“百花争妍春满校园，教坛交流声动华附。”为了加强华附教育集团学校间的交流合作，借助校本部一流的教学资源提升集团教师的业务素质和教学能力，探讨如何“上一节好课”，形成与新课程、新高考改革相适应的课堂教学，促进教师专业成长，为青年教师的成长搭建平台，4月25日—26日，首届华附教育集团“聚焦自主高效课堂，发展学生核心素养”同课异构系列活动在华附南海实验高中举行。

首届华附教育集团同课异构系列活动是在校本部姚训琪校长的倡议下举行的，姚校长非常关心活动的开展，多次与梁建伟校长及其他分校领导沟通，南海分校从上到下非常重视这次活动，做了大量的工作；本部及番禺分校、汕尾分校积极配合，相互支持，确保了本次活动顺利、成功地开展！

姚训琪校长与梁建伟校长合影留念

校本部参与活动的领导和老师

番禺分校参与活动的领导和老师

汕尾分校参与活动的领导和老师

南海分校部分领导和上课老师

本次活动分两天进行，由“创新人才培养论坛”、“‘聚焦课堂教学，提升专业发展’专家主题报告会”、“同课异构课堂教学”、“总结表彰会议”四部分组成。

创新人才培养论坛

4月25日下午，首届华附教育集团同课异构系列活动之“创新人才培养论坛在我校大会议室举行。论坛邀请了华南师大附中校本部数学科组长周建锋老师和物理科组长赵建辉老师做主讲嘉宾，我校参加奥赛辅导或拔尖班教学的数学、物理、化学、生物学科的部分老师以及分校相关学科的教师参加了论坛；会议由教研处马琚生主任主持。

与会老师就创新人才培养、奥赛培训、拔尖班教学、高三备考等话题提出自己在实践探索中的思考和疑惑，周老师、赵老师都一一细致作答，气氛热烈。

专家主题报告会

4月25日下午，首届华附教育集团同课异构系列活动之“聚焦课堂教学，提升专业发展”专家报告在讲学厅如期举行，邀请了华师附中校本部科研与教师发展处主任、广东省生物学科特级教师、广东省生物学科名师工作室主持人、广东省政协委员夏涛先生为老师们做了《基于新课改下常规教学的思考与探索》的讲座。

夏主任在讲座中首先就刚出台的“广东新高考方案”谈了自己的一些理解，然后面对新课改下学校教学工作要着力研究解决的三大核心问题，夏涛主任聚焦课堂教学问题，既分享了宏观层面的广东新高考方案及参加第十一届全国课程学术研讨会的感悟，又重点从微观层面阐释了华附基于“一堂好课”的教学探索。他强调在当今社会剧烈变革、技术迅猛发展的大背景下，人才培养观及教学模式改革面临着挑战，教师传统的讲授模式不能满足变革的需要。因此，提出了怎样理解“一节好课”的标准的问题。教师要关注学生的核心素养培养，以学生为本、多主体参与，着力打造自主高效的课堂。简言之，华附“好课”需具备以下四个重点要素：教学整合、技术运用、兴趣激发和学生活动。此外，夏涛主任还就科组、备课组建设、青年教师培养谈了自己的看法，倡导备课方式由教师执行教案向展示、共享教学资源，创新教育智慧转变。可以说，这是一场精神的饕餮盛宴，智慧的分享，最新教育教学研究成果的展示。

夏主任清晰的思路、激情洋溢的演讲、高屋建瓴的指引，精彩纷呈，高潮迭起，精彩的讲座伴着阵阵热烈的掌声，那是华附人的追求——培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀登的学校，实施可持续提升的教育！

同课异构课堂教学活动

4月26日上午，首届华附教育集团同课异构系列活动的重头戏——同课异构教学活动分别在我校讲学厅、第二讲学厅、云录播室、物理实验室举行。校本部及三个分校（南海、番禺、汕尾）每个学校派语文、数学、英语、物理4名老师，总共16位老师参加本次同课异构教学活动。

备课阶段，老师们根据教学内容和学情，认真设计教学过程，精心备课，反复磨课，力求精彩。活动期间，16位老师为大家呈现了16节风格不一、内涵丰富的精彩课堂，充分体展现了教师个人魅力与集体智慧。每科“同课异构”结束后，来自校本部及佛山的专家还做了精彩的点评。

语文

四位语文老师的课精彩纷呈，围绕《动人的北平》、《故都的秋》两篇文章进行“群文阅读”教学，同中求异，异中求同。

南海分校的闫蓉辉老师以“读其文想见其人”为线索，循循善诱，手段多样，引领学生把握作者的个性特征和情感。

校本部的杨玲老师以“每一片风景里都有一颗心灵”为基调，探寻不同作家笔下所呈现出的不一样的美，提升了知人论世品味散文的思维能力。

汕尾分校的谭晟旻老师紧扣散文“形散神聚”的特点，带领学生如何通过表象去体验散文的情感。

番禺分校的史颖老师通过自己的生活体验，帮助学生理解北平的市井生活，深化学生对作者的情感异同的理解。

来自广东省的“教学名师”尹军成老师对4位老师的课进行了精彩的点评，尹老师认为4位老师都做到了“有目标、有方法、有情趣、有品位”，重视了学生思维品质的提升，重视了文化的传承。

