黑洞和意大利面有着怎样的关系呢？有一天一个小男孩在我（斯蒂芬·威廉·霍金教授之女露西·霍金）儿子的生日派对上去霍金面前说，“史蒂芬，如果我被黑洞吸进去了，我会怎么样？”霍金先生说，你就会变成意大利面，被搅成面条形状，因为里面的引力太强大了。

1月20日，首届腾讯青少年科学小会在深圳举行。在小会上，霍金教授的女儿露西·霍金回忆起她的父亲：“这个派对结束之后，我爸爸就跟我讨论说这个小孩问的问题太赞了，而且也可以变成一个故事跟别人讲。一个小男孩调到黑洞中会怎样？一个小男孩在太空中飘浮着，我们还能不能把它找回来？所以我们写了小男孩和黑洞的故事，以及小男孩和他的小伙伴们与黑洞的故事。所有的故事都是基于真实的科学原理。”

“我小时候喜欢遥望星空，面对这个奇妙的世界，也许每一个孩子都会追问，浩瀚宇宙还藏着多少奥秘？只有不断得到鼓励，孩子们才能最终发现前人未知的奥秘，这是科学发现与技术创新的基础。我希望科学小会能成为一次有意义的尝试，每一个孩子都应该为我们生活的世界着迷。”腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾寄语小会，呼吁更多人携手参与青少年教育，共同呵护孩子的想象力与好奇心。

南方+记者为各位南友整理了露西·霍金在小会现场的演讲实录，在保证其演讲原汁原味且不改变文意的基础上，略有删减。

“用想象力去解决复杂的问题”

我的名字叫做Lucy Hawking。我是一个作家，与世界知名的科学家一起去写关于宇宙的故事。我们认为可以找到新的方法，利用想象力去解决复杂的问题。我们希望能够敞开一扇门，让青年人进入到创新的科学技术世界。我们这个世界现在已经非常依赖于科学和技术。未来，对于在座各位年轻人来说，这个现象只会进一步加重。

我觉得我们首先应该从宇宙旅行说起，从月背开始。（中国登陆月球背面）真的是非常了不起的一个成就。将探测器落到从来没有人落到过的月球背面，并且还能够把照片发回给地球，真的很不容易。

我们现在可以看到这样一个撞击坑，可以看到月背的一些形态。月亮因为长期锁定的原因，所以我们总是看到月球的同一面，而现在终于可以看到月背长什么样子了。这是时空旅行的第一次，让我们看到月背。

“我们现在一定占领宇宙了吧！但还没有”

60年代时，国家都对于空间旅行非常狂热。那时候猜想，我们现在一定占领宇宙了吧！但还没有。自那以后我们关于太空的活动还是在轨道上。

我的爸爸史蒂芬·霍金，他是我的人生偶像。他去年去世了，阿尔伯特·爱因斯坦生日那天去世的，我觉得是很有意思、很了不起的，因为他出生那天是伽利略去世那天。当时我爸爸正在NASA 50周年庆时做演讲，他当时在谈为什么我们要去到太空。我们要看的不仅仅是几个月球上的石头。

他又谈到肯尼迪那句话，“我们必须要有远大的追求，必须要看看星际旅行，必须看看宇宙之外的事情。我们这个项目叫做突破星际，就是非常有雄心壮志的计划，把非常小的微型太空船送到外太空去。它会在激光的打击之下，被冲到半人马阿尔法星系中去。这样一个小小的微型太空船到那儿之后就会把信息传回给我们。这也是我们第一个即将要开始的星际旅行计划。当然，这其中也离不开中国月背软着陆的成就。

其中还有一个重要的因素，是水。我爸爸曾经谈过，要跟着水走。这是宇宙或者太空探索一个重要的维度。为什么我们要这样说？如果看一下我们这个星球，就很容易理解了。我们这个星球有很多很多不同形态的水，而且液态水的储备量也非常大。比如说地表上，有很多液态水，水和生命是彼此的关键。

我们想，可能某些地方也存在水，比如火星，是不是也能够找到同样的一些水。火星有一部分是很温热的，但是不是有水，我们还不知道。但我们知道如果这里有，可能会有生命。另外，我爸爸也有谈到，我们需要在整个太阳系当中做探索。如果能够在其他地方看到水，比如，在火星上就可以建一些栖息地，可以把宇航员发送到火星上去。

黑洞和意大利面

太空旅行也是非常让人神往的事情。比如很多人都会说，他们是因为小时候看了阿波罗登月，所以才想做科研。除了太空旅行，黑洞也是大家很关注的话题。这是一个非常奇特的现象，它好像可以把人吸进去一样。因为有了这个神奇的现象，很多人都对它非常着迷。我爸爸一辈子都在研究黑洞，黑洞是一个密度非常大的地方，没有什么可以逃出去，包括光。黑洞也是宇宙中最神秘的一个领域。

