近日，教育部办公厅发布《关于公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单的通知》，大亚湾第一中学作为惠州市推荐的候选单位入选该名单。据了解，此次评选活动由国家教育部组织，在省市教育部门遴选推荐的基础上，教育部组织专家评选出400个中小学德育工作典型经验，广东省共有14个，大亚湾第一中学的《励品课堂：让所有孩子都出彩》榜上有名，为惠州唯一。

近年来，大亚湾第一中学建立起符合学校、教师、学生发展的“励品教育”新品牌，立德树人，深化课堂改革，将学生核心素养放进课堂，从“知识为本”走向“核心素养为本”，通过课堂重建、课程重构、小组重组，形成“励品课堂”。

据了解，学校“励品课堂”以“121三案三环主体课堂”模式为基本形式。“121”指的是课堂使用三案时间的大致分配，即预习案10分钟，探究案20分钟，训练案10分钟；三案，指的是导学案的三个组成部分，即预习案、探究案、训练案；三环，指的是自主生疑、互动解疑、内化迁疑。同时，不同学科、不同课型在遵循“121三案三环主体课堂”基本教学模式基础上，坚持一模多法。

“励品课堂”激发了学生潜能，激活了学生情感。如高二语文教师滕云飞教授《雷雨》时，在探究“周朴园对侍萍的感情是否出于真心”这个问题上，让学生各抒己见。经过分享交流，同学们慢慢体悟到不能直接给人物贴标签，要用变化的、批判的眼光看问题。又如高二（11）班的罗文彬同学，好动、大大咧咧的习惯在传统课堂势必要挨批评，但在“励品课堂”上，他的性格优势使小组合作探究的气氛异常活跃，也让他在历史材料题作答时常犯的问题暴露无遗，而其他同学的点评又使他的不足得以及时改正。

此外，大亚湾第一中学探寻励品课堂DNA，深化“一模多法”主体课堂学科特色建设。在课程上，德育课、体育课等课程实现高度整合，内容呈现模块化。“每周一堂”《新闻周刊》新闻课程，让学生及时掌握最新资讯；“每周二课”德育课程成为德育的一个窗口；“每周二节”体育选项教学，让学生发展个人兴趣。“每周五次”体育大课间，融入广播体操、健美操、跑操3项活动。德育课程形成了明晰的目标系统：高一年级注重“养成教育”“行为规范”，致力培养合格的高中生；高二年级注重“发展教育”“陶冶情操”，致力培养成熟的高中生；高三年级注重“理想教育”“健全人格”，致力培养优秀的高中生。

“海纳大讲堂”是学校打造的精品课程，邀请名家、安排专业老师来校授课，以专题讲座或报告会等形式进行，每星期举行一次。涉及“传统文化、社交礼仪、读书写作、演讲辩论、学习分享、运动艺术”等内容。关注每一个学生的成长，竭尽全力为学生创造全面发展、多向成才的舞台，让素质教育真正落地。

“励品课堂”赢得国家权威媒体的关注与好评。2016年，《中国教师报》向全国推介了大亚湾一中的“励品课堂”，“励品课堂”被《中国教师报》评为2016年全国课改十大样板。大亚湾一中被教育部华中师范大学基础教育课程研究中心评为 “深度教学实验联盟先进学校”。并荣获惠州市高中教学成果奖一等奖、惠州市教育科研成果奖一等奖。课改的成功进一步提高了学校的影响力和美誉度。湖南涟源六中、湖南泸溪二中、广州市第八十六中学、潮州高级中学、惠阳中山中学、广州科学城中学等先后来校参观交流，学习推进、实施课程改革的经验。

【记者】王彪