从1978到2018年

40年风雨历程

40年沧桑巨变

连南的经济飞速发展

而教育是地方发展的先声

也是地方历史变迁的重要组成部分

40年的奋斗与发展

全县教育事业发展取得了令人瞩目的成就

今天我们走进连南瑶族自治县田家炳民族中学

一起目睹连南这40年来的教育变化

连南瑶族自治县田家炳民族中学创办于1953年8月，迄今已65年。六十多年在历史长河中是短暂的，民中，就像淳溪河畔的一叶小舟，在历史长河的惊涛骇浪中迂回、搏击、奋进。在这六十多年的斗争历程中，她三易其址，六易其名，是一所历经风雨的古稀老校。连南瑶族自治县田家炳民族中学的前身是具有5年革命光荣史页的淳溪中学（1948.8-1953.1），校址设在环境幽静的九皇庙。

1953年1月25日，连南、连山并县，为了集中人力、财力办好一所中学，将原连县管辖的三江淳溪中学与原连山管属的连山中学合并，易名“连南中学”（1953.1-1962.1），校址设在三江城文昌宫（现县城城东小学）。1954年秋，因文昌宫校舍既残旧又不够使用，为了解决校舍不足的矛盾和发展山区教育事业的需要，省、市、县先后拨款128000元，于三江石子坪（学校现址）兴建新校舍，至此民中喜获安定的教学环境。1962年初，根据自治县的民族特点，学校更名为“连南民族中学” （1962.1-1996.8），成为县重点中学。

1998年1月18日，由田家炳先生捐建的教学综合大楼落成，根据连南县人民政府南府报[1996]81号文和清远市人民政府南府函[1996]117号文批复，同意我校改名为“连南瑶族自治县田家炳实验中学”（1996.9-2005.8）。

2005年8月，连南县实行教育布局调整，初、高中分离，把连南民族中学的初中部和连南民族职业中学的初中部合并组建一间初级中学（学校校址照样在民族中学，高中部则在原连南民族职业中学新建），根据南机编[2005]42号文，学校更名为连南瑶族自治县民族初级中学（2005.8-2018年9月）。

2018年9月8日经县编委会议研究决定，将连南瑶族自治县民族初级中学更名为“连南瑶族自治县田家炳民族中学”（2018年9月—至今）。

连南瑶族自治县田家炳民族中学坐落在纵横山岭间，是连南县城唯一的一所半寄宿制初级中学，生源来自县城各小学的毕业生和部分高寒山区移民子女。创办初期，学校只有188个学生，13个教师；上个世纪七十年代，学校高中11个班、初中2个班，共13个班，学生703人，比1953年连南中学初办时增长了4倍。

1978年秋，县委决定连南民族中学为县重点中学；后来学校办学规模逐年扩大，1988年，全校共有26个班，初中14个班，高中12个班，学生1500人，教职工110人；1998年，全校共30个班，初中18个班，高中12个班，学生1720人，教职工112人；2005年，初、高中分离，学校有30个教学班，初一、初二、初三各10个班，学生1540人，教职工119人。

2008年，学校开始扩招，有34个教学班，初一14个班、初二、初三各10个班，学生1795人，教职工124人；目前，学校60个教学班，学生2790人（少数民族学生2039人，住宿生1284人），教职工226人，专任教师202人，其中初中高级教师11人，中级教师151人，广东省特级教师1人，学校有省名班主任工作室、省名教师工作室、市名校长工作室，师资力量雄厚。

改革开放以来

从破旧的房子到现代化的校舍

从土凳土桌到多媒体教室

学校教学环境发生巨大变化

几十年间

连南瑶族自治县田家炳民族中学

已从一所贫困的乡村小学校

蜕变成长为现代化学校

学校的办学规模日益扩大

学校硬件配套设施日趋完善

教育现代化水平不断提高

建校以来，连南瑶族自治县田家炳民族中学在各级党委、政府的高度重视和社会各界的大力支持下，学校的办学规模日益扩大，学校硬件配套设施日趋完善，教育现代化水平不断提高。学校占地面积73160㎡，校舍28853㎡，运动场地面积30799㎡。学校有7栋教学楼（有主教学楼，物理楼，生化楼，艺术楼），1栋三层楼的图书馆（藏书77945册），5栋学生宿舍；学校有室内体育馆、录播室、电子阅览室各一间，多媒体教室85间，还设有理生化实验室、心理咨询室、美术室、音乐舞蹈室、刺绣室、书法室、文学室、团队室等多功能教室。