黑洞和意大利面有着怎样的关系呢？有一天一个小男孩在我儿子的生日派对上去霍金面前说，“史蒂芬，如果我被黑洞吸进去了，我会怎么样？”霍金先生说，你就会变成意大利面，被搅成面条形状，因为里面的引力太强大了。

这个派对结束之后，我爸爸就跟我讨论说这个小孩问的问题太赞了，而且也可以变成一个故事跟别人讲。一个小男孩调到黑洞中会怎样？一个小男孩在太空中飘浮着，我们还能不能把它找回来？所以我们写了小男孩和黑洞的故事，以及小男孩和他的小伙伴们与黑洞的故事。所有的故事都是基于真实的科学原理。

 “教育还在采用19世纪的模式”

外星人这个问题也会让小朋友长大想成为科学家。外星人是非常大的研究领域。我们人类是唯一的生物吗？很多人经常问我快速射电暴相关的问题。快速射电暴来自于15亿光年之外的物体发出的信号，很多人觉得这不是外星生物发出的信号。我们还有第二部书《乔治的宇宙寻宝记》。我们也希望这些读物可以激发更多人做科学研究，以后长大当科学家。

科学和教育，最开始要从搭小积木开始。小孩天生有科学家精神，他们有好奇心，会问各种各样的问题，会有自己的一套理论。我们觉得可以利用这一点来做科学教育，激发孩子问更好的问题，让孩子问出“比如我掉入黑洞之后会变怎么样”, “有没有外星生物”等问题。

教育，还是在采用19世纪的模式，但我们现在已经有这么多创新，改变着我们社交、生活的方式。可现在的教育方式还是一个成年人把知识一点点喂给小孩。我在加州和一个组织一起工作，我们的目标就是希望青少年花3分钟时间录制一个科普小视频，来告诉他身边的小伙伴们他对于科普的理解。

同时，我们和剑桥大学一起合作，发起了史蒂芬·霍金的项目。将我们的研究生带出校园，让他们更多的去探索为什么他们热爱科学，为什么他们想要从事科学，他们能够怎样的利用科学理论。

“想象力是科学的动力”

最后一点，想象力。很多人都觉得科学并不是光靠想象力，但想象力是科学的动力。牛顿看见了苹果掉在地上，他就有能力能够想象出事物背后的关系，从而知道了为什么月亮绕着地球转。爱因斯坦也是想象着自己骑着一个被冰冻起来的光束来做研究。

下面想跟大家分享一个来自我父亲的小视频：

“想象力，想象我们可以在月球上建造一个城市，人们在那儿生活工作，小孩在那儿上学。而我们的生活必需品通过太空电梯送到月球上，我们还有太空巴士。这是可能的。

想象一下，所有的大海当中的塑料都可以得到回收变做清洁能源，用这个能源做我们房屋的照明，用来作为汽车的能源，还鱼一片干净的大海。这是可能的。

想象一下，你可以和机器人做朋友，你的机器人朋友带你上学，给你剪头发，帮你刷牙，给你读故事听。这是可能的。

很多事情都是可能的，但你必须要把它们先想象出来。你可以想象出一个从来没有人想象过的未来。”

最后，感谢大家的聆听，感谢腾讯举办这一次科学小会。希望大家小心黑洞，但保持着对宇宙的探索之心。

快问快答

“我们相信宇宙是无限的”

问：您对霍金先生担忧的人工智能失控是怎么看的？

Lucy Hawking：我们应当等一等、应当想一想科技的发展，我们要建立一个伦理的框架，要确保人类能够得到有效保护的，要仔细的思考人工智能对人类的影响。我父亲当时的观点是，人工智能和人类的关系是怎样的。我父亲说人工智能给我们带来变革，但是他也非常谨慎，他说我们要非常谨慎的对待人工智能的应用，现在有很多科技曾经发生过失控的事件，我们应当以史为鉴。

问：我们向深圳市很多小学征集到很多小朋友的提问，最多的Top3的问题是，世界上真的有外星人吗？宇宙空间是有限的还是无限的？世界会不会真的有毁灭和爆炸的那天？

Lucy Hawking： “宇宙是不是只有我们人类存在” 是个很深奥的问题。如果说大的宇宙只有我们存在，那人类真的很特殊，除了人类，还有其他生命形式，那人类就可以探索更多生命存在的问题，这是非常宏大的问题。

第二，关于宇宙是否有边界，大部分科学家都相信宇宙是无限的，如果宇宙是无限的，在宇宙边缘之外还有什么东西存在？那可能就是宇宙边缘的湖泊，要了解宇宙就需要了解一些原则，站在我们的角度看宇宙不管哪个角度都是一样的。这也告诉我们宇宙是没有边界的，宇宙也没有中心。所以宇宙是没有边界的。

第三，我希望不会爆炸，希望不会在比较近的未来爆炸。但是地球到生命的末端，可能是在100亿、200亿光年以后，地球一下没有了，那是未来很多代以后的人需要关心的问题。

【记者】苏梓威