3月25日，正值爱鸟周期间，广州动物园动物课堂推出的新科目《丰容小课堂》在头上白鹤盘旋、身边孔雀开屏、耳听百鸟争鸣、脚踏绿草茵茵的飞禽大观里开课啦！

参加小课堂的亲子学员们在前期接受关于动物丰容的培训后，今天来现场实操，为鹦鹉、犀鸟等鸟儿制作丰容物件。他们将先在老师的讲解下简单复习丰容的概念、分类， 观察犀鸟、鹦鹉并从外观分析推断它们的原生环境，进而思考有哪些丰容项目的可能；再利用课堂预先准备好的物资一起开脑洞动手做，给鸟儿们制作玩具、取食器、遮蔽物等丰容物件，并在做完后跟大家简单分享自己的设计思路和成果预期；最后将成品放入鸟舍，观察鸟儿使用情况，了解动物行为学知识。

《丰容小课堂》是今年动物课堂中实践课堂的新开科目，将针对鸟类、灵长类、食草类和猫科动物分设四个不同的课程，带领课堂学员以全新的角度来探索动物园，认识野生动物保育和保护现状，以亲自动手设计丰容元素、写出报告提出建议、面向公众进行讲解等有价值的行动来为参与到野生动物保护实践，并在整个过程中收获学员自身综合素质提升的成长喜悦。

最新课程信息请留意：广州动物园公众号（广州动物园）及官网（www.gzzoo.com)、广州市青少年科技教育网http://kpg.gzjkw.net/kpg/index.do

※丰容小知识

概念：使圈养野生动物表现出该物种正常行为的一切措施的总称。

在动物园里，就是通过改变饲养环境和方式，提供给动物行为选择机会，是提高动物福利水平的动态的过程。分成环境设施、管理程序、社群丰容几大类。

如犀鸟，许多朋友（包括饲养员）可能都知道犀鸟的大嘴是中空的。但是你去动物园，可能会发现很多犀鸟张开大嘴的时候，内部是黑糊糊的。为什么会不一样？这是因为犀鸟在野外会寻找天然牙刷（嘴刷）来清洁自己的口腔，而动物园很少会为犀鸟提供这些元素。所以呢，如果一家动物园能在犀鸟生活的范围内，给它提供一节固定好的、拇指粗的、人为掰断的树枝，犀鸟的口腔会干净很多，这就是“丰容”上的考虑。——简单的行动也会为动物带去温暖的关怀。

其他如所有动物都需要各种不同的“玩具”，树栖灵长类需要可攀爬的设备，犀牛需要泥坑撒欢打滚，虎需要树干“挂爪”和锻炼后肢，等等。

动物课堂介绍

“动物课堂”由广州动物园与广州市青少年科技教育协会联合主办，广州市林业和园林局、广州市教育局、广州市科技创新委员会、广州市科学技术协会共同支持的科普活动项目，也是市林业和园林局“一园一品牌”重点项目之一。课堂分校外课堂、亲子课堂、实践课堂和科普大讲堂四大类别，招生对象涵盖不同年龄层。自2017年6月启动以来，动物课堂共开发了31个不同内容的课程、授课74次，直接受众2200多人，影响数百个家庭关注动物保护与自然科学，为全城市民和中小学生提供全新的、生动有趣的动物园参观与学习体验方式。2018年的“动物课堂”将在沉淀上一年优秀课程的基础上，不断拓展与创新，开设主题丰富、形式多样、精彩纷呈的大小课程60多个。

2018年动物课堂课程计划

第一波：校外课堂（面向全市中小学校）

面向全市各中小学校，免费开放。每月一个课程内容，提前发布于  广州动物园和广州市青少年科技教育协会的官网、公众号，各校根据教学安排预约参加。

第二波：亲子课堂（面向全市亲子家庭）

面向亲子家庭，逢周末开课。“移动的课堂，行走的科普”。在课堂老师的带领和动物保育员的协助下，挖掘幕后故事与趣味知识；小手工、绘画、摄影、演讲、表演、游戏各种一起玩，变换花样只为孩子们体验更多、收获更多；白天之外还增加夜场（《动物园奇妙夜》），集动物园打开方式之大全。