数学

四位数学老师的课各具特色，围绕《基本不等式第1课时》进行同课异构。

番禺分校的柳兵老师把课前预习和上课内容有机地结合在一起，课堂中注意对学生的引导和鼓励，强调学生作答的规范性。

南海分校的杨妮芳老师以著名数学家赵爽的“弦图”引入，带领学生一起思考，老师思路清晰，极具亲和力。

校本部的沈西芬老师从形象的例子切入，调动学生的兴趣，进而提出问题，之后带学生一起探索，各个环节非常清楚。

汕尾分校的潘宇老师也很注意激发学生的学习兴趣，在老师推导证明不等式时，学生能紧跟老师的分析思路。

最后，校本部周建锋科长十分分别对4位老师的课进行了专业性的点评，对4位老师的教学给予高度赞扬；同时对于某些细节的处理也以自己独特的方式作了诠释。周老师也给大家分享了一堂好课所具备的一些特点，如：老师应当具备较高的专业知识并深刻理解，课堂师生应当更多的交流，在学生回答或演示之后，应到及时点评其优、缺点并纠正其不足，更多的促进学生思考等等。

英语

四位英语老师根据新课程标准的要求，对北师大版新课标模块三第九单元的阅读课文《The road to destruction》进行了不同的教学设计，精心备课，向听课的老师们展示了不同的教学风采。

汕尾分校的蔡映雪老师教态自然，通过快速阅读的方式，让学生对文章的结构有了清晰的理解，在教学中注意引导学生思考、推理。

南海分校的龚成珺老师导入别出心裁，让学生带着对文章内容的好奇心，在老师的指引之下进行快乐的阅读。

校本部的张维老师温文儒雅，教学功底扎实，对文本解读细致深入，课堂活动形式多样，注重对学生能力的培养。

番禺分校的刘塔娜老师的课堂气氛生动活泼，师生互动精彩有效，按照快速阅读-细节阅读-技巧归纳-集体讨论的次序逐个有序展开。

最后来自校本部的英语科组长龙芸老师对四节课进行了精彩点评。龙老师根据新课标下的英语学科核心素养课特点，和老师们分享了文本分析的重要性，提出了几点宝贵的教学建议：1、老师在备课时应设计必须的教学任务来帮助学生理清文章的主线；2、教学活动的设计时要基于真实的情境交际的需要；3、教师在课堂上应引导学生更多参与课堂活动，把课堂还给学生；4、课堂教学活动的设计应涉及文化渗透，达到育人的目的。

物理

四位物理老师就“电感电容对交变电流的影响”这个课题开展了同课异构的教学活动。上课过程中，大家可谓八仙过海，各显神通。

番禺分校的李叙彬老师上课准备非常充分，教学基本功非常扎实，能把知识和生活联系起来，课堂流畅，内容充实。

汕尾分校的刘郢老师思路清晰，将理论和实验很好地结合在一起，激发学生的求知欲望。

校本部的刘湘敏老师上课逻辑性强，很有亲和力，特别精心设计了分组实验，使学生能更好地把握课堂内容。

南海分校的林丹丹老师则设计了一个创新性实验，引导学生全员参与，现象有趣且震撼，对学生有很强的吸引力，极大调动了学生的兴趣。

最后，来自校本部的物理科组长赵建辉老师对四位老师的课堂都给予了高度的肯定和赞扬。主要表现在四位老师对本节课的定位都非常准确，都能紧扣课程标准和高考改革；其次，从细节上可以看出老师们对这节课准备得很充分，体现了老师们扎实的基本功。赵老师对老师们重视实验，勇于创新，联系生活实际给予高度肯定。最后还提出几点宝贵建议：例如演示实验现象要放大，课堂学生实验要降速，让学生呈现实验现象并得出结论等。

此次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流活动，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性，也让每个教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，更好地为学生的发展服务。

总结表彰大会

4月26日中午12：00，伴随着春雷与阵雨，由我校承办的首届华附教育集团“聚焦自主高效课堂，发展学生核心素养”同课异构系列活动即将落下帷幕！在讲学厅举行了总结表彰会议，大会由我校刘成益副校长主持，校本部姚训琪校长及部分领导、番禺分校汕尾分校相关领导、点评专家、主讲教师、分校参会老师、我校全体行政领导、我校四个学科的所有教师出席了会议。

在总结表彰会上，姚训琪校长发表了热情洋溢的讲话。姚校长先从最近网上的热点“华师附中男声合唱团机场快闪引围观”谈起，强调我们培养学生一定要基于学生的兴趣爱好，要帮助他们，给他们平台、舞台，让他们的这种兴趣爱好得到满足；除了兴趣爱好，从这些学生身上感受到的他们想办法去给别人带来一些快乐也值得我们教育工作者去思考。南海分校承办的这次活动，为青年教师的成长搭建了很好的平台，让青年更快的成长、壮大。最后，姚校长说华附教育集团发展越来越好，尤其是南海分校，华师附中要建成国内一流、世界知名的名校，需要包括本部在内的所有分校的同仁们、同事们一起努力，把我们这块金字招牌进一步擦亮，为华师附中这个品牌做出我们的贡献和努力。

会议最后，由姚训琪校长和梁建伟校长给参与本次活动的主讲老师颁发荣誉证书和奖品。总结表彰大会在老师们的掌声中圆满结束。

同课异构各展风采，教研教改并蒂花开。首届华附教育集团同课异构系列活动为集团充分挖掘了集团各校区的教育教学潜力，为教师搭建了展示互动的平台，进一步提升了华附教育集团的凝聚力、影响力，真正体现了集团资源共享、优势互补，同时也将促使集团老师在今后的课堂教学中形成自己独特的教学风格，在互相交流分享中促进教师的专业化成长，不断激发集团办学新活力。

（文字：宣传小组   图片：梁东群等）