2018年10月23日，深圳市教育局发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》的通知，要求从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面记录初中生综合素质表现。

同年，提出深圳市到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综评的高中阶段学校考试招生录取模式。经过近一年的推进，目前，深圳市386所初中学校有近23万初中生参与综评，参与率100%。

10月30日下午，深圳市教育局于深圳市中小学艺术教育基地召开深圳市初中学生综合素质表现评价（以下简称“综评”）工作推进部署会，会议总结了2018年深圳市初中综评工作经验，并进行优秀学校综评工作经验分享、“志愿深圳”系统操作辅导、综评系统申诉模块功能及应用培训等活动，深圳市教育局副局长赵立出席会议。

小南在现场看到，发放给各区与会初中教师代表的《深圳市初中学生综合素质表现评价指导手册（2019年）版》（以下简称《指导手册》）包括了综评指标体系中重要观测点及评分标准解读以及相关综评工作问答，现就深圳家长关心的主要问题整理如下。

综评体系含25个重要观测点

综评与高中阶段学校考试招生有何关系？《指导手册》显示，综评结果不计入中考总分，但学业水平考试成绩相同时，综评等级高者优先录取，并且自主招生学校应当将综评作为录取的重要参考，同时，省一级普通高中学校招生录取时对综评结果有要求，即思想品德方面五个学期的总分不得少于60分。因2018年入学的初一学生初中阶段只有4个学期的综评分，因此，省一级普通高中学校招生录取时，思想品德得分不得少于48分。

小南了解到，深圳市初中生综评内容在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面均设定5个重要观测点，共25个观测点。每一方面每学期观测点总满分值为20分；每个观测点满分为4分，根据达成情况，分别计4分、2分、0分。

对于综评工作的责任主体，《指导手册》指出综评由学校负责组织实施，除“开展家务劳动”外，深圳初中学生综合素质表现评价五个维度25个观测点所涉及的活动责任主体均为学校。且依据广东省教育厅文件要求，深圳市初中生综评对象为在籍在校（人籍一致）就读的初中学生。

游学、观影等不属于志愿服务活动范围

由于该工作仍为起步阶段，不少家长对综评内容的要求尚为模糊。因此，《指导手册》也对相关活动界定进行了说明。

哪些活动不属于志愿者服务？深圳市义工联合会于2019年9月23日发布《关于有关活动是否属于志愿服务活动的说明》强调，“类似于组织游学、参加游览、观看电影、转发网络链接、网络点赞、网络答题、将志愿服务与捐款相挂钩等活动，均不予纳入志愿服务活动范围”。

学生必须“参与海内外研学旅行”吗？《指导手册》显示，深圳市综评指标体系“实践创新”方面与“参与海内外研学旅行”有关的观测点满分标准为“参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上，并撰写调研报告。”即学生不参加海内外研学旅行，也可通过参加社会调研获得相应得分。

同时，《指导手册》强调，综评中涉及的出勤率计算以学校制定的考勤制度为准；涉及荣誉或比赛奖励内容，仅指学校组织、教育行政部门组织或认可的评选结果；学生参加其他机构组织的活动或评选情况，可在写实记录部分如实记录。

此外，值得注意的是，综评系统平时处于开放状态，学生、家长、教师均可随时上传写实记录。每学年的第一学期，成长档案提交截止时间为寒假假期结束；第二学期成长档案提交截止时间为暑假假期结束。

深圳市教育局基础教育处处长姚一勤在采访中指出，综评是一项崭新的工作，目前尚在起步阶段，需要学校、家庭等各方合力推进，姚一勤表示，深圳市教育局明确提出学校为综评的责任主体，对于家长最关心的每学期“参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24个小时及以上”的时长要求问题，他表示，该观测点是以学校组织为主，学生自主进行为辅，学生在校内至少可以完成要求时长的70%。

附综评指标体系25个重要观测点及评分标准解读：

【撰文】徐峰