中山大学深圳附属学校                 

熊飞                

熊飞，中山大学深圳附属学校副校长。2007年研究生毕业投身光明教育，在光明教育深耕15年。

期间，历任人社部就业指导中心认证的高级家庭教育指导师、中国青少年研究会认证的高级家庭教育指导师、深圳市教科院家庭教育指导中心讲师、深圳市教育学会德育理事会理事、深圳市中小学教师继续教育授课教师、光明新区学生工作兼职教研员、光明区法制副校长、光明区教科院家庭教育兼职教研员、光明区第五届兼职督学、光明区家庭教育讲师团讲师等。主持和参与多项省市级课题，潜心研究家庭教育，秉持立德树人教育宗旨，充分发挥家校协同育人价值，近年在深圳市内外开展家庭教育专题讲座超百场，听课家长超7万人。

曾荣获深圳市优秀法制副校长、光明新区优秀班主任、光明新区优秀教师、光明新区首批名班主任、光明新区首批骨干班主任、光明新区班主任学科带头人、光明新区第二批中小学管理骨干、光明新区第二批名师政治学科带头人、光明区优秀家庭教育工作者、光明区优秀共产党员、光明区先进教育工作者等荣誉称号。

创建原光明区塘家学校（现光明区凤凰城实验学校），参与筹建中山大学深圳附属学校。在中山大学深圳附属学校副校长的岗位上，分管党务、德育、安全、工会、小学部等多项工作，倾力打造“带班有道”“教学有法”“育儿有方”“同心共育”“党言丹心”等多个栏目，形成党建引领特色品牌和德育品牌。倾心培养青年教师。尽心尽力抓好安全管理和校园疫情防控工作，打造平安和谐校园。同时兼任学校工会主席职务，尽力提升教师幸福感，营造和谐干事创业的良好氛围。严格要求自己，工作求真务实、恪尽职守，为打造一所与中山大学声誉相称，与世界一流科学城相称的品牌学校积极贡献力量。

光明区公明中学                  

杨竞                

杨竞，现任深圳市光明区公明中学德育处主任，2004年迈上三尺讲台，一直担任生物、科学教学工作和学生发展工作（德育工作），2次获得区教学能力比赛一等奖，荣获“光明新区优秀教师”、“光明新区优秀班主任”“光明新区家庭教育工作先进个人”“光明区十佳骨干教师”等荣誉称号。           

2021年，杨竞老师响应号召，主动报名，成为了广西支教教师之一。在了解到帮扶的田阳区初级中学师资严重不足的情况后，他除了承担行政管理工作外，还主动承担了初二1个班和初一4个班的生物教学工作。

2022年新春之际，深圳市和百色市同时出现新冠疫情，在各级政府“停课不停学”的号召下，杨老师在居家完成深圳学校网课的同时，一直通过微信、ＱＱ等网络平台与支教对接老师保持联系，共享优质资源，传授直播课的经验，交流缓解师生心理压力的好办法，讨论提高网课实效的举措。         

参加工作以来，杨竞老师连续3年担任班主任，10年担任年级长或年级主任，在这期间，他始终把学生摆在第一位，尊重、关心、爱护每一个学生，他注重言传身教，以自己的人格和学识魅力感染学生，做学生全面发展的引路人。此外，他还一直追求“做研究型教师、做成长型教师”，从教十多年以来，他积极参加各类教学技能大赛，获得各类奖项共5次，积极参加教研活动，共参与了多次各类课题研究，他用行动告诉学生，积极追求进步的快乐。

光明二中                 

孟筱羽                

孟筱羽，中学历史高级教师，光明区第二中学历史教研组组长，从事教育工作二十一年，深受广大师生、家长的信赖与喜爱。“以初心奉教育，以真心感学生，以诚心待家长，以细心对同事，以虚心警自身“是她的工作准则。              

从教以来，她始终坚信“没有爱就没有教育”，对待学生，她爱生如子，无论是学习上，还是生活中，她处处留意，时刻关心，深入了解学生，不断帮助学生，做他们的知心朋友。让学生因感动而感悟，受启迪而明理，从而达到促进学生品学兼修的目的。

