医强医、培育英才守护健康”的责任担当，一以贯之将思想素质、人文精神、医德医风教育贯穿于人才培养全过程，努力培养坚定理想信念、崇高职业道德、强烈社会责任和深厚人民情怀的高素质医学人才。

课程思政就是要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。

广东机电职业技术学院党委书记蓝祥龙介绍，学校通过打造全员参与、全过程对接、全方位介入的新时代立体化“大思政”育人体系，实现了课程思政高质量全覆盖，让专业课出浓浓“思政味”。像教师在讲授工业机械的专业课程时，会融入中国机械发展历程，优秀工程师爱国奉献的精神和追求卓越的工匠精神，进一步提升学生的学习兴趣，实现专业知识传授和思政素养全面提升的充分融合，努力做到浇花浇根、育人育心。

“汕大加大力度培养爱国奉献、德才兼备的高层次人才，以‘思政课程和课程思政’建设为主线，力拓‘三全’育人新局面。”汕头大学党委书记、校长姜虹说，该校将进一步推进和深化“七维”思政工作体系，强化学科人才队伍、教师队伍、师德师风建设，努力扩大办学格局，高水平创建汕大深圳、广州、佛山南海研究院，培养更多参与粤港澳大湾区国际科技创新中心建设和广东创新驱动发展的时代新人。作为粤东高校联盟“盟主”，学校将在思政课建设，人才培养梯次构建等方面加强区域协同和资源共享，进一步为广东“一核一带一区”创新协同发展培养更多高层次人才。

汕头大学分会场

培养服务广东创新驱动的高水平人才

科技引领未来，创新驱动发展。当前国内国外新形势下，广东产业结构调整仍未到位，科技创新是发展所需。

“广东工业大学作为省属理工科高校‘长子’，服务广东创新驱动发展责无旁贷。”该校党委书记胡钦太表示，“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”是广工的金字招牌。在粤港澳大湾区国际科技创新中心和综合性国家科学中心建设的重大战略机遇中，广工要主动对接科技创新主战场，用真本事、真功夫、真实力迎接新挑战，搭建省实验室等高水平科研平台，培养高素质创新型工科人才，为广东创新驱动发展作出更大贡献。

遇上突如其来的疫情，广东地方高校也在思考：新形势下如何更好地服务好地方经济社会发展？

佛山科学技术学院校长郝志峰的答案是寻找科技创新的新增长点。他说，佛科院要抓住新一轮的科技革命和产业变革的重大战略机遇，加快推进高水平理工科大学二期建设，重点发力基础研究和基础应用研究，并积极对接季华实验室、仙湖实验室和东北大学、北京科技大学佛山研究院等高水平研究机构，吸引全球高层次人才前来合作、高水平科研成果进行转化，为地方产业转型发展提供有力的支撑。

“作为位处粤港澳大湾区中心的高水平理工科大学，我们要有更大的担当和作为。”东莞理工学院党委书记成洪波说，学校正与周边的大科学装置、省实验室、龙头企业、专业镇开展深度合作，比如建设散裂中子源首个用户谱仪——东莞理工多物理谱仪、与松山湖材料实验室共建高水平材料学科、与华为共建产业学院，集中力量攻关行业“卡脖子”技术，促进科技成果转化，打造顶天立地科研格局，努力在区域创新驱动发展中发挥不可替代的作用。

前不久，深圳大学大湾区国际创新学院启动2021年研究生推免招生，致力培养一流拔尖创新型、复合型人才。深大校长李清泉表示，该校正大力推进跨学科行动计划，学生跨专业学习、老师跨学科聘任，探索培养复合型一流人才。目前已设立数理金融、金融科技、物理化学、微电子等交叉学科专业，并打造一批跨学科科研平台，努力成为科技创新的新增长点。“我们相信选准方向、不断突破，一定可以更好地服务粤港澳大湾区、深圳先行示范区建设。”他说。

今年读书班主题聚焦、内容丰富、视野广阔，有利于高校领导班子学深悟透，切实把学习成效转化为推动高等教育事业发展的治理能力和工作水平。“加强党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”南方科技大学党委书记郭雨蓉表示，南科大全面落实“党的全面领导＋现代大学治理”，加强顶层设计，牢筑基层党建根基，牢牢抓住粤港澳大湾区和深圳先行示范区“双区驱动”重大历史机遇，努力扎根中国大地，创建世界一流研究型大学，争当中国特色社会主义大学范例。

【记者】吴少敏