前天中午

坦洲镇永二村的一名

12岁的男孩龙明离家出走

朋友圈很多人都纷纷转发寻找

日前记者收到最新消息

小龙在坦洲镇龙塘

一家士多店内找到了！

目前已经安全回家

到底这几天他去了哪儿

为什么要离家出走呢？

看看

坦洲12岁男孩离家出走

3天不归

陈女士住在坦洲镇永二村，她说，她的儿子小龙三天前离家出走，怀疑跟姐姐有关。

陈女士 小龙的妈妈：他和他姐姐争吵，他就生气了，他姐姐正在洗菜。

龙明和姐姐就住在这间不足五平米的房间内，由于是上下铺的关系，姐弟俩经常打打闹闹的，但是这次姐弟俩吵完架之后，龙明却没回家。

陈女士和丈夫龙先生在坦洲种了十几年菜了，全靠这几亩菜地养活了一家五口，这些年，早起晚归，供大儿子上大学，又供小龙和姐姐读书，虽然小龙有些调皮贪玩，但也算争气，平时成绩都不错，属中上水平。

龙先生 小龙的爸爸：做生做死都是为了他能多读点书，出来打工都找个好工作，不要像老爸老妈没知识，耕田，做苦力工。

结交不良少‍年

沉迷网络游戏？

但是事与愿违，小龙进入青春期后性情大变。

陈女士 小龙的妈妈：他今年以来，很少和你沟通了，你说话他不理你，不说话。

龙先生 小龙的爸爸：他的朋友都不读书，和他年纪一样大，没读书的。

优异的孩子为何误入歧途？

小龙所在的永二小学校长说，之前小龙也离家出走过一次，不过当天就在网吧里被找到。

叶会平 坦洲镇永二小学校长：毕竟还是小孩子，你说能够去上网，和呆着家里这个茅棚里面，他更愿意去哪里玩？这个问题最终要解决的话，还是要靠家长要履行好责任。

陈女士 小龙的妈妈：真的好少时间陪他，真的没话说，这些是事实，一个人为了生活，又不是只有一个小孩，还有两个，回来就好了，不要弄到人人都在找。

小龙告诉记者

他确实是因为和姐姐吵架后

离家出走的

那么，他这两天都是怎么度过的呢？

记者电话联系了小龙

记者：我以为你是去找朋友玩了。

小龙：他们（朋友）都不知道去哪了。

记者：你这两天都是怎么过的？

小龙：早上就去看电视，士多店内有电视看，外面有椅子坐的。

记者：你就一整天看电视？

小龙：或者是在那里逛一逛。

记者：那你睡哪里？

小龙：找一些干净的地方，可以遮雨的。

记者：谁会给你东西吃吗？

小龙：没有。

记者：你这两天都没吃东西？

小龙：对呀。

记者：在外面游荡的时候会不会想家呢？

小龙：有。

我们粗略统计了一下

从2015年1月份至今

两年多的时间里

我们城市零距离报道过的

关于孩子离家出走或者

孩子走失的新闻大约有21起

2015年9月到12月，中山北台当时分别只有10岁和7岁大的两兄妹，因为忍受不了家长的打骂，曾两次离家走出；

今年2月份，古镇14岁男孩渴望早日挣钱实现梦想，给父母和老师留信后离家出走，好在家人及时在广州找了回来。

某在线青少年心理平台，搜集整理了去年1至2月份124起孩子离家出走的新闻报道，并出炉了一份“青少年离家出走微报告”——

小编总结了报告中的几条重要信息：

13-15岁离家出走的孩子所占比例最高，12岁及以下次之；

由父母和未婚子女组成的核心家庭中，孩子离家出走的比例最高；

青少年的虚拟社交和游戏生活成为离家出走的新诱因；

66%的离家出走是因为亲子关系问题。

孩子叛逆，怎么办？

1、时常改变方式

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，大人们也一听听孩子的建议。每个阶段的教育方法，不是完全相同的，哪怕针对同一个孩子。

比如针对两三岁的孩子：

（1）切记不要太民主

很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。

（2）让孩子做选择题

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？

当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。

这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉！

（3）不要总是用命令的口气交流

比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好！”这句他更乐意接受。

家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。

（4）给出孩子做准备的时间

虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。

比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”

2、当问孩子想法的时，多使用开放性问句。

比如“关于这个，你有哪些看法？”，“这个活动哪里吸引你？”，“你不想去的原因都是哪些？”，“做这件事对你来说有什么意义吗？”这些开放式的问句能让孩子感到，父母是真的可以给予自己选择的权利。

3、学会示弱

要学会在孩子面前示弱，不要总在孩子面前扮演强者或权威。要让孩子知道，父母也有做错的时候，也有苦恼，也需要安慰和照顾……与孩子沟通时，沟通的语气、体位比你沟通的内容更重要，对话的最佳位置不是面对面，而是和孩子肩并肩。

4、实践体验

通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。

如，有母子在外面，儿子看了模型一定要买，母亲说你已经有差不多的了，别浪费了。儿子不高兴：“我喜欢的你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”

母亲一想，对儿子子说：“买模型可以，你要负责每周拿出来玩3天。”儿子同意了，但是，过了几天就对这个模型没有兴趣了。这时候，孩子会感觉妈妈真的是对的。

又比如，儿子看到西瓜非要买。家长就可以对他说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验就能让孩子感触颇深：吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦心。

5、多支持和鼓励孩子，尽量少评价

不要拿孩子与自己当年进行比较，更不要拿“别人家的孩子”比较，因为时间长了，孩子会拒绝与你沟通。

6、选择合适的时间进行沟通

和孩子沟通交流，尽量不要选在早上，尤其是当他还没睡醒时。青少年喜欢在晚上交流，因为他们的生物钟比成人延后。家长也不要选在和孩子在饭桌上谈严肃的话题，因为吃饭是放松和享受的时刻，孩子通常会容易抗拒。

7、相信孩子，让他们自己去选择。

善意地提醒强过反复的唠叨。比如天气冷，你可以提醒孩子带外套，但切记不要“强迫”孩子带外套。如果他选择不带，当他自己冷了，下次就会注意。只要不至于产生严重后果的决定，你可以表达关怀，但一句就够了，然后尊重他的独立自主。相信一段时间后，你会看到喜人的结果！