3月13日，2017年度省级“书香校园”“点灯人”校园阅读推广人和“阅读之星”名单公布，其中含省级“书香校园”121所、省级“点灯人”177名和省级“阅读之星”108名。

其中，茂名18所学校入围2017年广东省“书香校园”名单，11名茂名人获评2017年广东省“点灯人”校园阅读推广人，8名学生获评2017年广东省“阅读之星”，而且还有21所学校入选2017年广东省“书香校园”种子学校。

“书香校园”评选、“点灯人”校园阅读推广人评选和寻找“阅读之星”等系列活动由省教育厅、省委宣传部、省文明办和省新闻出版广电局联合主办，南方报业传媒集团承办。

汉字书写比赛。通讯员供图

活动从书香校园评选出发，以内容丰富、形式多样的读书活动、专业论坛等为载体，打造师生共读交流平台，引导中小学广大师生热爱读书、勤奋读书、享受读书，在读书乐趣中提升自我修养，升华精神境界，推动建设学习型学校和学习型社会具有十分重要的意义。

是不是迫不及待想知道都有谁？

快随茂小布一起看看花落谁家吧！

茂名18所学校入围“书香校园”名单

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茂名市电白区杨梅小学

化州市橘洲小学

茂名市电白区霞洞镇中心小学

化州市第二小学

茂名市高州中学初中校区

茂名市茂南区高山镇中心小学

茂名市电白区第二小学

化州市第九中学

高州市大坡镇中心学校

茂名市电白区林头中学

信宜市怀新中学

茂名市电白区旦场镇中心小学

高州市文明路小学

信宜市第三中学

高州市第八中学

信宜市第五小学

化州市实验中学

茂名市第二职业技术学校

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11名茂名人获评2017年广东省“点灯人”校园阅读推广人

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吴中耀  茂名市第十六中学校长

崔万里  茂名市电白区霞洞镇中心小学校长

陈春华  高州市文明路小学教研员

陈少海  信宜市教育局教研室教研员

欧水凤  信宜市第三中学教师

梁  卡  化州市橘洲小学教师

陈肖容  茂名市江滨小学教师

李  妙  茂名市官山学校教师

罗咏霞  高州市文明路小学教师

魏东红  化州市橘洲小学家长

李传莲  信宜市教育城初级中学家长

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8名学生获评2017年广东省“阅读之星”

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陈泓达  茂名市茂南区方兴小学

陈佩瑜  茂名市第六小学

古罗希  茂名市第六小学

张洛宁  茂名市茂南区高山镇中心小学

陈钧怡  高州师范附属第一小学

陆俊铭  高州师范附属第一小学

崔霆钧  茂名市第十九中学

钟华丽  信宜市教育城初级中学

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21所学校入选2017年广东省“书香校园”种子学校

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茂名市祥和中学

茂名市官山学校

茂名市江滨小学

茂名市第九中学

信宜市教育城小学

信宜市第十小学

信宜市镇隆镇第一小学

信宜市教育城初级中学

信宜市镇隆镇第一中学

高州市潭头中学

高州市长坡中学

高州市荷花镇荷花中心学校

高州市镇江镇镇江中心学校

高州市根子中学

高州市云潭镇云潭中心小学

化州市第一初级中学

化州市中垌中学

化州市那务中学

化州市同庆镇中心小学

化州市平定镇中心小学

茂名市电白区电城镇下海小学

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全省开展“书香校园”创建活动

“全民阅读”今年第四次写进政府工作报告，说明“阅读”已经是提升国民素质、推动学习型社会建设的重要举措。为推动开展“全民阅读”活动深入开展，推进青少年阅读事业发展，广东省教育厅根据《2017“书香岭南”全民阅读活动重点工作安排》，联合省委宣传部、省文明办和省文广新局共同下发《关于开展2017年广东省“书香校园”创建系列活动的通知》（粤教思函[2017]73号），在全省开展“书香校园”创建活动。

用信息化与活动手段引导中小学广大师生

在互联网+大背景下，“书香校园”创建组委会开发了“书香校园”网上申报系统。使创建活动线上线下相结合、有大数据可溯可循。配以内容丰富、形式多样的读书活动、专业论坛，打造了师生共读交流平台。用信息化与活动手段引导中小学广大师生热爱读书、勤奋读书、享受读书，在读书乐趣中提升自我修养，升华精神境界，对推动建设学习型学校和学习型社会具有十分重要的意义。

在“书香校园”网上申报平台逐渐丰满的数据库里，负责人发现一批从推动师生“阅读”切入，创建具有区域特色和核心竞争力的学校；并注意到其将“阅读”行为落实到课堂内外细节上，师生面貌可观可感、积极向上，凝合而为学校健康、活力、进取、文明的品牌形象。大数据反映，“阅读”是学校培育良性生态的最好抓手。

 

“书香校园”创建活动是“全民阅读”永不落幕的舞台，是成为人才培育高地里最扎实的基础所在。

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除此之外，

还有一喜讯哦！

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3月13日，省文明办、省教育厅在广州召开全省师德建设座谈会，会议通报了2017年广东“最美教师”名单，茂名化州市第六中学教师吴振贵获评“最美教师”称号。

省文明办负责人指出，通过“最美教师”的推介活动，发挥先进典型的师范引领作用。他指出，要把师德建设贯穿到教师队伍建设全过程，将教师理想信念和职业道德教育作为教师培训的“规定动作”。 

吴振贵，从事教学工作39年来，在出色做好本职工作之余，资助了60多名贫困学生和长期照顾了10多位社会孤残人员。

2008年，吴振贵的年收入2.8万多元，资助贫困学生、照顾社会孤残和汶川赈灾便花了1.63万元。他坚持每月送一包大米给化州市区兄弟俩残疾人，16年来从未间断过，累计送出大米达9000多斤。1999年，吴振贵为了资助贫困学生负债了2万多元，这种情况下仍坚持对贫困学生的资助。吴振贵经常是每月留下自己维持最低生活的一点钱后就全部寄给贫困学生，而他一直过着清贫的生活。

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茂名发布编辑部

编辑：刁爱惠

来源：南方+、南方日报