高等院校犹如人才培养的摇篮，源源不断地向企业输送高素质的人才。企业也为人才培养提供了更广阔的天地。在广东白云学院的30周年庆典上，广东白云学院颁发了11个荣誉称号。但不是授予优秀教师，也不是授予在校学生。而是颁发给了11家企业“校企协同育人示范基地”的荣誉称号。

广东白云学院30周年庆典授牌现场

广东白云学院一直以来都积极践行党的十九大提出的“深化产教融合、校企合作”精神，深化校企协同育人“3+1”人才培养模式改革，取得显著成效。2018年“校企协同育人‘3＋1’人才培养模式改革与实践”获得广东省教育教学成果一等奖。截至目前，校企共建实践教学基地有1355个，曙光瑞翼教育合作中心、亚信科技(中国)有限公司、深圳市欧盛自动化有限公司、广东省家居建筑装饰材料商会、深圳市君合信会计师事务所等大批企业对广东白云学院的学生素质非常认同，十分愿意接纳来自学校的实习生。工商管理、财务管理、国际经济与贸易、市场营销、审计学、电气工程及其自动化、软件工程、英语、建筑学、人力资源管理等专业，被评为“校企协同育人示范性专业”。

在“云宏科技”进行校企合作交流

这一类对实战性要求更高的专业，在“3+1”校企协同育人人才培养模式的影响下，毕业生都能迅速适应和熟悉岗位工作。2010级电气工程及其自动化专业1班的潘军就是“3+1”企业实践教学模式的受益者之一。2013年8月，潘军同学通过院系推荐与企业筛选，到广东电网公司汕头龙湖供电局参加企业实习。潘军同学以其专业的表现和认真的工作态度，很快获得了企业导师的认可并在同年12月，以出色的面试表现和优异的笔试成绩成功应聘到广东电网公司。电气工程及其自动化是一门综合性较强的专业,主要涉及电机电器技术､电力系统自动化技术､电力电子技术､计算机技术､信息与网络控制技术､机电一体化技术等诸多领域。电气与信息工程学院紧密契合行业需求，结合国家注册电气工程师、电力电网考试大纲设置课程知识体系，更新教学机制和实践设施。大力推广“3+1”人才培养模式，与企业保持密切的联系，通过一年的企业实践教学，实现广东白云学院培养和社会需求的“零距离”对接。对此，潘军同学表示“3+1”企业实践教学模式改革给了他成功的机会和平台，如果没有这一年的校外实习经历，他可能要走更多弯路。

与广州移动公司共建移动通信实验室

同年级的2010级工商企业管理2班同学霍健文，先后实习了许多不同的岗位，在多个岗位上锻炼自己，让自己得到全方面的发展。在一家建材公司担任质检的一年里，他把之前在学校所学的质量管理相关理论应用到了这一岗位上，并虚心向主管学习了建材的相关知识，进行综合应用。

与百胜集团校企合作

像潘军和霍健文这样，受益于“3+1”企业实践教学模式的同学不在少数。比如：英语专业的毕业生已遍布珠三角以及北京､上海､杭州等全国大中城市,主要从事涉外企业跨境电商､文秘､翻译以及中小学和培训机构的英语教育工作｡在“3+1”校企协同模式的影响下，本专业毕业生都能迅速适应和熟悉岗位工作，有的已经成为企事业单位的骨干；财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。毕业生可以在企业行政事业单位从事财务管理、金融理财、会计等岗位的工作，同时也可服务于会计师、理财规划师等专业服务性行业，如会计师事务所、投资理财公司等，2007级财务管理学的吴育东已经成为广东东信财务管理咨询有限公司的法定代表人；国际经济与贸易致力于培养能够从事进出口业务、对外贸易企业管理、国际经济技术合作等，培养对外经济和对外贸易活动的全面发展的专门人才，校友郑浩是广州谢诺投资管理有限公司合伙人同时兼任其余几家公司的董事总经理；人力资源专业就业前景广阔，适应面广，已成为目前市场最热门的专业之一。广东白云学院以典型工作任务为主线组织教学内容,实行项目导向和任务驱动,在完成工作任务的过程中提高学生的知识水平，技能水平和职业素养｡

人力资源管理专业学生赴百胜餐饮集团实践学习

多年来，广东白云学院深入推进“产教融合、校企合作、工学结合”的校企协同育人“3+1”人才培养模式改革。许多毕业生都因此在毕业时能够迅速适应并完成从“学生”到“社会人”、从“学校”到“职场”之间的转换，初入社会便能得心应手。（通讯员 周钰滢 吴斌 曾进）