2018年全国职业院校技能大赛落下帷幕，全国37支队伍在省赛中拔得头筹的选手决战国赛沙场，广东代表队（深圳中职单列，不含）再创佳绩，获奖人数和获奖学校数双双位居全国前三，获奖率超过90%，遥遥领先于全国60%的整体水平，一等奖数量较2017年显著增长，其中中职一等奖增长接近100%。

我省职业教育规模全国第一，在现代职业教育综合改革试点省的建设进程中，实现了“量”与“质”的双提升，教育改革与产业变革同频共振。优异的大赛成绩单，是广东职业教育交出的又一张靓丽答卷。

在成绩单的背后，我省坚持以赛促教、以赛促学，学校与行业、企业共育人才，不断提升职业院校师生技能水平，为广东经济社会发展提供有力支撑。

以赛促学

技能大赛融入人才培养全链条

技能大赛是职业院校的年度盛事和展示平台。我省将技能大赛融入技术技能人才培养全链条，努力实现校校参与、人人参与，形成“学校—市—省—国家”四级竞赛体系，竞赛项目已覆盖我省职业院校主要专业群和绝大部分学生，学技能、比技能蔚然成风，为提升技术技能人才培养质量发挥了重要的作用。许多院校将竞赛纳入日常教学活动，将技能竞赛作为教学改革项目给予经费保障，同时制定了指导教师和学生的奖励制度、学生学分置换制度，在教师职称评定、评优等方面也作了明确的规定，促进了师生参与竞赛的积极性，人才培养得以更好地顺应经济转型、产业升级和社会发展对技能人才的需求。

在深圳市宝安职业技术学校，以技能大赛为抓手着力培养高水平技术技能人才的机制已经形成，竞赛与教学、生产、科研、创业四融合，夯实了学生技能和创业能力。至今该校已累计获得国家级一等奖10项、二等奖11项、三等奖10项，在全国处于领先水平。

顺德职业技术学院围绕提高人才培养质量这一根本目标，以技能大赛为抓手积极开展教学方法、教学内容改革的探索与实践，取得明显成效。学校连续11年参加全国职业院校技能大赛，共荣获一等奖16项、二等奖38项、三等奖52项，总成绩位居全国高职院校前列。

广州城市建设职业教育集团出台配套制度和办法，支持各成员单位开展职业技能竞赛。该集团成员单位广州市建筑工程职业学校建筑施工专业的梁智滨同学凭着精湛技能勇夺第44届世界技能大赛砌筑项目金牌。

通过技能的大比拼，学生们得以更深刻地理解理论知识，掌握核心技能，传承“工匠精神”。

以赛促教

教师技能水平和实践教学能力全面提升

职业教育培养的是技术技能型人才，这对教师提出了更高的要求，他们既要有丰富的理论知识，也要有精湛的专业技能。通过技能大赛，使老师们更加熟悉新技术、新工艺、新方法，不断提升技能水平，打造高水平“双师型”教师队伍。

“十年磨一剑！”中山市建斌中等职业技术学校教师苏文生从2008年开始参加技能竞赛的指导工作，看到学生们获得大赛一等奖，难掩激动。苏文生说，通过比赛让他在专业知识和实践能力上得到了提升，更重要的是，通过技能竞赛的指导工作，对如何把一个学生培养成熟练掌握知识和技能的人才有了更加深刻的体会。

广州番禺职业技术学院金融专业的老师们说，为了指导好学生参赛，他们也必须熟练地掌握相关技能，在学生参赛的同时自己的动手能力也得到了显著提升。过去6年，学校在全国银行业务综合技能大赛中获得5项一等奖和1项二等奖。

在深圳信息职业技术学院，学校结合大赛承办工作，推进专业建设和课程改革：大赛内容进课堂，升级专业课程教学内容；大赛模块进实训室，优化专业实训室建设；大赛考核标准进课堂，改进课程教学评价方式，有效地促进了教学质量的提升。今年，该校共派出8支参赛队参加大赛，共获得一等奖4项。

获奖数据

广东成绩单

一、获奖比例位居前列。我省759人次参赛，706人次获奖，获奖率达93%，远远高于全国60%的获奖率，充分展示了我省职业院校技能人才培养你追我赶、齐头并进的良好局面。

二、获奖人数再创新高。我省中职代表队获奖352人，高职组获奖354人，中、高职代表队获奖人数双双位居全国第三，获奖学校数分别位居全国第二和第三。

三、获奖等次进步显著。我省中、高职代表队获得一等奖的数量与2017年相比均有显著增长，其中中职（不含深圳）一等奖由13项增加到25项，增长接近100%。其中，与先进制造业和现代服务业相关的竞赛项目继续保持领先优势，中职机电一体化设备组装与调试、数控综合应用技术和高职化工生产技术三个项目实现“满堂红”，我省全部参赛队均获得了一等奖。

选手风采

高职组英语口语赛项专业组一等奖

广东工贸职业技术学院商务英语专业2016级学生竹宇

从国赛一等奖选手到新媒体“创客”

来自51所高职院校的58名选手参加了全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项的角逐。广东工贸职业技术学院商务英语专业2016级学生竹宇沉着冷静，机智应赛，以全场第二名的成绩成功晋级决赛，最终获得了该赛项一等奖。

为深化创新创业教育改革，积极推动赛事成果转化，学校与深圳市头狼电子商务有限公司合作，由企业投资30万元支持竹宇开展跨境新媒体创业。竹宇身兼数职，发挥外语一技之长，结合自学的视频拍摄技能和软件操作技术，使得“跨境新媒体项目产品视频拍摄服务”这个新生项目取得了成功，完成了从国赛一等奖选手到跨境新媒体“创客”的华丽转身。

“化工生产技术”赛项团体一等奖

广州工程技术职业学院2016级石油化工技术专业学生黄智鹏

选择职教 因为想学真本领

学本领，就好业，是许多学生选择职业教育的初衷。广州工程技术职业学院2016级石油化工技术专业学生黄智鹏自入校起，就保持了对学习的极大热情，每门专业课程的考核成绩都在90分以上，成为大赛的“种子选手”。在竞赛的集训阶段，他和队友们认真研究比赛规则备战实操。国赛前半个月，比赛规则有所变化，他们随即调整心态，靠着坚强的体魄和强大的抗压能力在开赛前4天掌握了新的仿真版本。

艰辛备战换来赛场上沉着应战。广州工程技术职业学院参赛队荣获团体一等奖，黄智鹏以个人总分第一名的优异成绩破格晋升化工总控工技师职业资格。

“机器人技术应用”赛项一等奖

佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校高职机电151班学生廖家豪、潘新杰

化荣誉为动力 开启人生新篇章

在今年中职组“机器人技术应用”赛项比赛中，来自佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校高职机电151班学生廖家豪、潘新杰突然遇到了示教器故障等严重的设备问题，但他们凭着老师们所教的方法和平时训练累积的经验将问题顺利化解，最终在全国102支队伍中以总分排名第三的优异成绩获得一等奖。潘新杰说，这就是严格的训练和老师们的谆谆教导所换来的从容自信。

“比赛之后，当得知我们获得了一等奖时，喜悦涌上心头，因为我们这一年的艰苦训练得到了回报，达到了我们在赛前定下的目标。人要向前看，我们要将这份荣誉化为动力，向着更大的人生目标大步向前。”廖家豪说。

【撰文】陈芳庭 粤教宣

【校对】杨远云