疫情期间，为了能让学生更好地融入线上课堂，她反复打磨教学设计，不断学习线上教学技能，深入了解学生的兴趣点。通过设置一个个“趣点”吸引学生目光，引导学生从感知历史信息到探究历史问题；并采取以物说史的形式，借助多种媒体工具设置真实情境，激发学生的情感体验。将家国情怀、唯物史观镌刻在学生心中。               

面对课改、新教材、“双减”，她争当排头兵，她几十年如一日，不断研读教材，学习新课程理念，参加各级各类的学习培训，积极探索新的教学方式。她大力创新，落实“预－学－点－测－思”的历史学科特色课堂教学方式，成为学生心目中的“名嘴”教师，她的多个课例荣获“一师一优课”广东省“省级优课”。

华中师大附属光明勤诚达学校                

刘一飞                

刘一飞，教龄8年，教学覆盖了从小学到高中各学段，教学经验丰富。现任学校学生成长中心负责人、体育与艺术中心负责人，光明区第二批“卓越百人计划”管理班培养对象、湖北省宜昌市优秀青年教师、深圳市宝安区教学先进个人，粤桂协作对口帮扶广西教育优秀教师。

2021年暑期，光明区发布粤桂协作对口帮扶广西教育通知时，刘一飞积极报名，克服一切家庭困难，怀着对广西人民强烈的关爱之情，舍小家顾大家，毅然决然的奔赴广西百色市田林县乐里镇一所小学支教，他一心一意为支教学校贡献自己的教学教研管理方面的力量。

由于支教学校是新办校，教育设施设备不足，为了孩子能够正常的学习生活，他积极联系对口学校捐献图书、教育教学设备等，并且将自己为数不多的支教补助也用于学校校接待室及教师办公用品上，时时刻刻为支教学校着想，一心一意为学生服务，体现出了很高的奉献精神。

光明中学

熊素娇

她是光明中学的地理老师兼班主任——熊素娇，中学一级教师。她凭着对教育事业的热爱以及全力以赴的敬业精神，在平凡的岗位上，用自己的言行去影响学生。她曾给班上每一位学生写藏头诗，给予肯定与赞扬，学生个个欣喜若狂，备受鼓舞。熊老师用春风化雨般的真爱点亮了学生的心灵。

对于大多数学生而言，都是惧怕考试的，尤其是惧怕考试成绩。但在熊老师这里，学生们一点也不觉得考试可怕，反倒越考越有自信。因为熊素娇会“因绩施奖”， 她告诉学生，虽然每个人的学习能力不一样，但每个人都是出众的，独一无二的，每个学生都能获得自己的特色奖状。

清明节时，熊老师组织学生参加网上祭先烈活动。母亲节，父亲节，熊老师更是发动学生各种打卡以回报父母的恩情。“谁言寸草心，报得三春晖。”熊老师把学生的打卡活动做成了视频，家长们也感动不已。一向沉默寡言的小楚同学正是因为这个视频让同学们知道她给母亲写了一首小诗而被同学夸为才女，还在班上火了一阵。小楚也慢慢收获了自信，笑容一天比一天多了起来。

光明区东宝纪念小学

李道中

三十三年永不缺席的班主任经历，铸就精彩的人生。李道中老师从1983年8月参加工作以来，教龄39年，班主任的经历累计有33年。长期坚守教学一线，转变和感化了一百多个顽躁生。

2019年10月，李老师被评为区级“我最喜爱的班主任”，2019年12月，李老师又被评为深圳市第二届中小学“我最喜爱的班主任”。李道中老师也因此成为“光明教育追梦人”栏目的第一位主角。2020年4月被光明区总工会授予“五一劳动奖章”，同年9月被深圳市教育局评为“深圳市十佳师德标兵”。

如今，已经58岁的他还坚守在班主任工作一线，加上在老家的从教经历，他已经整整做了33年班主任。

2012年9月至今，李老师主持的课题就有五个，全部已经验收结题。他指导学生参加小学生现场作文比赛经验极其丰富，小学生现场作文比赛中，年年包揽各年级的第一名，成为“优秀作文指导教师”。他指导学生参加深圳市小学生现场作文比赛也获得三次市级二等奖；他还指导学生的作文每学年都有在《宝安日报》上刊登发表，他撰写的多篇论文也获得过区级一等奖和市级二等奖。

