当地时间2020年1月14日，英国牛津大学向申请入读该校本科的学生发出条件录取通知书（又称“预录取通知书”）。截至目前，中国大陆共有116名学生收到牛津大学预录取通知书。

其中，广东26名学生拿到该校预录取通知书，分别来自广州、深圳、珠海和佛山四地共9所学校。

来自珠海一中附属实验学校（下称“珠海一附”）国际部牛剑班的张倪尔、刘思睿名列其中。这两名同学均获牛津大学本硕连读预录取，也是今年考上牛津大学仅有的两名珠海学生。

在国外高校录取高峰尚未到来前，珠海一附国际部牛剑班的所有同学都已收到英国G5等世界顶尖名校的offer，有牛津大学、帝国理工学院、卡耐基梅隆大学、伦敦大学学院、伦敦国王大学等，纷纷抛来“绣球”。新年开始几乎每天都会有新的offer来到，牛津录取给录取季开了一个好头，接下来将迎来更多重磅大学录取的高发期，让我们翘首期盼佳音。

作为一所办学不到6年的年轻民办学校，珠海一附此前在国际升学中已取得不俗的成绩。从2017届起，三届国际部毕业生全部进入世界前100的优质大学，一半以上的学生进入世界前50的顶尖大学。

“学生被世界顶尖高校录取，说明珠海在国际教育高端办学上有突破。”珠海一附国际部牛剑班项目负责人靳雷一鸣介绍，学校已经成为珠海国际教育高端化、优质化的典型代表，下一步将总结经验，持续为世界顶尖名校输送人才，推动珠海教育国际化进一步发展。

教学团队：中外名师+牛剑校友顾问团

引领学生走国际升学之路，教师团队自身首先要熟悉、深谙国际教育规律。

经过几年发展，珠海一附国际部组建起强大的教学团队。这里有深耕国际教育十几年的国际教育名师，也有毕业于剑桥大学等名校的中坚力量；有从教三十余年经验丰富的英国本土教师，也有深蕴中国教育理念的珠海一中名师。

以中教团队为例，珠海一附国际部引进了17名优秀归国留学生任教。他们全部为研究生学历，均毕业于剑桥大学、伦敦大学学院、南加州大学、英属哥伦比亚大学等世界前100名校。一定程度上讲，每一位中教老师的求学经历就是一个成功的留学案例，在学业和人生等多方面都可给予学生充分的指导。

外教老师则由英国合作学校选派，这些老师均持有英国教师资格证，深谙A-Level课程特色，有着丰富的英国本土教学经验。中方教师护航学生成绩，外籍教师启迪学生思维，两手一起抓，多文化视角诠释同一教学理念，确保学生各方面素质都过硬，直升名校，圆梦海外。

珠海一附国际部牛剑班专门聘请了珠海一中的优秀竞赛教师和珠海一附的优秀名师组成团队，担任各学科竞赛课程和升学课程的教学，充分挖掘学生的学术潜能，彰显学生的学术能力，为申请名校奠定了基础。

此外，珠海一附深度挖掘珠海一中往届牛津、剑桥毕业生校友，组成学校国际部专业顾问团。校友们可能随时出现在课堂上或者活动中，为学弟学妹们分享经验，答疑解惑，提供各方面的点拨和指引。

教学管理：有机融合中西教育模式的优势

创新管理模式是珠海一附国际部办学取得突破的另一法宝。学校根据中国学生特性和国际课程特点，充分汲取中西高考培养模式的长处，优势互补，独创具有珠海一附国际部特色的管理模式。

比如，学生作息时间与国内高中学生一样，作息规律无缝衔接，可延续学生原有生活规律；灵活调整又能让学生逐步与国外大学生生活规律接轨。

管理机制上也与普通国际高中有所区别。珠海一附国际部根据学生实际情况分成不同的项目中心，全方位立体式管理。每一个班级又都配备一名班主任，用专业的态度和高度的责任心，与中外教一起全程跟进学生学习生活情况，与家长保持密切沟通，全天候解决学生、家长遇到的学习、教育困惑。

课程管理上紧跟英美教育改革，采用国际流行的模块化课程体系，走班学习，分层教学，因材施教，夯实基础的同时，提升能力，全程跟踪学生成绩，科学地分析学生的学科素养并制定相应的能力提升方案，以专业的精神做专业的国际教育。除了开设标准的国际课程以外，还开设了以提升学生学术背景为目的，为其目标高校自主招生考试做准备的竞赛课程，包括BMO数学奥赛课程、BPHO物理奥赛课程、UKCHO化学奥赛等奥赛课程等。

以张倪尔为例，她一直以来都喜欢物理学科，先后参加了澳大利亚数学竞赛、英国高级数学挑战赛、英国物理奥赛等国际竞赛，“把金奖、银奖拿了个遍”。这为她被牛津大学物理系本硕连读预录取打下了坚实基础。

珠海一附国际部结合学生需求，还开设有TSA逻辑测试、STEP剑桥数学入学测试、PAT牛津物理入学测试、MAT牛津数学入学测试等牛剑自考课程体系，指导学生有针对性地冲刺目标高校。

升学指导：小班教学+个性化定制

小班教学是国际化教育的常态。珠海一附国际部牛剑班教学主管、数学老师方燕琳解释，小班教学给予老师更多空间和时间去关注每一个孩子，给予学生更多空间去承载他们天马行空的想象力和活跃的思维能力，很大程度上鼓励了学生积极提问、积极思考，大大提高了课堂教学效果。

师生高配比也为学校实施项目主管制、开展个性化定制培养模式提供了条件。与国内普通高中教育有所不同的是，留学教育不仅要求学生学习国际课程体系，还要有完整的留学规划、语言准备、留学申请、大学预备课程等，每一环节都至关重要。由于环节繁复，各方面专业性要求高，国内不少国际化学校会把部分工作交给外部机构代劳。而珠海一附国际部有专门的升学指导中心，为学生的升学全流程保驾护航。