——广东实验中学学科组长来省实南海学校指导课程教学

为了传承广东实验中学的教学理念，打造精品课堂，提高我校教育教学质量，2018年12月24日下午，省实本部教学处主任黎小敏带领各学科骨干教师，到我校开展有效教研的课堂督导。此次活动，我校以“有效教研”为价值导向，着重两个方面的意义：1.通过观课，与本部专家共同研磨“课堂观察要素”，学习本部的教育教学思想；2.通过交流，了解本部具体学科的模块内容安排，学习本部在平常教学落实方面的策略。

在课后的研讨中，本部老师对南海学校教师的教学功底给予了充分的肯定，并提出了非常中肯的意见，各科老师表示收获颇丰，受益匪浅。通过这样有意义的督导交流活动，让省实南海分校同仁们认清了自我，同时也坚定了信心，践行好省实精神，必将越走更远。我们也非常感谢本部老师的无私指导，感谢学校搭建的学习交流平台，并希望本部和分校之间以后可以更多的开展各种教学教研的交流活动，共同提高，共同发展。 

语文：高中语文由易宜红老师上高二合班的诗歌鉴赏，潘正茂老师上高三2班的文言文断句练习。两位老师都选取高考典型课例，在扎实训练学生的基础上，紧扣考点，激发学生的自主学习意识，让他们积极参与课堂。虽然课堂内容不同，但两位老师对高考基本点的把握都非常透彻，受到本部老师的好评。课后研讨中，黎主任和倪老师对老师的课，总体评价是认真扎实，紧扣考点。此外，还探讨了高三备考的相关需求和作文课教学的几点注意事项，收获颇丰。

数学：高中数学黄映珊老师讲的内容是新课《1.3简单逻辑联结词》，用生动的例子引入“且”“或”“非”命题，例题安排合理，难度适中，具有层次感，符合学生认知规律。讲解清晰，分析到位，板书工整，环节设计合理，学生参与度较高，较好完成了教学任务。翟新超老师在高三（4）班上了一节很实用的高三复习课，练习选取合理，难度和题量适中，让学生能动笔、敢下笔，在练习中巩固加深知识的理解。并且，翟老师整节课还以其独特的个人魅力吸引着学生的注意力。

课后，本部程建华老师给予了中肯点评，给出了十分富有建设性的意见和建议，让高中数学组的各位老师收获良多，特别是年轻的老师。程力生老师和林德宽老师也给两位成长中的老师分享了他们的经验和感受，让其它老师受益良多。

英语： 舒思成老师在高二(3)班上了一堂主题为"Beauty is in the eye of the beholder"的阅读课。舒老师以学生和自己为例子进行导入，拉进了师生之间的距离，活跃了课堂气氛，并采用多种教学方式对文本进行了深入的解析。最后设计了一个辩论——外在美和内在美，什么更重要，将课堂气氛推向了高潮。

姚坤娟老师在高三(3)班上了一堂名词性的语法课，她以As long as you love me导入，调动了课堂学生的积极性。整堂课姚老师以讲练结合的方式对名词句从句进行了详细的讲解，接着总结了名词性从句的考点。课堂巧用思维导图，帮学生更好的梳理概念。

第八节课省实本部翁晓君老师对两位老师的课进行了精彩到位的点评，两位都用亲切自然的方式引导学生，在传授英语知识的同时，锻炼了学生的思维能力和批判性思维，引导他们树立正确的价值观，同时也给予了十分中肯的建议。

物理：高中物理备课组精心准备了两节公开课，徐旭老师的《运动电荷在磁场中受到的力》、卜哲军老师的《运用牛顿运动定律解决际问题》；广东实验中学詹凤琴老师与我校高中物理老师一道听课、评课，詹凤琴老师对我校教师能力予以肯定，并给与了指导性意见。

化学:刘亚兰老师在高一上了一节《二氧化硫的性质》的新课，教学思路清晰，实验设计合理，学生参与实验效果明显，但课堂节奏把控还可以更好。粟雄军老师在高三上了一节《平衡常数》的复习课，这节课围绕平衡常数的表达及应用展开，关注细节，设计不同梯度的习题，很好的训练学生的能力，在教学容量方面还可稍微加大。在研讨中，本部的成山老师提出了不错的建议，希望老师在课堂上尽量多提问，让学生主动思考，自主完成课堂教学任务；复习课中应根据学生情况，设置题目的梯度。  