华南师范大学附属光明星河小学

杨黎珊

她是一名普普通通的一线教育工作者，从教20年，从音乐老师到音乐科组长，再到少先队辅导员，一步一脚印，走的踏踏实实，无怨无悔。她用真诚打动同事的心灵，用热情点燃学生的激情，用智慧获取家长的信任。她性格开朗，充满活力，多才多艺，工作出色，用不同的身份出色完成各项任务。

去年学校创办之初，办学环境限制、各种制度不完善、教师人手不够，一切从头开始，何其艰难，刚接手少先队辅导员和担任音乐科组长的她决定和新学校共同成长。从开学家访活动的策划、《新生入学指引》的编辑、开学典礼的主持、开学营活动、开笔礼仪式到召开家长会、少先队的组建、班级评比制度的拟定、日常检查评比反馈、各项少先队主题活动开展、新队员入队系列活动再到音乐教学的提升、音乐主题活动开展、音乐社团打造等等，她秉承着“海绵”精神，不断汲取各种专业知识，勤耕探究，发挥特长，逐一攻破各项难题。

在疫情居家学习期间，作为老教师的她努力研究各种录课软件，常常为了上好一节网课、开好一次升旗仪式而反复录制二、三十遍，功夫不负有心人，她录制的音乐课被光明区评为优秀并推送到深圳市参赛；牵手社区助力少先队员成长一案例在省少先队工作室中荣获优秀。一学年下来，她以强大的责任心、务实求真的作风、乐于奉献的精神赢得全校师生一致好评，拿下了学校唯一一个区优秀教师名额。

保持自信乐观的心态、不断学习的动力、积极向上的激情、不畏艰辛的韧劲是她前进的法宝，她说，在教学教育的道路上定会继续砥砺前行，不负初心。

光明区秋硕小学 

高萍

工作22年来，她坚守语文教学一线，长期担任班主任，爱生如子。她为班里生活有困难的学生赠送文具，添置生活用品；为需要乘车回家的孩子准备一个零钱罐……她是深圳市优秀教师、区明星班主任、优秀班主任和教育先进工作者。

勇于担当，勇挑担子，是同事们对高萍老师的一致评价。疫情期间，她作为学校骨干教师，每天16小时在线，上课、跟课、教研，为学校网课满意率达到98．9％，2次获得市、区“线上教学先进单位”立下汗马功劳，而她却因眼睛黄斑病变住进了医院，视力严重下降。

她教学经验丰富，是毕业班把关教师。她的语文课堂，早已形成了新、活、实、趣的教学风格，深受孩子们喜爱，家长满意度100％，班级语文成绩优异，在各级调考中都排名第一。

她热爱祖国文化，一直致力于国学经典朗读推广工作，将“全民朗读”推向社区，成为学校在片区范围内的一张靓丽的名片。

高萍老师潜心研究小学生综合素养的培养，成绩斐然。她指导的学生获得国家级奖励10人、省级奖励23人，市级奖励230人，区级奖励417人。

2010年至2022年，高萍老师共指导培养了24位教师，成为区级教学骨干8人，7人成为区级优秀教师和优秀班主任，4人成为区级教坛新秀。指导培养青年教师获区级教师技能大赛一等奖2人。

近五年，高萍老师参与和主持市级课题4项，区级课题7项，均已结题，科研成果获得区奖励2项，教学论文国家级奖项2个，市级一等奖4篇，发表在区级教育刊物5篇，教学设计市级一等奖2次，录像课获区级二等奖一次，三等奖一次。

22年的教师生涯，高萍老师始终践行为人之道，恪守从师之道，在三尺讲台辛勤耕耘，用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。

光明小学教学处 

温国刚

温国刚，中共党员，体育与健康学科教师，一级教师，现任光明小学教学处副主任，光明区小学体育兼职教研员， 2019年获评光明区优秀青年教师，2022年获评深圳市十佳青年教师。

任职以来，温国刚老师能够紧跟教育改革发展趋势，以奋斗者的姿态赶超奔跑，持续夯实自身能力。从教6年来共参加各级各类教学能力比赛11次并获得优异成绩，帮扶送教3次，讲座1次，课例及论文评比8次获奖。2022年，温国刚依次斩获光明区、深圳市、广东省中小学体育教师教学技能大赛一等奖。此前，温国刚老师已于2019年获得深圳市体育与健康学科体育教师教学技能大赛一等奖。

