点亮乡村孩子的阅读梦,塘坪驻镇帮扶工作队拉来了52万赞助……

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阅读如光,具有照亮人心的力量。

然而,在城乡教育存在巨大差距的情况下,不容忽视的是,乡村学校的图书馆,普遍存在书籍少、图书配备品质偏低、图书馆利用率低、教师以及学生对阅读重视不够、缺乏阅读课程和活动等问题,阳江市阳东区塘坪镇也不例外。

针对这一公共文化服务供给“痛点”问题,广东省民政厅、广东开放大学驻镇帮扶工作队(下称“工作队”)积极链接社会资源,把图书馆建设作为推动知识普惠、促进教育公平的重要手段,把书香带进校园,在孩子们心中撒下阅读的种子。

募资52万元助力乡村教育振兴

塘坪镇第二初级中学是塘坪镇唯一的初中。

学校副校长冼志说,原本学校里有一个图书馆,但一次性容纳人数较少,绝大部分书籍太陈旧,有很多书籍的内容已不适应学生的需要;整个图书馆环境不舒适,夏天温度过高;藏书和借书的电脑系统不健全,造成学生找书、借书难。

长此以往,校内图书馆就成了摆设,无人问津。孩子们不愿意去图书馆,接触到的课外读物少,阅读习惯就无法养成。

为了提升孩子们的阅读能力,丰富教学内容,工作队考察调研二中图书馆,与广大师生交流座谈,根据需求工作队计划发动社会资源筹建一个集优质读物、温馨环境和齐全设施于一体的图书馆和阅览室。队长冯家波说:“读书使人增长见识,读书使人明白道理。二中图书室陈旧落后,藏书少而旧,乡镇的孩子急需一个有丰富藏书、愉快阅读的图书馆和阅览室,我们工作队尽最大努力办成这件事,助力老师们增强传道授业解惑的能力,为乡镇的孩子们创造一个舒适的阅读环境。”工作队发动社会力量,积极联系广东省社会组织总会和广东省易方达公益基金会,社会组织总会捐赠了价值40万元的图书,基金会赞助12.4万元用于改造建设塘坪镇第二中学图书馆和阅览室。

据了解,正在建设中的塘坪镇第二中学图书馆和阅览室共有300平方米,图书馆藏书丰富约13800册,包括文学类、科普类等,阅览室宽敞明亮,有十张桌子,一次能容纳50—60人。

物尽其用让孩子爱上阅读

图书馆建成以后,还要考虑后续的运营管理,而阅读氛围的营造,有赖于长效的管理制度。

塘坪镇第二初级中学校长刘经民作了一番探索,来激发学生们阅读的积极性。“学生课余时间都可以到图书馆去阅读,我们要求他们做好笔记,到学期末进行评比,对笔记做得好的同学进行表扬。”刘经民说。

“我们学校此前可以提供给学生阅读的图书很少,种类参差不齐,有了公益图书馆,感谢工作队的辛苦付出,我们一定会管理好、利用好这些图书,定期举办阅读活动,帮助学生养成阅读习惯,提高学生的阅读能力、写作能力。”刘经民表示。

让阅读之光洒向基层乡村学校,让孩子们有好书读,知道为什么而阅读,懂得如何阅读,带领孩子们看到更辽阔的世界,以知识普惠助力教育公平,工作队在行动。

【撰文】赵强 潘倩瑶 通讯员 盛懿

【图片】受访者提供

编辑 伍青 彭奕菲
校对 牟元凯
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