教室对面为何有一排“快递柜”？每逢中午，为何小学生们在柜前排队？还提溜着口水……记者来到深圳市福田区福苑小学时，适逢中午，正好看到了这样一幕：

小学生们正按班级在柜前排队，只要贴上自己脖子上的“校园卡”，柜子就弹开一格，他们小心翼翼地从柜子里取出一个金属颜色的餐盒，捧回了教室。

事实上，这列“快递柜”叫做“智能取餐柜”，是由深圳市一家本土企业“一米云站”提供的。智能取餐柜自带加热板，饭盒使用不锈钢材质，柜内可以保持恒温65度。此外，食物的运输使用恒温60度、限时4个小时的热链运输，这样可以保证孩子们吃到的食物新鲜和温度。

家长个性化点餐，小学生自主取餐

“这是我们和家长共同的选择。”福苑小学总务主任孙聪说：“暑期时，学校和家委代表一同去了一米云站，考察了食材卫生、中央厨房、食物的储存条件，还上了配送车辆。他们不仅有营养搭配师，而且证件齐全，蔬菜是进口的，都可以溯源。”

更特别的是，“一米云站”支持个性化点餐，还可通过手机观察后厨、通过数据获取营养摄取情况。“我们在手机上可以看到孩子们一个月的菜单，哪天的饭菜如果不喜欢，可以换掉，每天都有五种菜品可选，每餐18元，还可以随时退订。”一位家长告诉记者，这种便利化和透明化是家长选择的重要原因。

“在午餐过程中，我们融入了规则的教育，也做了很多突破。”福苑小学校长项阳是一位很有魄力的明星校长，她向记者介绍说，现在福苑小学的孩子都是一年级，“家长们会担心，餐盒那么重，还烫，孩子能自己取吗？事实证明不仅可以，孩子们还能做得更好。”

“我们第一天用取餐柜，午饭吃到下午1点。接下来一天天能看到午餐时间在缩短，我们要相信孩子是可以创造奇迹的。”项阳校长说起话来，眼睛熠熠生辉：“当家长看到孩子的变化，不满的声音就会戛然而止。如果瞻前顾后，不仅事情做不成，孩子们也不会有收获。”

事实上，在校开展午餐午休服务不仅是福苑小学一家，这是深圳市福田区的整体要求。截至目前，福田区除部分改扩建学校外，全部义务教育阶段学校均开展了校内午餐午休服务，惠及学生44000余名，管理人员达到2700余名。

一年级也可以独立收纳床铺？

据悉，深圳市福田区福苑小学刚刚筹建完成，今年9月迎来了首批一年级新生，7个班共329人，其中221人选择在校内午餐午休。作为福田保税区内第一所小学，福苑小学处处都有让人眼前一亮的设计。

首先，所有人进入教室都需要脱鞋，地面铺设了柔软厚实的防滑垫，孩子们可以直接在上面午休。午休的寝具有多种，不同班级不尽相同。其中既有枕头与被子相互结合的，也有抱枕与被子相互结合的，还有独立睡袋的寝具。

记者旁观了孩子们午睡的场景，这些寝具的铺开和收纳都是一年级孩子们独立完成的。“学校旨在落实‘全人教育’。”项阳校长说：“学校一点一滴的设计，都凝聚了我们独特的教育理念。”以孩子们的书包举例，校长说：“书包的设计都很小，最大能放下A4纸大小的文具。我们不提倡留很多作业，只要书包能放下纸、笔、陶笛等寥寥几样就够了。”

除此之外，福苑小学还在落实“终身教育”和“全息教育”。前者已经融入到午餐午休的细节之中，包括自主独立、无语就餐、感恩默念、自洗餐具等；后者则将个性点餐作为学校智慧校园建设的一部分。“这家公司（一米云站）比较契合学校智慧校园的要求，可以采集学生数据，知道学生今天吃了什么，有助于学生个性化培育。”福苑小学网络工程师冯乐清说。

攒积分刷卡换文具，智慧校园在于引导

“每个孩子胸前的卡都集合了非常多的功能。”冯乐清表示：“这张卡除了取餐，还储存了孩子的积分，可以在一楼的‘文教柜’售货机换取文具。”福苑小学通过积分的方式，督促学生热爱劳动、积极发言，并给予奖励。以引导的方式潜移默化地实现教育的目的。

不仅如此，校园卡还可以记录学生在学校不同区域的进出与停留情况，并及时推送给家长。这样不仅可以促进学校更好地设计和调整教学活动，还能让家长掌握孩子的在校动态。

“学校的每间教室都有两个摄像头，整间教室就是一个互动直播间。”冯乐清向记者介绍，课程直播不仅可以解决学校内教育资源不平衡的问题，而且还能对全球开放。“对一些比较难的知识点，可以让学生反复学习、跨班学习。老师也可以通过直播间提高自己。”

“收集数据是一个很漫长的过程。”冯乐清承认，目前学校的智慧校园尚在起步阶段，未来会考虑引进更多的硬件设施，加大对学校物联网的建设，让智慧校园进一步辅助教育和教学，引导学生个性成长。

【见习记者】何雪峰