新高考启动后，无论是学生，还是家长，都将迎来学生在高考后的填报志愿、未来就业选择等难题。

对于高中学生来说，职业规划能够帮助他们提高所填报的专业与未来职业的匹配度，在2018年广东高招会中，全球职业规划师陈璐向我们展示了一个例子↓↓↓

来自肇庆的李同学，意愿是心理学专业，但是父母不同意，觉得是在接受负面情绪。陈璐老师基于霍兰德兴趣分类表给他基于进行了一次职业兴趣测评（R是动手操作型，I是研究型，S是社交型，E是管理型，C是常规型）。

由图可见，综合来说李同学的职业倾向点是和人打交道。

社交型，即“S”型的共同特征，是喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人；关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用；寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

这种类型较为典型的职业有教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

从其它分数中也可以分析得出，李同学不趋向寻求稳定的环境工作，也不太擅长动手，但会在生活中思考许多更深层次的问题。

学生：职业兴趣测评对高中生选科、志愿填报等有何帮助和影响呢？

霍兰德兴趣测试表明，个人职业兴趣特性与职业之间有一种内在的对应关系。根据这份职业兴趣测评量表，可以测出个人的职业倾向，并基于该倾向对未来职业生涯进行规划。

在新高考改革后的中学阶段，学生便发掘自身的兴趣与特长，提前做好未来的职业生涯规划，并在高考后根据自己的职业倾向填报志愿，如此，可使得从事的职业更加匹配高中所学的学科知识与大学所选择的专业知识，提高专业知识的稳固程度，培养出更多专门人才。

一张图告诉大家科学填报志愿六步法

每个学生都是具有不同气质和性格的个体，科目的选择、专业的填报对将来职业发展有着非常重要的影响，选择专业应该结合自己的性格类型，结合自身的兴趣爱好。陈璐老师表示，希望各位家长可以让孩子去遇见真实的自己，因为这是最基础的工作，否则我们谈太多的信息、政策，对孩子来说都是迷茫的，因为他不知道他想做什么。

小伙伴们注意啦！接下来我们将就“如何科学应对新高考”面向高校、中学、专家进行专访，为学生、家长支招。此外，近期我们也将面向高中生举办“实战演绎高考生涯路”趣味线下体验类活动，大家要留意我们每天推出的内容哦，敬请期待吧！

编辑|唐巧燕

实习编辑|韦滢