2018年至2021年期间，分别赴广西田阳、田阳及结对帮扶民办学校实施帮扶送教，赴汕尾陆河进行学生体质健康水平提升经验讲座。

光明区凤凰城实验学校 

何佳君

何佳君，现担任光明区凤凰城实验学校的教学处负责人、文综组组长、历史备课组长和初中历史教师。在深圳市任教7年，担任过班主任、科组长、教学处副主任等职。

何佳君老师忠诚于党的教育事业，有高昂的教育热情、远大的教育理想。她曾获光明区中小学班主任专业大赛一等奖，“光明杯”教师技能大赛一等奖，第八届深圳市中小学班主任专业大赛三等奖等奖项，参与广东省粤港澳大湾区特色教材《中国历史》（中一至中三）编写，主持区级课题、参与市区级课题研究多项。她全心全意做好教书育人工作，师德师风表现优良，有高度的责任感和事业心。

作为光明区历史新秀教师，校历史骨干教师，何佳君带领文综科组开展跨学科教研，教学模式创新探讨，引领深度研究。紧扣教育前沿，开展《初中个性化作业的实践研究——以历史和道德与法治学科为例》课题研究，课例《香港和澳门回归祖国》在2022年光明区“名师云课堂”课例比赛中获一等奖，并收录深圳市光明区线上名师课程中。

何佳君老师在工作中勇于担当，守正创新，锐意进取。统筹规划全校课程体系，探寻教学改革、落实“双减”工作、开展“五美齐飞”课后服务，高质高量完成各类视察和评估。

切实规划落实“双减”工作，将减负提质放在学校教育教学第一位，制定细致周密的“双减”方案，通过两减四加：学生做减法——减作业时长、减作业量，老师做加法——加强各科作业统筹、强化作业完成指导、加强作业批改要求、加强课堂教学改革，助力学校教育质量提升。

新学期，何佳君将打造以“三优六美”课程模式为理念，组建“结构化”教研团队、构建新型课堂环境、创新教与学模式、开发与共享教学资源，坚持“一周一研讨、一月一展示、一季一总结”的教研原则，不断建设凤实特色新型教与学模式。

光明区理创实验学校

张小莉

张小莉，任教于深圳市光明区理创实验学校，中学语文高级教师，初中部德育处主任。山东省语文优质课比赛二等奖，东营市语文学科带头人，深圳市张小莉名班主任工作室主持人，光明区初中语文学科名师，光明区家庭教育讲师团成员。

从教23年，深耕班主任岗位20年。她热爱学生，热爱教育教学工作，深受学生喜爱和家长的一致好评。她不仅具有丰富的教学教育经验，更与家长和学生建立了互相信任、互相支撑的深厚感情。

在小莉老师的语文课堂上，会有“知其不可为而为之”的孔子，会有逍遥超然物外的庄周，会有率性不羁的李白，会有心学大师王阳明。会有电影《三傻大闹宝莱坞》《寻梦环游记》，会有小说和故事，会有歌曲和诗词，会有源远流长的方块字，会有现实中的你我他。

学生们在小莉老师的带领下，畅游文学的世界，寻找生命的意义。哪怕是在初三那样紧张的学习生活中，她也会创设丰富的语文活动，她坚决拥护“双减”政策，高效而愉悦地带领学生完成任务，让学生真正地体悟语文之美的同时，也收获到优秀的语文成绩，她教的学生得到了今年深圳语文中考的最高分。

张小莉说：“每一个孩子都有着自己独特的价值，值得我们去发现，鼓励，尊重，保护。他们善良、敏感、进取、自尊，能够和这些年轻纯粹的生命一起参与成长，我便一直满心谦卑、满怀感恩地热爱工作，热爱生活。”

光明区培英文武实验学校

邱林玲

邱林玲，从教9年，光明区培英文武实验学校心理老师，承担学校心理健康教育工作，学科科组长，带领组员不断探索创新，积极参加学习和比赛，促进教师专业化发展。广东省心理学会会员，荣获了高级家庭教育指导师、中国科学院心理研究所心理咨询师证书等。

