7月16日下午，由广州市民政局资助，广州市社会组织联合会、越秀区民政局、共青团越秀区委员会指导，广州市越秀区齐志社会工作服务中心发起的第六届广州市社会组织公益创投活动“护苗计划--为困境儿童齐筑童梦”品格教育系列课程“万万没想到”在越秀区较场西路东关汛3号三楼活动室举行开课啦。本次的课程由国家二级心理咨询师,少儿心理咨询师刘世睿老师担任课程导师。

  

课程开始是热身环节。老师让孩子们画了一幅画，没有给定主题，想怎么画就怎么画，为的是要锻炼孩子们的创新思维。10分钟后，小朋友主动分享自己的画，说这是他今天从家里来上课的情景。老师回应说这幅画内容非常的丰富，看来一个“脑洞很大”的孩子呀。

  

   接着老师给出一道题：有87人下车，65人上车；下一站又下去49人，上来112人；再下一站又下去37人，上来96人…，但是没有给出问题，便让孩子们写出答案。孩子们都以为是要算出上下车的人数，于是非常认真的算出答案后。老师公布最后的问题是这辆车经过了多少个站，孩子们听到都大吃一惊。其实这是我们的定势思维在作怪，我们通常会用我们熟悉的方法解决问题，但旧方法不一定适合新问题，所以我们都应该多开动脑筋，发散思维，培养创新意识。

   接下来是专注力训练。老师让孩子们安静坐好，用心听音乐里面有什么乐器，有什么人唱，孩子们都非常配合老师很快安静下来听音乐，在听的过程中也不停地思考老师的问题。音乐听完后，孩子们踊跃地回答自己听到的内容，大胆猜测音乐里的乐器和唱歌人的年龄。这个环节上孩子和老师都脑洞大开。

   在进行完专注力训练后，老师需要孩子们分组做任务。老师说需要小帮手一起搬桌子，孩子们听到后都非常热心地去帮助老师。

   小朋友们被分成两组进行任务，一组是完成手工模型，另一组是层层叠积木。老师都没有说明规则，让孩子们自己发挥。模型组，孩子与父母看着说明书一起完成，有的孩子自己完成。积木组，孩子中有玩过叠叠高积木的，但是跟以前的道具不一样，在与组员的商量和研究下，找到了新玩法。

   最后是成果展示环节。经过孩子和家长的一番努力后，原本零散的部件变成了一个完整的模型，大家看到自己的做的成品都满心欢喜。这节课过后，孩子们不仅提升了创新思维能力，还提升了动手能力。

   这节课有许多“万万没想到”，让孩子们既惊讶又惊喜，孩子们说非常喜欢这样的课程，下节课还会继续参加。下课前，孩子、家长和老师一起打气，为下次“万万没想到”课程鼓劲。下期课程会在7月17日下午两点东关讯3号3楼继续进行，我们下期再见吧！