深圳一班级现3名“屏蔽生”，学校：有30人能上｜附学霸特征盘点

在深圳，只要分数进入全广东省高考理科前50名、文科前20名，分数就会被“屏蔽”，查分页面上只能显示广东省排位“前50名”或“前20名”，这也意味着，这些被“屏蔽”的学霸中，其中一个有可能是今年广东省的高考状元。

今年对于深圳实验学校来说，又是光彩辉煌的一年。高三的一个班里就出现了三名高考理科“屏蔽生”：胡栈，李宇轩，林胤。另外，文科还出现了2名“全省前50名”的同学:陈心仪（第29名），吴昕宇（第48名）。深圳实验学校高三年级主任兼语文老师李新林对今年的战绩并不感到意外，他坦言：“全班45人，我们培养了至少30人作为‘屏蔽生候选人’。至于最终是否进入前50名，全省有70多万考生之下，除了有必然性，也有很大的偶然性。”

林胤、李宇轩和老师合影留念

“今年高考阅卷，尺度比较宽松，这对那些顶尖的学生不一定是好事，阅卷标准发生改变，厉害的学生优势反而没那么大。所以这次出现3个‘屏蔽生’很正常，同时也有点遗憾，稍微少了一点。”李主任表示，班上还有多名同学也仅仅是几分之差而已，他们班级其实阵容非常强大。

数学奇才林胤

林胤：额外积累超纲知识 俯视高考数学

尽管班上学霸林立，林胤同学的数学依旧是其他学霸同学非常羡慕的。数学老师喻秋生称，他在初中阶段，就完成了高中数学的学习，在高中阶段又提前完成了大学数学的学习。谈及如何准备高考数学，林胤表示“要冲高分，平时就要做一些超纲的题目，高考的时候，才能达到俯视高考题的境界。”他以今年高考数学试卷中的“第21题”为例子，说明掌握考纲以外的一些知识对高分是有必要的，因为出题人的思维本身就有一些超纲，而这块知识一般只有出题人掌握，如果你掌握了就能像出题人一样去思考题目。他还以出题人的视角，评价今年“第21题”出得不好，背景有点误导考生。

数学老师喻秋生

据悉，林胤从小就展现出超强的数学天赋，在小学四年级便获得全国华罗庚数学比赛一等奖，高一、高二也获得全国数学联赛大奖。“他的思维非常活跃，所以很多数学问题，他一两句话就把它概括了，而其他人还要花很多时间去消化。”数学老师表示，林胤在班里的数学是第一名的，有时课堂上一些难题，他都会问林胤有没有补充的方法介绍给大家，而林胤总能想出一些很巧妙的新方法。林胤透露，这次高考数学他对答案后估分是“满分”。

英语高手李宇轩

李宇轩：爱看英语课外读物，从小父亲带打游戏

李宇轩给老师的印象是“英语底子很好”，他认为学习好英语有几个关键点：首先最基础是紧跟学校教学，因为课堂上老师会对语法点进行加深拓展，并且布置一些比较难的阅读题来训练大家高考英语的答题能力，最终达到俯视高考题目的境界。但英语作为一门语言，是需要细水长流的积淀过程，“冲是不可能的，只能长时间积累”，课余时间大家可以精读外文原著，从中学习一些知识点和英语词汇。

他从小到大都保持阅读英语原著的习惯，比较复杂的看过《傲慢与偏见》。英语阅读中，印象最深的一句英语名句是《权力的游戏》中的一句话：“Even a small man can cast a very large shadow.”（再渺小的人也能投射出巨大的影子），意思是人不能妄自菲薄，要相信自己能爆发出最大的力量。

李宇轩在平时除了看书外，最喜欢的就是和父母一起斗地主，打手游。他透露，父母陪伴自己很多，从小父亲就教自己打游戏，在高三阶段，他学习累了，也会拿出手游来打几分钟当做消遣。或许由于从小就打游戏，他的“自制力”很强，并不会像其他人一样沉迷进去，他称自己是一周玩几次，每次10分钟，“少量多次”，放松效果很佳。

