由广州市教育研究院、粤港澳大湾区小学生诗歌季组委会办公室联合举办的“穗汉小朋友  同读大中华”诗歌征集活动，距离4月22日的截稿日期，仅余一周时间。有兴趣的小诗人请抓紧时间，进行投稿。

在之前的投稿中，不少小诗人对评委推荐和拒稿（审核不通过）存在着一定的疑问，这里且进行评述一二，希望能够拨开大家心头的迷雾，在后续的投稿中更加顺畅。

什么样的作品容易被推荐？

能被评委推荐都是优秀的诗作，其优秀之处，可能在于立意新颖，也可能在于视角独特，或者是文采优美。整体来说，评委推荐的作品约为1/15，亦即，大概15篇投稿作品中，有1篇会进入评委的“青眼”。

而被推荐的作品，除了会在南方+APP的活动页面的“评委推荐”栏目中进行展示外，还有机会被选录在南方日报、雅荷诗会南方号、小学生诗歌季南方号、天空城兴趣社区微信公众号等多个媒体上刊登，将来还有机会出现在“穗汉小朋友 同读大中华”诗集（图书）中。

那么什么样的作品更容易打动评委，从而拿到宝贵的推荐机会呢？一般说来，如果你的诗歌具备以下几个特征，那么被推荐的概率就很大：

插画作者：罗梓桐 广州市天河区长湴小学

·作品富有童真童趣

童真、童趣是这是童诗最宝贵的品质，它折射出童心如钻石般的澄澈。用孩子的纯净视角来看待我们的世界，用孩子的天真语言来表达对世界的看法，那就是诗歌哪！

童真、童趣在每一个孩子身上都存在，只是说它就像是身边的空气，你知道它的存在，但未必可以直接感受到它，也不知道该如何捕捉住它。事实上，想要表达童真童趣很简单，那就是放空大脑，排除掉所有的知识桎梏，让自己回归成赤子稚童，想象这时你所看到的世界本真模样以及心情，再尝试着用最简洁的文字把它们描述出来。

比如说，新冠疫情是本次诗歌征集活动，出现频率最高的，占据了90%以上的题材，但是许多作品都是成人的视角，新闻的口吻，失去生动的血肉，缺少独特的灵魂，只能成为“匠作”。作为独一无二的个体，你对于新冠疫情有什么样的感受与感悟呢？是痛恨、恐惧、忧伤，还是说茫然、漠不关心、不知所措？这些感受的真实来源是什么？是妈妈每天回来的第一件事，都要用消毒剂喷洒衣服吗？还是说只能像一只笼中鸟一样被困在家里，已经忘记了公园的清新空气，郊外的踏春游兴？甚至就是街角的一碗馄饨面味道勾起了馋虫，昔日同学之间的打闹都成为久远的记忆，让人怀念……

那些原本是寻常、普通的生活场景与事物，因为新冠疫情而被打乱、被赋予了新的使命，新的意义，比如说以前戴口罩意味着你生病，而现在戴口罩意味着你拒绝生病；以前宅在家里不去上学被认定是“坏学生”，现在乖乖宅在家里不去上学被认定是“好孩子”……小诗人们应该多去挖掘身边的这些小细节、小场景，用心地去体验生活中的每一缕微风吹拂过的角度，感受每一朵花香的幽微差别，将它们真实、诗意地呈现出来，那么就是一首好诗。

插画作者：杨涵 高州市高文小学

·行文具备音律美

诗歌在所有的文学体裁中，最适合用于吟哦、朗诵，这主要是它的行文断句，有着韵律的美感。这种美感，可能体现在字行的长短有致，句末的平仄押韵，或者是节奏的自由灵动上。

著名美学家朱光潜曾表示，“诗是有音律的纯文学。”闻一多更是要求诗歌要具备“三美”：音乐美，绘画美和建筑美。音乐美即音节和韵脚的和谐，追求韵律感。绘画美即辞藻的华丽，讲究诗歌的视觉形象和直观性。建筑美即节与节的匀称，和行与行的整齐。

虽然对于童诗，我们的要求不会那么严格，不希望用太多的条条框框桎梏住孩子们想象力的发挥，但是诗歌的音律感构成了它的内在美学之一。一首节奏明快、韵律自然，朗读起来抑扬顿挫的诗歌作品，自然更容易受到评委老师的青睐。

反观一些投稿作品，连最基本的诗歌格式都不具备，大段大段的文字堆积，缺少合理的断行，字行间缺少必要的转承启合，读起来干巴巴的，如同嚼蜡，自然难于获得评委推荐。

插画作者：颜子愚 广州市天河区长湴小学

·诗歌文字优美

汉语言文字具有博大精深、丰富多彩的特点，这些都是诗歌的天然宝库。一首优秀的诗歌作品，在用词酌句上会精雕细琢，如一块美玉般，让人看了第一眼就怦然心动。

诗歌与其他的作品不同，它短小精悍，内容和形式都讲究简练，有点“螺蛳壳里做道场”的味道。我们追求文字的优美性，并非是让小诗人们流于浮夸，过分地追求词藻华丽，华而不实，而是希望小诗人能够真正领会诗歌的真谛，做到用词精炼、准确、生动，在有限的空间里，把诗歌的意象表达得淋漓尽致，使读者感受到汉语文字的魅力，生发出丰富的联想。

诗歌的文字可以口语化，但不可以口水化；诗歌的文字可以浅白，但是不可以浅薄；诗歌的文字可以张扬，但是尽量不要轻狂。

在诗歌的世界中，无论是十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月”，或者是关西大汉，铜琵琶，铁卓板，唱“大江东去”，都是诗意与美好的。但是倘若诗歌的文字不甚讲究，如同女子浓妆艳抹，大汉抠脚挖鼻，那自然让人难于生出好感，也无法上得了推荐。

插画作者：杨皓宇 茂名市愉园小学

什么样的作品会被拒稿？

关于拒稿的原因，之前在《“穗汉同读”诗歌征文，你所想知道的“内幕”尽在这里……》中曾进行过阐述，这里再补充一二：

涉嫌抄袭：非原创作品，一律不通过。

重复投稿：一稿多投，评委只能一毙了之。

非诗歌作品：无论是一句话，或者是一长段话，都很难通过审核。一般会建议修改后重新投稿。

投稿方式不对：投稿必须将诗歌贴在正文中进行投稿，而不能用图片的方式投稿，甚至有些作品还是手写拍照，这样被拒也是正常的，一般会建议修改后重新投稿。

倾向不良或者内容有误：极少数作品在描述、叙述上存在着一定的价值观偏差或者是用词差错，一般会建议修改后重新投稿。

插画作者：曾乐昀 广州市天河区华康小学

希望在接下来的诗歌投稿中，遇到最好的你，以及最美的诗意！

欢迎投稿

你对武汉有什么想说的话？欢迎以诗歌的方式投稿给我们吧！优秀的作品将刊登在天空城兴趣社区微信公众号、南方+“雅荷诗会”南方号、广州中小学智慧阅读平台等多个平台上，并将由广州市教育研究院结集出版，用作公益性教育活动。

投稿方式：扫描下方二维码下载并注册“南方+客户端”APP，进入活动页面投稿，或者从南方+APP“首页”-“活动”-“‘穗汉小朋友  同读大中华’诗歌征集活动”页面，进行投稿