她热爱学习，坚守教育事业的执着和强烈责任感，成为学生追捧喜爱的心理老师，在课堂中营造欢快轻松的气氛与体验感，聆听每一个孩子的声音，创造一个充满生命活力的课堂。她认为教师是天底下最幸福的职业，与祖国未来的花朵在一起学习成长。在她看来，读懂学生，唤醒学生，看见学生，能收获最真切的幸福。

光明区马田合欣幼儿园 

孟建花

2020年，突如其来的疫情打破了平静。2021年，原本推迟一周开学的幼儿园，也推迟了将近两个月，孟建花说，当得到通知，老师们心里感到不安、因为很久没有见到可爱的小宝贝们了，但这也是不可抵抗的因素。

“作为光明的幼教人，更是深圳的一份子，当深圳需要，我们就会挺身而出。”孟建花说当幼儿园通知要去支援社区疫情工作时，幼儿园46个老师毫不犹豫的报了名，每天配合医护人员进行扫码做核酸、进厂区给工人做核酸、也有参与过一楼一楼的检查是否漏做核酸的人员，后期也有站到卡口去巡查是否戴口罩、外来人员和出入卡等。就这样，孟建花志愿工作进行了一个月，“虽然辛苦，但也是自己的一份成长，和奉献出自己的一份力。”

当疫情常态化，老师们也回到了自己的工作岗位上，她也在开学为孩子讲出了老师们抗疫的故事、让他们知道疫情下的医护人员的不易，一定要做好防控措施、保护我们自身的安全和感受医护人员的不易。

光明区美域幼儿园

唐阳红

做有温度的教育，做有情怀的老师，用心守护每一颗稚嫩的“小幼苗”是唐阳红不变的初心。她从一名实习教师到区级优秀教师，8年里她兢兢业业，深受孩子喜爱、家长好评。

记得一次戏水活动结束，她全身心的投入在帮助35位孩子尽快更换湿衣服和吹干头发，完全忘记了自己一身湿透了的衣裤鞋袜。在招呼着孩子们喝姜茶时，一位小朋友走过来跟我说：“糖糖老师，你的身上也全湿透了，您也喝一杯姜茶吧。”她才发现自己的一身早已湿透……因此而感冒生病了好几天。

她用心培养每一位孩子，成就每一位孩子。在一次晨会“畅享科技梦”的情景剧中，她敏锐地捕捉到教育契机，用最愉快的教学方式，把一次简单的晨会办成了家长口中的“大型演出”。孩子们在晨会活动中种下了科技梦，收获了爱国与感恩情怀、激发了积极上进的心灵。

她给自己的定位是孩子的心灵伙伴，跟孩子在一起更多的是倾听、陪伴、观察、引导、激发、鼓励……

从教育一线到战疫一线，改变的是工作和场地，不变的是责任与担当。每当接受新挑战，她都主动迎难而上，对风险毫不畏惧，主动加入抗疫第一梯队，她用行动诠释“初心常在，不负芳华”。

光明区公明河畔幼儿园

陈娴

陈娴，学前教育专业，自参加工作以来，在教师这个岗位上兢兢业业走过了近9个年头，从懵懂实习生－副班教师－班主任教师－级组长岗位上不断学习和突破，尽自己所能，克服所有困难，脚踏实地、点滴积累，在这块教书育人的热土上，越发喜爱这份职业。

在这个平凡的岗位上，她没有豪言壮语，唯有付出自己的艰辛和汗水、尽心尽责、为人师表、从我做起的原则，把教育教学当做神圣的职责和义务来执行。

用心呵护，用真爱点亮心灵！陈娴回忆，第一次胜任班主任－小班工作，面对的是一个个懵懂且充满好奇孩子，有些是第一次离开妈妈怀抱、有些甚至存在语言表述不清晰、有些不懂如何生活自理……她更多是蹲下来给予拥抱，哪怕脸颊被抓伤；从孩子不会入厕，手把手示范引导；从孩子哭闹离不开父母，了解孩子年龄特点针对性去安抚……多年的工作经历让她深深地懂得了教育是爱的事业，也始终秉持一颗积极向上、热爱学习、以身作则、不断克服困难的心态面对每一天、用心、用爱、用行动去感化每一个人。