林胤和李宇轩在分享会上互动

今天早上，学校专门邀请了三名理科“屏蔽生”以及该班的任课老师与媒体交流互动。任课老师们对三名学生的特点进行了总结，下面我们先来听听任课老师对这三名学霸是如何评价的吧！

班主任刘思思

学霸共同点NO.1：爱好兴趣广泛，全面发展

“他们三位同学的心态都非常好。”班主任刘思思第一个指出她发现的学霸特质，表示三个同学平时在班上积极讨论，性格外向，并且不是“苦学型”，该玩玩该学学，且有自己喜欢的体育运动。如林胤，除了数学竞赛获得许多奖项、语文方面博览群书外，他篮球、排球、乒乓球样样在行，同时也喜欢听各类音乐。而李宇轩平时喜欢阅读英语的原著，如《傲慢与偏见》。他还担任了多项职务，包括班级的副班长、学生会副主席、模联社英文学术总监。而胡栈则很爱打羽毛球。“正是因为他们的心态很好，第一科语文那么难，才不会影响到他们。”刘思思说。

语文老师李新林

学霸共同点NO.2：喜欢彰显自己的个性和特点

“他们三个人还有个共同点，就是非常有自己的思想，很喜欢彰显自己的个性。”语文老师李新林说，这点体现在写作文的时候，他们无论内容上，还是形式结构上，都可以看出非常想写出自己的个性和特点。写作文要上到55分，是非常难的，必须要有自己独特的思想。他们几个就非常有，甚至有时有“过了头”。胡栈有时写的文章叫人看不懂，这时候语文老师就会提醒他:“彰显个性也要把握一定的度”。但从三人的成绩看，这次语文作文应该都拿了很高的分数。

化学老师蒋国鑫

学霸共同点NO.3：勤奋好学、冲劲很足

化学老师蒋国鑫回忆起来，李宇轩学习非常勤奋。疫情期间上课，李宇轩经常在线上给他发很多问题，恢复线下上课后，他也老追着老师问，中午时间也不放过，可以说是锲而不舍。而林胤高三由于参加数学竞赛，竞赛回来的时候，班里同学已经上了3个月的课了。“于是我就开始鼓励他，之后他的成绩在很短的时间就赶上来了。”对此，蒋国鑫确认这孩子“冲劲很足”。

物理老师周勇

学霸共同点NO.4：目标明确、学习效率高

物理老师周勇评价三个孩子“学习能力很强”，老师提一个问题，他们就会主动钻研下去。尤其是林胤，老师教大家一个常规方法，4-5分钟解开题目，而他总能想出其他新的方法，1分钟解开题目。这就是在扎实的基础上，乐于钻研，最后出奇制胜。另外，他们学习效率特别高，学玩两不误。有一次他发现林胤在自习室玩游戏，但他却能兼顾好学习，迅速进入学习状态。第三是他们对自己的薄弱点很清楚，考试前，李宇轩还抓着他，要一些特定练习题，就是因为他平时积累了错题，非常清楚自己薄弱的地方在哪里。

生物老师王争

学霸共同点NO.5：求知欲很强 

生物老师王争表示，林胤在生物曾有过“挫折”时，由于他前期花了很多时间参加数学竞赛，导致需要背诵很多的生物这一刻暂时落下，结束竞赛回到学校后，他就主动要求老师给他“加餐”，记忆了很多枯燥的生物知识；而李宇轩平时习惯就很好，会整理错题本，当中夹小纸条，经常问老师问题并进行知识串联和总结；胡栈看起来没有他俩努力，但是进入学习状态时，也是效率非常高，时间安排很紧凑的。

你知道的学霸又有哪些特点呢？欢迎在评论区留言，分享你所认识的学霸！

【撰文】蔡敏玲

【摄影】朱洪波

【摄像】谢昊燃