♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡

科普时间：

　　　全国奥赛二等奖之类的奖项份量何在？

　　　从2015年到2018年，高校自招门槛不断提升，竞赛成为入选初审的敲门砖，虽然“三无也能过初审”，竞赛还是必须参加的，“无竞赛不自招”想进自招名校，五大学科竞赛必须重视。

                  ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡ ♡

       简单说来，“自主招生”就等于高考加分。985院校基本都要求省级二等奖及以上奖项。纵观2018年90所自招高校报名条件，约有三分之二以上的高校省二奖就能报名。获得全国奥赛二等奖这一类奖励，可以在自主招生中报考以下院校：华北电力大学、中央财经大学、华东师范大学、东南大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、中国药科大学、合肥工业大学、山东大学、中国海洋大学、华中科技大学、中南大学、西南大学、重庆大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、长安大学、陕西农林科技大学、北京科技大学、华南理工大学、西南财经大学、北京中医药大学、大连理工大学、吉林大学、东北师范大学、电子科技大学、北京化工大学、南京理工大学、兰州大学、湖南师范大学、郑州大学。

　　　哇，收获一枚二等奖，就有so many优质高校供君挑选啦！

                                     三水中学高三18班 韦灼兴

下面是韦灼兴同学对数学的深情表白：

 /// 情不知所起，一往而深

       数字，我不知什么时候与它结了缘，从此它成了我生活中不可或缺的必需品，成了我人生中充满期盼的缤纷乐园。

       苏轼说：“食无肉不肥，居无竹必俗。”而我要说：一日无数学，生活同嚼蜡，食无甘，睡不实，心难静。

       数学成了我的生活主题，数学更美化了我的人生。

   ///    狂人成长记

      小学

       我被同学夸赞为数学能人。数学课上，我总是兴致勃勃，反应比别人快那么半拍，做题目更是能想到最简便的算法喜欢给同学讲题，不知不觉中对数学产生了浓厚的兴趣。当我看到同学手中的奥数辅导书时，我为自己以前的得意感到羞愧，原来，我还差得远。看到这么多新颖的解法、独到的思考，我沉醉了进去，开始为数学的神奇而惊叹向往。

      初中

       我被同学羡慕为数学达人。有了小学的深厚积累，我的数学学习可谓一帆风顺。随着数学内容的增加，难度的加深，尤其是课外训练的加大，一些同学仅凭课堂上的听讲已经很吃力，甚至跟不上了，这时，我就成了他们的“导师”，而我也乐此不疲。老师常说教学相长，我这个“小老师”也真切地经历了这样的感受，数学让我陶醉沉迷。

     高中

       我被同学戏谑为数学狂人。从善于做题到疯狂磨题，有三位老师促成了我的“狂化”。高一我进入数学竞赛班，陈俊儒成了我的良师益友，我们一起研究奥数，充满着讨论比赛的快乐。高二成了黄毅峰班上的一员，黄老师不仅在数学上造诣很高，他的思维引导更是独树一帜。而这两年期间，陈莹珠老师一直辅导我，尤其在数学引领、人生指导上给我做了明确的定位。

 /// 数学醇美了我的人生

        数学，让我欢喜让我忧。红包散尽换成了满屋书籍，我从富人变成了穷人，我得意地用成语自夸坐拥百城。这里，既有数学知识书籍，也有数学家的故事传记，还有数学前沿发展的预测，更有一些与数学相关的智能程序设计的书籍。假期自费去杭州听专家讲座，平时买视频听大学数学，这让我“一贫如洗”。

       数学如酒，历久弥香。数学让我让喝出了规律美妙，尝出了生活情趣，品出了世间哲理。

　　数学，让我的人生芳香醇美！

                           韦灼兴与辅导老师和范自军校长合影

  ————我是辅导老师出场分隔线—————

　 　    凡事认真，追求卓越

                            —陈莹珠老师的辅导札记

       教育格言：态度决定高度，努力造就实力。

       陈莹珠老师毕业于华南师范大学数学系。自2016年以来，除了担任两个班的数学教学工作外，还一直承担我校数学竞赛辅导的工作。陈老师一直认为，她不是一位很有天分的数学教师，但她一定是一位认真做事的教师；她不是一位资深的金牌教练，但她肯定是一位勤学苦练的引路人。

        ///  一碗水与一桶水

       教育界有句名言：要给学生一碗水，教师应有一桶水。对于充当学校数学联赛的竞赛辅导教师来说，尤其如此。陈莹珠老师自知水平有限，资历不足，因此她在备课之时，要花比其他的辅导教师多得多的时间去查资料，找试题，做题目，苦练自身内功，提升自身能力。备课之时遇到疑难，她会主动请教前辈；辅导之际碰到困难，她会虚心求教同事。通常，为了备好一节竞赛辅导课，她要花3-4个小时的时间，这不是她工作效率低下，而是她凡事认真，追求卓越的体现。她常说：“学生把竞赛获奖的希望寄托在我的身上，学校把竞赛冲击全国奖项的期望寄托在我的身上，我要对得起学生和学校的信任！”

           ///      教书与育人

       陈莹珠老师不仅是一位认真做事的辅导教师，更是一位贴心的良师益友。她不仅能在学习上给予学生专业的指导，也会在生活上给予学生无私的关怀。她不仅传授给学生数学知识，更能让学生从她身上感受到人格的魅力。辅导之时，她从不高高在上，而是跟学生平等相商。竞赛资料的整理从不马虎了事，而是精益求精，让学生用得称心称手。带学生外出参赛，她总是提前把一切安排得井井有条。学生遇到生活上、感情上的问题，她也会不厌其烦谆谆教诲。甚至有学生需要外出培训，但受困于经费不足，陈老师也能毫不犹豫，解囊相助。

           ///      教学相长

       教学相长。在认真辅导学生的过程中，陈老师的专业能力得以提升，在教育教学中，屡获殊荣。2016年辅导学生蔡伟均参加全国数学联赛获得全国三等奖。2015-2017连续三年参加三水区青年教师数学解题比赛均获得一等奖。2018年辅导学生参加全国数学联赛，9人入围全国赛，其中韦灼兴同学以优异成绩获得全国二等奖。凡事认真，追求卓越。相信认真做事的陈莹珠老师在未来的工作中一定还会取得更好的成绩。

撰稿：何叶

编辑：何嘉欣

审核：王玉辉