新华网北京12月5日电 日前，由新华网主办的第八届“大国教育之声”论坛活动在京举办。本届论坛以“从‘新’开始 变即永恒”为主题，探讨教育事业迎来的发展契机。

　　活动中，广州商学院校长杨文轩教授接受了活动采访，以下是本次采访的精彩内容：

广州商学院校长 杨文轩教授

　　主持人：恭喜广州商学院在本届大国教育之声盛典中 斩获 “2017年度·品牌竞争力中外合作院校”奖项，能否向我们介绍一下学院的国际化办学思想？

　　杨文轩：广州商学院前身是华南师范大学增城学院，是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。2002年举办广东首个中外合作办学本科项目，在广东高校中率先开展中外合作办学本科教育。2014年学校成为广东第一所由独立学院转设的普通本科高校。学校发展的每一步都走在广东民办高校前列，是广东民办高等教育的探路者。

　　学校秉持“应用型、开放式、国际化”办学思路，坚持“学生为本、立德树人”教育理念，探索实施以德育为先，以专业实践能力为体，以信息化和国际化为两翼的“一体两翼”高素质应用型人才培养模式。

　　在国际化办学方面，学校严格地按高标准来开展国际化办学。经过十余年的探索，学校形成了自身的国际化办学理念。首先，建立中西兼融的课程体系，体现中外合作办学专业的特色。其次，推行博雅教育和多维式教育，“博”是指要文理相通，所以学校的中外合作办学课程中设置了“通识教育”模块；“雅”是指儒雅，就是以学生为中心，培养学生的人文情怀与美德；“多维式教育”是指开展多元化的第二课堂教学和社会活动，培养有责任感的国际公民。最后，用国际化标准和国际办学模式来办学，这是最重要的，不仅要采用国际化质量评估体系来保证国际一流水准教学，还要建设国际化的师资队伍和管理队伍，推行小班制互动式教学模式。

　　主持人：国际化越来越受到大家的认可和追捧，在广州商学院学习的学生，可以享受到怎样“中西合璧”的教育？

　　杨文轩：至从中国加入世界贸易组织，熟悉国际贸易规则与惯例，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野的国际商贸人才成为我国急需资源。学校敏锐地捕捉这一际遇，经教育部批准后，于2002年举办广东第一个中外合作办学本科项目——“华澳国际会计”本科项目。2012年，学校再获教育部批准，与美国贝佛大学合作举办中美物流管理专业本科项目，并于2013年面向广东省统招收本科双专业、双学位学生。

　　发展至今，学校已与美、英、德、澳、加、日等国20多所著名高校签署合作协议，联合开展2个“中外合作办学本科项目”，多个“中外本硕连读项目”和 “中外专本连读项目”，并与众多海外高校建立了稳固的学生交换和学术交流合作关系，形成“专、本、硕”一体化的国际教育格局，是广东省国际化办学层次最多、学生规模最大的本科高校之一。

　　在广商接受国际化教育的学生，既有文化自信，又做到中西兼融；既有高尚品德，又有国际视野；既能熟练运用中英文两种语言，又有国际化思维、创新能力和团队精神。优秀的国际化师资，浓郁的国际化校园氛围和丰富的国际学习体验，让广商学子在中西文化的熏陶下成长、成才。

　　主持人：您认为中外合作院校如何利用自身优势实现国际化与本土化相结合？

　　杨文轩：广州商学院开展中外合作办学首先是按“优势+急需”的原则与国外知名大学合作，引进其最优质的专业和开展科研学术合作，即结合广州和珠三角地区发展急需的人才，引进具有相应专业优势的海外高校进行合作办学或开展学术合作，加快培养符合地方经济发展需求的国际化人才。另外，在引进办学资源和办学模式中，学校谋求与中国国情的紧密结合，包括在海外的优势课程中注入中国本土的法规知识和案例内容，使学生兼具中西专业知识，具有跨文化的沟通能力。

　　学校采用共同管理的方式来开展中外合作办学。项目由中外合作学校共同派出的专家和师资团队进行管理，双方共同制定人才培养方案，共同实施课程教学、教学管理与考核。通过紧密的合作，引进海外优质教学资源，提高我们课程和师资的国际化程度，最终实现国际化和本土化的融合。

　　主持人：广州商学院中外合作办学项目学生的就业情况以及学校在促进学生就业方面所做的工作？

　　杨文轩：通过中外联合培养的毕业生，具备中西兼融，跨文化沟通的能力，有国际的视野，有更強的就业竞争力。自2002年开办第一个中外合作办学项目起，广州商学院已培养了13届国际化项目毕业生，共计1300余人，其中超80%的毕业生进入全球500强企业和四大会计师事务所工作，超过15%的毕业生继续升读海外一流大学。

　　值得一提的是，2017年学校与美国贝佛大学联合培养的首届90名毕业生，已取得中美双专业、双学位本科文凭。这批毕业生中约有40%在美国就业，有不少回国创业，约有40%升读硕士，已被世界300强的高校录取，包括香港大学、英国华威大学、美利坚大学、悉尼大学等世界一流名校。

　　为促进中外合作办学项目学生的就业，学院与合作的外方学校进行了诸多有效的努力。首先，在校内成立“创客空间”“网络创业孵化基地”等实践基地，和海外合作院校一起组织学生在中外企业实训，培养学生的就业创业能力。其次，与合作院校、国际协会合作，为学生提供中外升学、到涉外企业就业等有针对性的就业指导服务，提高学生的就业择业技能。此外，组织学生参加国际文化艺术节等活动，让学生接受多维式的教育，开拓国际视野，培养综合沟通能力和就业竞争力。