“直播、做PPT、在线聊天互动······”近两周以来，徐少丹“触网”的时间比以往翻了几番，自从“停课不停学”线上教学开始后，城北中学九年级英语老师徐少丹感觉自己越来越像一位十八线的资深“主播”，每周二、周四、周五三天，徐少丹都会准时上线钉钉校园平台，向97班、98班的96名学生展示她的新产品——“英语网课”，开直播、发网课，在线与学生互动答疑成为她假期生活的日常，她希望通过这种不同寻常的教育方式，线上辅导这群孩子备战今年的中考。

为了最大限度降低疫情对全县中小学教学工作的影响，佛冈县教育局指引全县各中小学规范、有序地开展线上线下教育教学工作，发布了《关于“停课不停学”致全县师生、家长的一封信》。在延迟开学期间，针对初高中毕业年级，在保证全员参与和学习效果的前提下，适当开展新学期课程线上教学。其他年级的线上教学，是以复习巩固已有知识、提高思维能力、提升学科核心素养为主，新学期正式开学后实施“零起点教学”。要求任课教师指导学生制定学习计划，提供学习资料，筛选网络优质教育资源，以学生线下文本学习为主，教师的线上辅导、答疑为辅，并和家长一起做好检查和督促。

城北中学教导处主任罗志民介绍，为了落实上级关于“停课不停学”的相关要求，城北中学组织全校近百名教师开展线上教育，通过布置作业、发放学习资料等多种方式，给受疫情影响无法顺利开学的2225名学生开展线上教育。学校针对今年即将参加中考的13个九年级班级，组织15名科任教师按照复习模拟大纲在微信、钉钉等平台开展新学期课程线上教学，为今年中考做充分准备。

开直播、上网课成为假期日常

徐少丹是98班的班主任，担任两个班级的英语教学，此前她从来没有接触过直播，也没有上网课的经历，但为了做好这次中考备考，徐少丹利用春节假期和教研组的同事研究了多款网课产品，自学了网课PPT制作和直播、在线批改作业等新技能。

2月14日上午，城北中学组织学校老师学习钉钉平台操作技术，利用一个半小时的时间，熟悉和掌握家校本、直播、在线批改作业等功能的使用，并尝试自己开设直播课程。

“虽然这是新鲜事物，但是我们作为年轻人应该与时俱进，比别人走快一步。”徐少丹抱着这个信念，开始英语网课的设计和直播生涯。

考虑到目前九年级正在进行第一轮复习，在线教育时间不能过长，徐少丹将网课PPT做的十分精炼，既能让学生快速掌握解题的思维导图，又考虑到能和学生进行在线互动，每一个课件基本上都删改了三四次。

首次开播印象深刻

2月18日早上8点，徐少丹的第一堂英语网课正式上线，此前为了保障信号的稳定，徐少丹特意购买了一个无限流量包，并提前半小时进行直播试麦、把课件从头到尾过了一遍。徐少丹将40分钟的课程分成了三部分，前20分钟为复习、新授部分，重点引导学生把握这堂课的学习重点，中间会安排休息5分钟给学生听听歌，做眼保健操，后半部分的15分钟，徐少丹侧重于情感教育和答疑互动为主，将疫情防控、爱国、尊重自然等价值观灌输给学生，让他们在学习过程中，也能实现成人成才教育。

徐少丹介绍，第一次直播的时候，同学们都觉得很新奇，大家没有表现的很拘谨，整个过程互动都很频繁，经过几堂课的演练，学生们对在线上课得心应手，在上课过程中，为了吸引学生注意力，徐少丹经常会突然袭击，连麦某位同学来现场答题，通过互动来活跃课堂氛围。

“开网课最难的应该是PPT教案的制作，前期要收集素材，要在有限地时间里把学习目标、教育意图、情感目标都放进去，内容要精炼、方式要灵活，还要有互动，所以每次都会花两三个小时来备课。”徐少丹说。

在当天网课完成后，徐少丹会立刻布置家庭作业，并在线上进行批改，一份作业通常需要批改两三分钟，90多份作业的批改、标注、答疑通常也会耗去徐少丹大半天的时间。

“线上教育有一个好处是，学生能够回顾所讲的知识点，发现自己的问题，并找到老师进行一对一辅导，查漏补缺、针对性很强。”徐少丹说。

徐少丹觉得，通过此次线上教育，让她体验到与学生线上互动的乐趣，她也希望能在恢复正常教学后，依旧能使用网课的部分功能，和学生一起共同学习、线上交流，共同备战中考，取得好成绩。

【记者】程浩

【通讯员】邓光添