生物：李佳莹老师主讲“ATP的主要来源—细胞呼吸”，梁美凤在高二（2）主讲“共同进化与生物多样性形成”。研讨会上两位老师简单的介绍了教学设计思路和教学内容处理等问题。然后大家一起悉心聆听了本部姚静老师的点评和建议。姚老师主要从课堂如何落实核心素养的培养；如何利用和处理教材；如何理解知识之间关联；如何引导学生关注生物现象和社会生活；如何加强思维能力培养，激发学生兴趣；如何启发学生课堂思考问题，尝试解决问题；如何适用多样化的教学手段等方面都给予了有高度、有深度、有温度的指导。尤其在贯彻高中三年一盘棋，注重学生能力培养的思想上，给了我们特别大的启发。

政治：高三陈绮君老师的一轮复习课《用发展的观点看问题》，在把握高考考纲要求基础上用“刷脸支付”新技术贯穿课堂，引导学生理解复习“事物发展的途径与状态”。通过易错辨析及高考真题讲解突破重难点，最后以“改革开放40周年”时政热点回顾课堂内容，有效把握高考脉搏，符合学生学情。崔春蕾老师在高一带来了《中国经济发展进入新时代》。她以双十二购物节为例引出我国近年来的发展成就，又通过今昔购物观念对比展现我国社会主义初级阶段的主要矛盾转变，接着对社会主要矛盾转变原因及应对方法进行剖析，与学生共同探索归纳了我国社会主义新征程的目标要求。整堂课课程设置逻辑鲜明，环节紧扣，有效提高学生政治认同与公共参与意识。

研讨交流中杨本亮老师对两位老师在教材重难点突破、课堂时间分配及素材选择等方面作了细致点评，强调学生本位，不但要让学生参与课堂，更要在教学中尽可能把抽象理论知识转化为直观生活素材进行展现，让学生真正理解感受，认同并掌握。同时提出关注学生思维成长，教师也应不断提高自身专业素养的观点，让年轻老师受益匪浅。

历史：高一冷宗雄老师的《甲午中日战争》和高三张丹愉老师的《社会主义经济建设的探索》的课堂教学。听课结束后刘朝晖老师分别对两课进行细致深入的分析评价，十分的肯定的表扬了两位老师的教学水平。 

地理：冯秋萍老师在高三一班上的复习课，主题为《农业的区位选择》，冯老师以小切口引入气候因素对农业生产的影响，重点对学生答题和分析材料上做了学法指导。石燕玉老师在高二一班上的学业水平测试复习课，内容是《自然界的水》，石老师采用讲练结合的方式调动理科生的复习积极性，重在夯实基础，落实知识点。课后组织了评课，本部的名师张铁牛老师从课堂内容、教学方法、地图的使用、问题的提出、练习的呈现等方面进行了精心的点评，并高瞻远瞩的对我们的课堂教学和高三的一轮复习提出了指导和帮助，给了老师们满满的干货。 

信息：陈健常务副校长、高中部信息科组长卓培工、我校信息科科组长苏军等老师共同听了李思慧老师的高一年级PPT动画制作多媒体公开课。李老师以老电影倒计时动画效果引入课堂，简单介绍了PPT中动画的常见类型，随即引入本节课内容：PPT雷达倒计时动画制作。课程以李老师精心准备的微课视频与资料为基础，学生自主探究学习为主，在李老师的引导下以通过轻松愉快的课堂任务完成了学习，收获了知识。在评课环节中，陈健常务副校长与卓培工科长均对李老师的课程给予了充分的肯定，并提出了改进意见。 

体育：高二年级的体育课通过选项课的方式开展，有篮球、足球、羽毛球三个项目。本部高中体艺处郑秋荣主任和李宏云科长巡回观看了三个课堂的上课情况，并询问了教学实践中的一些问题。在评课会议上，郑主任对这三节课的质量给出了积极评价。他提到，这三节课的上课教师首先在教学过程中能考虑到学生的实际情况，积极调动学生的锻炼积极性，体现了学生的主体地位。其次是教师的指导有方法，在练习中能做到有分层，有针对性的指导。我校陈健校长也出席了会议，他对本次教学督导活动表示了肯定，并希望本部和分校之间以后可以更多的开展各种教学教研的交流活动，共同提高，共同发展。