彭，鼓声也，即澎湃、密集；盛，盛大隆重，胸怀大局。彭盛，人如其名。2003年，他来到寮步镇香市中学，从一名普通的师范生到全国优秀化学教师、全国初中化学竞赛园丁、南粤优秀教师、东莞市优秀教师、东莞市学科带头人、寮步镇名教师，他用坚定的教育信念完成了一次次绚丽多彩的人生蜕变。

十多年来，他诠释着师者的风范，力行着研者的精神，从一位基层的班主任到广东省骨干教师培养对象、东莞市初中校长后备干部、东莞市名教师培养对象、寮步镇初中教研中心组组长、寮步镇最美教师、香市中学教务处主任，他用炽热的教育情怀书写了一个个美妙的教育方程式。

师心如水润泽希望 不忘初心研精究微

“师者，所以传道授业解惑也。”为了给学生一滴有价值的“水”，彭盛在努力开凿“一眼泉”，他以自己特有的教育信念滋润着这满园的芬芳桃李。2004至2008年，彭老师均任初三（9）班班主任及三个教学班和一个竞赛兴趣小组的教学工作，还兼任化学教研组备课组长，面对超负荷的工作量，他把学校领导的信任化为工作的动力，废寝忘餐，任劳任怨，不辱使命。突出的教育教学成绩和管理能力，为彭盛赢得了“东莞市优秀教师”、“广东省南粤优秀教师”等荣誉，工作上，学校也不断委以重任。

他热衷教学改革，勇于探索实践。在教学实践过程中，追求新知识讲授的深而透，善于帮助学生建立完整的知识体系。在他的全力带动下，2013年11月，他所在的化学教研组高标准地获评为“东莞市普通中小学先进学科教研组”。2015年5月，化学教研组成为唯一获得东莞市教育局教研室推荐的科组，参评并最终获评为“广东省优秀化学科组”。

担任教务主任一职后，他力推“以研促教”的工作思路，引领学校教研工作整体发展。在他的推动和指导下，校本教研蔚然成风。他研究的课题还促动了学校行政领导对教师专业发展的深层思考，为学校在教师专业发展的规范化管理提供了参考范例。站在课改的最前沿，他成功地摘取了一个又一个丰硕的果实。他主持省、市级的课题达4项，其中2项已获广东省教育创新成果奖。一项东莞市普教成果一等奖。参与编书3册。论文发表3篇，获奖12篇。作省、市级专题讲座20余场。

仁爱师生厚积薄发 勇攀高峰堪为标杆

“仁者爱人”，仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人，这就是他对自己的要求。

在学生中考冲锋时，他会振臂鼓励；在学生困顿迷茫时，他会循循善诱；在学生得意忘形时，他会温馨提醒。小到衣食住行，大到价值取向，人生选择，学生都乐意找他帮忙，乐意找他倾诉。在帮助后进生上，他的“走廊会谈”、“饭堂谈话”等阳光谈话收效明显。厚积而薄发，如此，他成了很多学生的知音。

小钟同学不会忘记，多年前的一个深夜，凌晨三点多,住宿的他突发高烧、呕吐不止，彭老师立即带他到医院看医生，直到天亮后，又急忙赶回学校上课。升上高一级学校学习的学生们更不忘记，在酷热难耐的夏天，彭老师忙里忙外煮降暑糖水。当学生们晚修放学后回到宿舍，享用着这精心烹饪、冷藏过的糖水时，同时看到的是老师汗水湿透的后背。

从被提拔为学校教务处副主任开始，与班子成员肝胆相照，齐驱并进，就成为了他的岗位要求。或出谋划策，或查漏补缺，或上下协调，他总能竭尽全职。他借自己现代化媒体技术的特长，在表格的设计、方案的定夺上都亲力亲为。为了让老师们更有效地进行数据分析，他将成绩统计系统改了又改，让几个小时才能完成的工作，可以在迅速完成。

他是名师，堪为标杆，他以强大的人格魅力呼唤着越来越多的人改革自新、不断进取。据介绍，以彭盛为榜样，他所在学校各科组各部门都兴利去弊，脚踏实地，不断追求。

【采写】王慧