近日，广东省科学技术协会、广东省科技厅发布《关于命名广东科学中心等234个单位为“广东省科普教育基地”的通知》。根据通知，清远新增7家“广东省科普教育基地”（2020—2024年），其中，阳山县南阳中学榜上有名。

近年来，阳山县南阳中学积极主动探索，取长补短，勇于改革，敢于创新，积极推动山区科技创新教育事业的发展，取得亮眼成绩。2016年至2019年，南阳中学获得市级以上（含市级）青少年科技活动各类奖项累计达到50项，其中，获得国际级金奖2个，国家级奖项17个，省级奖项21个，市级奖项10个。同时，学校先后被授予清远市“优秀科技教育组织单位”；广东省“优秀科技教育组织单位”；广东省“知识产权试点学校”；广东省“五一劳动奖”状获得单位，“全国创新型学校”；“全国创新名校”；“全国创新名校成员单位”等荣誉。

自2010年开始

起点科技创新教育

广东省科普教育基地主要是指依托科技、教育、生产、传媒和服务等资源载体建立的，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的机构。教育基地以不断提高公民科学素质为目的，将科普资源共享和服务作为加强公民科学素质基础建设的着力点，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法。

此次“广东省科普教育基地”（2020—2024年）评选，旨在为落实《广东省人民政府办公厅关于印发广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）的通知》精神，更好地调动社会力量参与和支持科学普及，推动科学普及和科技创新两翼齐飞。活动根椐《广东省科普教育基地管理办法（试行）》和《广东省科协、广东省科技厅关于开展广东省科普教育基地认定工作的通知》要求，经有关单位自主申报，各地级以上市科协、科技局，省直有关单位和省级学会、协会、研究会推荐，省科协、省科技厅组织专家评审并公示，最终234家单位获得认定。

此次获得“广东省科普教育基地”（2020—2024年）认定，对于阳山县南阳中学而言，是对该校近年来积极发展探索科技教育的高度认可和肯定。

为“争创在清远市范围内有一定影响的科普教育特色学校”，自2010年开始，该校开始起点科技创新教育，通过不断探索、总结经验，2015年，成立科技创新教育组织机构“科技综合实践组”，组建了一支负责科技创新教育的教师队伍，以“想出来、做出来、走出去”为基本战略，不断培养创新型学生，逐步摸索出了一套适合自身实际的开展科技创新教育的途径，为学生找到了一条有利于国家、有利于社会以及学生个人长远发展的道路。

实施“三步走”战略

4年斩获市级以上荣誉50个

通过积极构建学校科技创新教育组织机构、探索科技创新教育内容，完善科技创新教育体系、整合校内外资源，加强科技创新教育的实践与探索、拓展推进各类科技创新活动，为师生提供学习与展示平台，以及不断总结提升经验等等，南阳中学在科技创新教育上硕果频出。

2017年，南阳中学的高三学子邝玉山、欧剑锋携带自身发明的微型涡轮冲压内燃机分别斩获第69届德国纽伦堡国际发明展“发明金奖”和第10届世界创意节“创意设计金奖”。在2016年至2019年间，南阳中学在科技创新教育上获得市级以上（含市级）青少年科技活动各类奖项累计达到50项。其中，国际级金奖2个，国家级奖项17个，省级奖项21个，市级奖项10个。

南阳中学介绍，他们的科技创新教育开展经验主要在于实施“三步走”战略，即第一步，软件建设（成立科技创新教育组织机构）到硬件建设（建设科技组办公室、科技实验室、科技活动室）再到主体建设（创建学生组织机构）；第二步，以课题研究促进科技创新教育的发展，积极申报科技创新教育课题研究，使科技创新教育积极健康和谐的发展；第三步，确定了以“想出来”“说出来”“写出来”“做出来”“改进后”“走出去”为指导思想的科技创新教育开展模式。

“我们开展科技创新教育的根本目的，不是简单地为了拿多少获奖证书以及获了多少科技创新奖励，而是培养学生具有创新思维和创新能力的人才。”学校相关老师介绍，不管是日常开展的科技创新教育、科普活动等，还是组织学生参加各类比赛，目的都是为了培养他们的创新思维能力，充分发挥他们的创造力。“创新思维能力的培养就是体现在创新体验过程中，要让学生懂得科学研究方法，重视研究过程，使他们能够体验创新带来的快乐，然后健康成长，使之将来更好的为祖国建设和社会服务。”

【记者】段灿

【通讯员】陈斯铭