第三波：实践课堂（面向全市中小学生）

为培养青少年和儿童科学兴趣、自然情感、实验与实践能力而设计开发课程内容。

第四波：科普大讲堂（面向市民游客）

科普大讲堂邀请动物学家、园长先生、科普达人一起分享科普知识，探究关于动物的趣事，受众为市民游客，免费参加（门票自理）。同时，针对动物园游客多为亲子家庭的特点今年新推出动物绘本讲读。

校外课堂课程简介

1、动物表情

简介：动物跟人类一样也有喜怒哀乐，通过对比人类与动物的表情，让大众更关注动物的情感，建立保护动物的同理心，同时也更了解动物表情对于动物安全管理、动物健康管理的重要性。

适合人群：小学4-6年级

2、动物的栖息地

简介：栖息地是指物理和生物的环境因素的总和，包括光线、湿度、筑巢地点等，所有这些因素一起构成适宜于动物居住的某一特殊场所。它能够提供食物和防御捕食者等条件。我们所知道的森林、草原、沙漠、海洋、江河、湿地等都是我们动物的栖息地。让小朋友们了解更多栖息地的信息，亲身感受栖息地的破坏给动物们带来的影响，让他们懂得保护环境、爱护动物从小事做起，从自身做起。

适合人群：小学3-4年级

3、形形色色的鸟

简介：在大自然里，鸟类是我们最常见的动物之一，社会上也有不少团体自发组织观鸟小组，足以证明广州市民对观鸟的热爱。那我们为什么要观鸟？鸟的基本特征是什么？鸟类的基本辨别怎么做？身边常见鸟类有哪些？“形形色色的鸟”课程一一告诉你。

适合人群：小学3-6年级，初中1-2年级

4、寻找小动物

简介：我们身边存在各种各样的小动物，你有发现它们吗？知道它们叫什么名字吗？你去寻找过它们吗？知道寻访它们需要做怎样的准备吗？“寻找小动物”课程让你化身昆虫小探员，了解认识身边的小昆虫，从而明白人与自然和平相处的重要性。

适合人群：小学3-5年级

5、动物崽崽

简介：宝宝时是个黄毛小子，长大后居然变成黝黑小伙；宝宝时如黄豆般大小，长大后竟是肌肉发达的拳击高手；宝宝时如小老鼠般大小，长大后竟成大壮壮还伴随着一对黑眼圈；还有作为最原始的哺乳动物居然是卵生的等等，大自然是如此的神奇，“动物崽崽”课程将带领你走进动物宝宝的神奇世界。

适合人群：小学2-4年级

6、生物多样性：

简介：“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。本课程主要讲述动物的生物多样性，带你认识你也许并不知道的生活在地球上多姿多彩的各类动物，并了解动物的生物多样性的保护，也就是保护我们的未来！

适合人群：小学3-5年级

7、动物的卵：

简介：卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。本堂课从这一知识点扩展开去，以观察、记录的形式引领学生继续探究动物界其他的卵生动物的生命周期形式。课程中通过讲授卵生动物的类型及它们的成长过程，树立起对生命的尊重与爱护之心。

适合人群：小学3-4年级

8、动物食物链：

简介：不同种类的动物有不同的生理结构，也有不同的动物习性，通过此门课程重点了解草食动物和肉食动物生理结构的区别，让学生感受大自然造物的神奇；引发学生对于生命的敬畏，鼓励对野生动物观察与探究。不浪费粮食、爱护环境、不随便伤害小动物，尊重珍爱生命。

适合人群：小学3-4年级

9、动物的遗传密码：

简介：人类的基因与蠕虫有40%相同、与鸡有60%相同、与老鼠有80%相同、与猩猩有96.4%相同、与大猩猩有97.7%相同、与黑猩猩及倭黑猩猩有98.4%相同，但我们却如此不同？本门课程讲述动物遗传的知识，并有很多趣味的互动遗传游戏，让学生们一起来探索动物的遗传秘密。

适合人群：小学5-6年级 初中1-2年级

10、华南虎的保护之路：

简介：世界上目前还有多少种虎？它们都生活在哪里？现今世上还剩下几只野生老虎？华南虎会灭绝吗？华南虎的虎须有什么用？华南虎会爬树吗？动物园是如何繁育华南虎的？老虎和狮子谁最厉害？通过这门课程，上面这些问题都会找到答案！

适合人群：小学5-6年级 初中1-2年级

【记者】刘怀宇 

【摄影】符超军

【校对】蓝淑茹