4月19日，由中国教育科学研究院与盐田区教育局联合举办的“新样态学校2019学术年会暨盐田教育高质量发展论坛”在盐田区文化中心举行。教育部教育发展研究中心主任陈子季、盐田区区长杨军、中国教育科学研究院副院长马涛、深圳市教育局副局长赵立等领导出席。

来自全国16个省、市、自治区的教育局长、校长、专家等800多名代表齐聚盐田，带着他们对新样态学校发展的新理念、新成果，深入开展交流与沟通，分享优秀实践案例，为盐田教育高质量发展提出真知灼见，建言献策。

“新样态”已经成为盐田教育的新名片

杨军在致辞中表示，盐田区委区政府始终把教育放在优先发展位置，近年来，盐田区在智慧教育、课堂革命、项目式学习等方面先行先试、主动作为，率先启动深圳首家未来学校的建设，成功建成全市首家智慧教科研中心，顺利成为全国首个新样态试验区。

他指出，盐田区教育的发展，坚持教育“优而精、美而强”，“不求最大、但求最优”的定位，努力让每个盐田孩子都能享受公平而有质量的教育。接下来，盐田区将持续引进国家新样态教育试验区的建设，努力让盐田这块新样态教育的实验田成为粤港澳大湾区乃至全国作出先行示范，开出更多更美的教育之花、希望之花。

深圳市教育局副局长赵立在致辞中表示，深圳经过40年的努力，现在基础教育的在校学生达到210万，这个规模和国内直辖市的北京和上海的体量是相当的。基础教育的质量也伴随着像新样态实验学校这样一批的学校，通过不断实践，呈现了勃勃生机。盐田区是深圳座落在东部滨海的一颗璀璨的明珠。

赵立指出，近年来，盐田提出了办“有态度、有温度、有力度、有速度”的“四有教育”，以新样态学校为抓手，通过以点带面，以校带校，典型引路，整体推进，使得全区教育呈现高质量发展态势。在全国义务教育质量监测的全国性比较里，盐田在广东处于最顶尖最领先，同时新样态实验学校的活动也得到了社会的广泛认同。

“新样态已经成为盐田教育的新名片。”中国教科院副院长马涛在致辞中表示，盐田区在推行新样态学校建设中摸索出一套行之有效的独特经验。在理念认同的基础上，对内有区域层面的整体推进、典型示范和学校层面的全面实施、突出重点；对外则搭建平台、交流宣传，以内外互动、上下联动的系统性思维推动区域新样态学校实验区建设，推出了“四有杯”教师综合素养大赛、“新样态学校的理念与实践”专项课题等项目，切实促进了区域教育高质量发展。

发布学习方式变革行动方案白皮书

随后，大会进入主旨演讲，盐田区教育局局长李志利以“筑梦逐梦圆梦推进教育强区再绽芳华——深圳市盐田区推进新样态学校建设的实践探索”为主题，从“筑梦”“追梦”“圆梦”三个视角，回顾并总结了盐田区开展新样态实践的认识、经验与收获。李志利指出，盐田区各学校在新样态理念引领下，在六大方面齐齐发力，区域教育在“基本面、特色面、优质面”上实现了整体高质量发展。

盐田区教科研中心主任李天才对“让学习更真实地发生——深圳市盐田区面向未来教育的学习方式变革行动方案”进行了简要解读。该方案从2018年9月启动起草，历经学校调研、校长访谈、教师座谈、政策研读、初拟框架、形成初稿、反复修改、内部论证、专家论证、形成方案等过程，最终形成一套具有推广应用价值的方案。

据介绍，该方案包括前言、正文、参考文献、学习方式应用案例等部分，文字共计21000多字。这是盐田区落实立德树人根本任务，推进“课堂革命”的教学指南，是指导一线教师在课堂层面落实核心素养的行动路径，必将对盐田教育品质提升产生重要影响。李天才解读完方案之后，现场举行了简短的白皮书发布仪式。

接下来进入专家报告环节，由深圳市教育科学研究院叶文梓院长主持。北京师范大学教授、博士生导师余胜泉分享了以“人工智能教师的未来角色”为主题的报告，阐述人工智能对教育产生的影响。福建师范大学教师教育学院院长、博士生导师余文森教授带来了“办学主张与新优质学校建设”的专题报告。

为了打造新样态实验和教育高质量发展的区域范本，本次活动有6场新样态课程专题展示，即在盐田区外国语小学东和分校、盐田区乐群小学等六个学校（幼儿园）设立六大主题的分论坛。这六大主题分别是基于文化内生的学校发展、基于学生发展的课程重构、课堂教学的变革与创新、人工智能与学校变革、新时代家校共育、新样态幼儿园课程创新与实践。

中国教科院基础教育所专家团队及全国新样态实验区和实验校的领导、专家参加分论坛活动，并担任主持和点评工作。大家对盐田各校的会议筹备给予了高度赞扬，对盐田区各校呈现出的新样态建设成果给予充分肯定。

【撰文】莫凡 何雪峰 唐小艳 

【通讯员】陈尚宝 侯清平