学校还大力开展具有民族特色的体育、艺术活动，将珍珠球、蹴球、板鞋、竹竿舞、押加等民族特色项目引入到课堂；组建了学生合唱队、舞蹈队、铜管乐队，精心编排瑶族特色歌舞；邀请民间瑶族艺人、兄弟学校专业骨干、文化部门专家到校指导，不断提高领导、教师对瑶族传统艺术文化的教育教学水平和激发学生的学习兴趣。2015年，学校被确定为“连南县非物质文化遗产传承基地”,2017年被评为广东省艺术教育特色学校，2017年被评为广东省民族团结进步创建活动示范单位

学校认真贯彻执行党的教育方针，以“善•美”教育为核心文化，以“至善如山，大美若瑶”为校训，以“明德至善，尚文臻美”为校风，以“循循善诱，孜孜润美”为教风，以“乐学善思，雅言美行”为学风，借鉴“德能教育”和“以生为本教育”，构建“正心向善，齐心向美”的学校精神；

学校重视校园文化建设，环境育人功能凸显。学校积极推进校园绿化、美化、亮化工作，不遗余力地改造校园环境。注重校本培训工作，推动教师队伍建设。学校始终把教师的专业成长作为重点工作来抓，鼓励教师参加学历进修，广泛开展校本培训，坚持自主学习和派员外出学习。

六十几年的历史积淀

学校以显著的办学成绩赢得了社会各界的赞誉

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学校先后被评为“市绿化先进单位（1985年）”“省勤工俭学先进单位（1986年）”“市文明学校（1994年）”“省先进集体（1999年）”“清远市文明单位（2001年）”“广东省先进学校（2001年）”“第十七届广东省青少年科技创新大赛竞赛项目一等奖（2001年）”“省先进团组织（2002年）”“清远市一级学校（2005年）” “先进基层党组织（2006年）”“广东省安全文明校园（2007年）” 【见图047】“义务教育规范化学校（2008年）”“广东省中小学校本培训示范学校（2009年）”“市普及高中教育阶段教育先进单位（2009年）”“广东省民族团结进步模范集体（2009年）”“县德育示范学校” “广东省体育特色学校（2010年）” “广东省“朝阳读书”活动先进集体（2011年）” “省特级档案综合管理单位（2013年）” “清远市巾帼文明岗（2015年）” “市绿色学校（2016年）”“清远市文明校园（2017年）”“清远市青少年禁毒预防宣传教育先进集体（2018年）” 等。

学校重视科研促发展，鼓励教师积极参与课题研究。2009年至今，学校共开展省市级课题研究23个（已结题17个），参与课题研究教师近200人次，促进了教师专业成长，有效推动了学校教师队伍建设。值得一提的是学校的德育科研项目获2013年广东省中小学优秀德育科研成果评选一等奖。

在师生的共同努力下，学校涌现了一大批先进集体和先进个人。1994年，制作的静力学三角支架自制教具代表清远市参加广东省中小学自制教具评展活动获二等奖；2002年获第十七届广东省青少年科技创新大赛竞赛项目一等奖；2003年获广东省第十八届青少年科技创新大赛优秀组织奖； 2007年获清远市中小学校园课内集体舞二等奖；2008年获舞蹈《莎腰妹》在清远市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节中荣获银奖；2012年获清远市第十一届广场文化艺术节暨首届“喜迎十八大 开心广场 百姓舞台”少儿文化艺术节金奖；2015年获清远市2015年中学生男子足球赛初中组季军；2016年获清远市中华经典诵读一等奖；2016年获第一届广东省“中国汉字听写大会”比赛三等奖；2018年获清远市中小学生健美操啦啦操比赛初中组团体总分第一名。张依婷同学荣获全国中学生英语能力竞赛初二组一等奖，吴薇同学获得二等奖；罗培权同学荣获全国初中数学竞赛二等奖；潘陈辰同学荣获全国初中应用物理知识竞赛三等奖等。学生唐烯凡被评为“广东省优秀共青团员”“广东省优秀学生干部”；沈秋丽被选为“广东省学联十一大代表大会学生代表”；吴锦莹被评为“清远市美德少年”等。

同时，学校也涌现了一大批先进个人、优秀教师：谢柳林省名班主任工作室主持人，全国特色教育优秀教师、全国田家炳中学卓越班主任一等奖；莫艳辉省名教师工作室主持人、特级教师及南粤优秀教师；盘金生市名校长工作室主持人，全国特色教育先进工作者、广东省山村优秀教师、清远市模范教育工作者、清远市优秀教育工作者；全校获省市县骨干教师称号60人次，全校获省市县优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者荣誉称号上百人次，谭逢莲老师等上百人次的论文获国家若干等奖并发表于国家省市等刊物。

老照片回放

转载请注明来源及照片作者（详见文末署名）

图文：连南新媒体中心

老照片：钟火荣、陈伟奇、广东文化网等

编辑：丘志高   莫莉娜

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