做鱼灯，学剪纸，做衍纸……广州市番禺区的思政教育连接社会“大课堂”，让大中小学生爱上思政课。11月21日，番禺区展示思政教育成果，加强思政课教师队伍建设、连接社会“大课堂”、“互联网+”助推思政教育创新，这些举措成为番禺做好思政教育的“三大法宝”。

加强思政课教师队伍建设：

一次性拿出15个编制招聘思政课教师

“最近，学校党委启动了马克思主义学院的独立招聘工作，拿出15个编制招聘思政课教师，力度很大。”广州番禺职业技术学院（简称“番职院”）党委副书记王晓敏介绍，学校加强思政课教师队伍建设，按1:350的师生比足额配备思政课教师。

办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。在广州番禺区的思政课教育中，加强思政课教师队伍建设成为“一大法宝”。

番职院紧抓科研，促进思政课教师的成长。该校为思政课建设设立专项的课题经费，确保思政课建设的优先地位。马克思主义学院获得主持课题立项13项，其中教育部1项，省级3项，市级3项，校级6项。

同时，该校发挥名师效应，服务全省思政课教师。依托首批广东省高校思政课名师工作室“曹群名师工作室”和广东省高校思政课教学科研单位建设示范项目，完成全省高职思政课教师培训任务，培训300余人次。

广州市番禺区象贤中学同样重视加强思政课教师队伍建设。校长冯金洪介绍，学校专职思政教师勤练内功，将“知识点”变“思想汇”，为学生提供色香味形俱佳的精神大餐，把思政课讲得有滋有味，使思政课伴随学生成长、见证学生成长。

象贤中学要求所有学科、所有科任，结合学科核心素养，深度挖掘课程蕴含的思政教育资源，找准课堂切入点，抓住课堂教育契机，落实立德树人任务。各学科教师和思政课教师形成全员、全课程、全方位育人的“大思政”教育教学体系，构筑起育人的“同心圆”，协同承担起了立德树人的根本任务。

连接社会“大课堂”：

提升思政教育亲和力针对性

到番禺人民英雄纪念碑研学，到番禺区青少年法制教育基地参观学习，这些都是番禺区沙湾镇福涌小学的思政课。福涌小学位于革命老区福涌村，该校充分利用当地资源，开展“传红色文化基因”思政教育社会大课堂。

“通过学英雄、祭英烈等实地参观学习，我们对红色文化有了更多的了解。”福涌小学学生毛心睿说，这样的思政课非常鲜活，增强了他们的爱国情感。

在番禺区沙湾镇，多样化、特色化、层次化的优秀文化成为“思政社会大课堂”的珍贵“活课本”。沙湾镇通过走访、调查、探究、实践、研学等方式，引导学校把思政小课堂同社会大课堂融合起来，提高铸魂育人成效。

沙湾镇龙岐螺阳小学学生通过沙湾民俗文化石头绘的实践，在亲近优秀传统文化中树立文化自信；实验小学学生体验和实践舞龙狮和武术，从小树立民族自豪感；兴贤小学每位学生都学习制作鱼灯，做鱼灯文化的传承者和创新者。

“思政社会大课堂创新了教学方式，提升了思政教育的亲和力和针对性。”兴贤小学德育主任何艳琴说，这让思政课更有魅力，为学生成就出彩人生奠基。

构建“互联网+”思政教育平台：

智慧课堂让思政课“活起来”

“请同学们查一查，改革开放后中国发生了哪些变化？”在番职院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课上，番职院马克思主义学院教师刘晓霞正为学生讲解改革开放理论。学生们分小组上课，每个小组配备一台电脑，随时可查询相关资料。

番职院马克思主义学院院长曹群介绍，番职院投资超过500万、历经3年建成1000平方米的思政课智慧课室，为思政课创设优良的教学场所，构建“互联网+”思政教育平台。

“现在的学生成长于信息化时代，运用信息化教学方式，更能吸引他们的眼球。”刘晓霞说，“互联网+”让思政课“活”起来，更加贴合学生的实际。

【记者】马立敏 吴少敏

【通讯员】穗教宣