为推动科学理论与校外实践的结合，2018年5月28日，华南农业大学资源环境学院教师钟晓兰、陈永康、陈火君、曾子焉等带领2017级生态学专业全体同学，一同前往韶关地区，开展了为期五天的自然地理野外教学活动。

实习师生大合照。

本次野外教学活动在马坝狮子岩遗址正式拉开序幕。28日中午，师生一行抵达马坝古猿人遗址，“穿越”十万年时光，会同人类祖先，感受进化过程。遗址之外，喀斯特孤峰之下，喀斯特溶洞之中，同学们面对着眼前奇观，在钟老师的引导下分析“喀斯特地貌”形成原因。溶洞内潮湿阴凉，大家的思辨讨论却万分热烈。随后，乘车至高速路边，同学们在采石场前观岩石断面，析断层褶皱。地理之趣不限于名山大川，更藏身于一块岩、一曲溪，藏身于生活处处。

实习师生在丹霞山博物馆开展学习活动。

“色如渥丹，灿若明霞”。活动第二天上午，同学们从锦石岩线路首次与期待已久的丹霞“打了照面”。闯梦觉关，过通天洞，穿越巷谷；认识丹霞典型沉积构造，分析卸荷节理形成原因，观察砾石风化而成的崖壁小洞穴群，了解陆相沉积环境及其产物，慨叹龙鳞片石的奇特变色现象……而到下午，同学们则沿着长老峰路线而行。“摩崖石刻”下会墨客文人，一读

前人的豪言赞语；观日亭上览丹霞地貌，一眺僧帽峰的秀丽风光；韶音台上观深切曲流，一览锦江河流水情……

在丹霞山实地考察的学生。

“逢山有寨，逢寨有门，逢门必险”。到第三日，同学们前赴素有“丹霞至尊”之称的丹霞最高峰巴寨，感受丹霞独特的石寨文化。巴寨峰下，辨丹霞梧桐，识丹霞堇菜，赏悬崖野百合，感受丹霞丰富的生物多样性，尽叹丹霞优美的生态环境；巴寨峰上，攀悬崖陡梯，穿野径密林，观赏茶壶峰磅礴壮景，领略丹霞秀丽风光。登峰而造极，跋涉半日后的同学们乘车先后前往牛鼻村、夏富村，感受丹霞地区悠远的古村落文化。分析牛鼻村水文现象、思考曲流形成原因、观察阶地形态特征；感受夏富村河流水情，剖析河漫滩形成原因……从自然到地理再到人文情怀，同学们在游览古村落后纷纷感慨受益颇丰。 

同学们登上观日亭。

“群峰百态争斗艳，无愧万古冠岭南”。活动第四天，同学们前往丹霞博物馆，在馆内齐齐观看丹霞山宣传视频，通过小小镜头将大美丹霞收入眼底；走进丹霞科学展厅，了解丹霞特色动植物，掌握丹霞地貌的演化过程……随后，师生一行乘车前往阳元山景区。在汇元池边，钟老师就一旁的自然土壤剖面对同学们发出提问，并教学辨析土壤类型的方法。同学们亲身试验，不顾两手黄泥，反在儿时的“玩泥巴”体验中求得试验成果。在阳元石景区内，同学们为阳元石与双乳石的奇特形态赞叹，为细美寨中的陡崖长梯提心吊胆；更走上天罡桥而共探大型穿洞的成因，迈过通泰桥而观察天生桥的形态；在晒布崖观察规则的竖直裂隙并展开分析，在石棺岩与混天洞间仰观大型扁平洞穴……惊险刺激的一天下来，同学们稍显“狼狈”，却共同在互帮互助中得到慰藉与感动。

带队老师现场讲解地质地貌知识。

一改前四天烈日当空、暑气正盛的晴朗，6月1日，华农生态学全体同学在阴云缥缈、凉风习习的宜人天气中迎来了最后一日的野外教学课程。上午八点三十分，师生一行动身前往翔龙湖和阴元石景区。沿着翔龙湖畔，钟老师带领同学们观察岸边土壤剖面，对比发现各类型土壤间的差异，探讨梳理土壤发育过程。而后，登临钓鱼台、立足毓秀亭、观摩阴元石、漫步于卧龙冈森林栈道……恰值儿童节，同学们面对老虎坳遍地的蚁狮穴玩性大发——手握残枝，轻轻拨土，捕获一只又一只蚁狮而细细把玩。景区山林茂郁，生态优美，用浓浓绿意为此次自然地理野外教学活动画上圆满句点。

在活动中担任主讲师的钟晓兰在归途中感慨道：“同学们的表现让我惊讶又感动。连续五天高强度的登山徒步运动让大家都感到疲惫，但同学们不断挑战自我，克服恐惧、战胜困难、互相扶助，最终全都坚持下来了。”

本次丹霞山教学活动旨在培养同学们的逻辑思考能力，发现问题、分析问题与解决问题能力，提高同学们对自然、地理、生态的学习兴趣，本次野外教学活动更以实习为契机，加强了生态学专业同学间的感情交流，提高了专业凝聚力。“我之前很少参加这样大型的班级活动，而这五天的实习让我感受到了一个集体的团结力量，我很喜欢这种感受。”，来自生态二班的常妍同学分享道。

丹霞顶平，生态人曾登临；丹霞身陡，生态人意抖擞；丹霞麓缓，生态人携手迈步上。

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文｜华南农业大学生态学学生林芷瑶

责编：李贵清

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