在刚过去的周末

林忆莲在节目《歌手》上演绎了一首歌

这首歌她为特殊儿童而唱

林忆莲天籁般的歌声配以特殊儿童的手语演示，表演格外动人。

点击观看3分钟视频，聆听这份美好↓

林忆莲演绎孙燕姿的《克卜勒》，是她为特殊儿童演绎的一首歌。就像现场其他歌手听着不知不觉眼含泪光一样，相信很多人都被这首歌感动了。

林忆莲在这首歌里赋予了听者极大的希望和力量，她说看见孩子们眼神发亮的时候，自己心里就觉得该是这首歌描绘的样子，所以唱了这首《克卜勒》。

而且，透过这次演出，林忆莲希望能让更多的人愿意帮助这些特殊儿童，在自己能力范围内为社会多做一点事情。

有细心的小伙伴发出这样的疑问：配合林忆莲做手语的女孩是谁？

她叫罗茜，是一位来自长沙市特殊教育学校的小女孩。在《歌手》竞演当晚，她用手语和林忆莲一起诠释了这首蕴含着满满爱意的《克卜勒》。和华语天后一起合作演出，置身歌声曼妙的音乐现场，罗茜却听不见一点儿声音。

听障女童罗茜的演出，不仅给歌曲赋予了全新生命，并且呈现了特殊儿童在成长中最美好的质变。

怎样引导教育特殊儿童

看到“别人家的孩子”能歌善舞，有特殊儿童的家长可能会发出疑问——

怎样才能更好地教育好我家的“特殊宝宝”？

在特殊儿童教育的问题上，如今正提倡无差别教育。家长希望特殊儿童接受正常教育，避免由于过于特殊而造成伤害。作为特殊儿童的家长，在不断调整心态的同时，应该做的事情有以下五点——

◎教育孩子正视现实，正确对待自己的残疾。

世界上的事情没有绝对的公平,每个人都会经历不同的苦难,家长可以给孩子讲述许许多多的人和事证明这个道理。让“命运不公平”的思想见鬼去吧!

在学校里或者社会上,大多数人会关心、帮助残疾的孩子,然而也有少数道德欠佳的人会用“瞎子”、“聋子”、“瘸子”这些不恭的语言甚至用动手动脚的欺侮行为对待他们。要教育孩子在适度忍耐的同时,可以理直气壮地批评个别误解孩子的人。

◎尽可能为孩子提供学习的机会。

只要有可能上学的,要克服一切困难让孩子上学。最好上残疾儿童学校;没有残疾儿童学校的地方,可以随班就读。实在上不了学的,也要采用不同的方式让孩子学习文化知识。这对孩子的一生是十分重要的。

每个残疾孩子的情况不同,有的可能有某方面的特长,有的虽无特长,也有相对的优势。家长应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会,这是孩子未来生活的依靠。

◎适度呵护残疾孩子，努力培养孩子的自信心和自立能力。

应该收集大量的残疾人走向成功的事例,讲给孩子听,或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神，特别是孩子遭受挫折的时候,要以具体分析、耐心指导帮助孩子选择坚强。切切不可以过分地怜悯和护卫,降低孩子的斗志。

◎给孩子成功的机会。

对残疾孩子不能要求太高,但如果一点没有要求,顺其自然也是不利的。让孩子在力所能及的事情上获得小小的成功,及时给以鼓励,让孩子觉得“我也能行”,日积月累,他们会获得一种精神——不断追求成功。

◎支持孩子参加各种群体活动，特别是有较多残疾孩子参加的群体活动。

这样做不但可以开阔孩子的视野,丰富生活内容,更重要的是会使他们学会交往、学会参与,增长适应社会的本领。有的家长总把残疾孩子放在自己的过度保护之下是不好的。残疾孩子也需要“放飞”,需要交往,需要朋友。

每个孩子都是上天恩赐的“礼物”

特殊儿童的成长，需要用更多的爱去守护

综合自湖南卫视《歌手》、妈咪爱婴网“特殊教育栏目