华南师范大学附属中学（下称“华附”）今年的海外大学录取报告相当亮眼：6名学生被普林斯顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学等5所常春藤院校录取，16名华附学子被美国排名前10的综合性大学和文理学院录取，3名华附同学收到来自英国牛津大学的录取通知书。

2019年，华附学生共收到来自包括美国、英国、中国香港、加拿大、澳洲等国家和地区名牌大学的722份录取通知，奖学金总额近2000万元人民币。

除了学习好，这些学生的“技能点”还非常多：有的人热心公益事业，开设乡村儿童网上志愿数学课；有的人关注个人兴趣的发展，自导自拍“毕业季”视频……

开设网上志愿数学课，帮助2500名乡村学生

今年被布朗大学录取的周致远，是华附奥数班的班长。他在网上参与了一门名为“生生互助”数学课的授课活动，每天录制、上传一个数学题讲解的视频，并在线通过视频或文字的方式与学生们进行交流。

“我从去年开始参加活动，基本上是每天一次，已经帮助2500名左右的乡村学生。”周致远告诉记者，他教的是高二数学，每天花在授课上的时间依据讲解题目的难易而各有不同，简单的题目可能只需要五六分钟，比较难的题可能会达到16分钟。

周致远在描述对华附的最深印象时，就提到了“敬德修业”的校训。当问及开设网上志愿数学课的初衷时，他再次强调了华附的立德教育，“在华附6年，对我社会责任的教育，帮助我、支持我、促使我做出这样的决定，免费给教育欠发达地区的儿童带去更优秀的教育资源。”

谈到参与这项公益活动对申请出国的帮助时，周致远觉得不应该功利性地去看待活动的作用，而应该“更加看重对社会的影响，无论国内或者国外，都是想要一些有责任心，有社会责任感的人。”

现场连线物理国家集训队队员、被北京大学提前录取的苏华时，他也坚称不能抱着功利性的思想去学习，他的同学正是由于担心竞赛的“二维码”变成高考的“条形码”，过于看重竞赛结果而发挥失常，“竞赛不是抛开学业的借口，竞赛与学业两者相辅相成。”

校长姚训琪认为，尊重学生自由选择的前提是重视正确价值观的引导，周致远开办网络志愿课值得鼓励。“华附欣赏思考中迸发的火花，鼓励所有的华附学子做一个思想自由的人。”

多尝试多平衡，出国竞赛高考样样行

“大花园里什么花都应该有，什么种子都应该茁壮成长。”被北京大学提前录取的蔡天霖说，与其他许多选择出国的同学不同，他选择留在国内继续学业，而华附是能够让所有学生都自由发展并且良好发展的大花园。

正如今年被康奈尔大学录取的李其嘉所言，“有人选择出国，有人走在竞赛的道路上，有人在为高考而奋斗，也有人选择了艺考。华附以包容的态度支持学生做出的每一个选择，使我们能很有底气地在自己选择的道路上走下去。”

提起对华附最深的印象，同学们不止一次提到了“兼容并包”这个词。李其嘉说，“华附的社团和选修课都有非常多的数量，第一次见到的时候都有点被震惊了。”多样化的课外活动，给了学生们无限的机会和很多的选择，使学生非常轻易地找到了自己在各种兴趣上的同好，在个人发展上有更多的机会和可能性。

“在华附这个大花园中有很多的机会去施展各个方向的才能”，身任学生会主席的何璐希今年收到了哈佛大学的录取书，她称华附给了她多尝试的机会，使她在主持人大赛、课本剧等活动中挑战了自己，也学会了在多尝试中平衡规划自己的时间。

高中学完大学课程，课间不忘自习

入选化学国家集训队的蔡天霖说，他在高中学完了大学本科四年化学科的所有课程，这主要依靠的是华附中学培养学生的自主学习能力。“在这种高精尖的领域，不一定所有老师都能解决我的问题，这就需要自主学习的能力，哪些时间应该要放松自己，哪些时间学习高考的内容，哪些时间学习自己感兴趣的领域，都要有所规划。”

“华附的学生非常自律，非常优秀，同学们都非常清楚知道自己向往着什么，对什么方面很有激情，自己会向着目标不断前进。”周致远说，学校将奥林匹克精神运用到教学中，教导学生“更快、更高、更强”，给了学生继续探索未知领域的勇气，即使是很小的难题，也甘愿花费一天或几天的时间，跟老师、同学共同努力把它钻研透彻。

在学习研究的道路上，华附不止培养了学生自主学习的能力，更重视帮助学生培养志趣，让学生们享受学习。蔡天霖说：“华附是一个很好的平台，在这个平台之上我参加了许多北大的活动，让我感受到学术之美、化学之美，感觉到我的志趣在于此，希望今后可以投身于科研工作。”收到牛津大学录取通知书的娄奕张也说：“华附的学生很懂得享受学习的过程，他们学会把学习转化为内在的动力，比如在奥数班，同学们会利用课间在电脑上进行几何画图、猜想证明等，让我也感受到了数学的美。”

【记者】钟哲

【实习生】刘欣蕾

【校对】蓝淑茹