不服不行！原来广州学霸们的科学大奖是这么玩出来的？脑洞已瘫痪……

在我们的学生生涯中

身边总有几个学霸激（nian）励（ya）着我们

你还记得当年的学霸都什么样吗？

学霸们对知识有着

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他们平时的样子肯定是

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在印象中

学霸们对学习的热爱差不多是这样的

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不过，现在的学霸也不全是这样哦~

你看，广州这几个学霸小鲜肉可会玩了~

脑洞清奇程度

青年君是望尘莫及啊~

日前，有中国的“西屋科技奖”之美誉的“东润丘成桐科学奖”在清华大学揭晓。在来自海内外1153支队伍的激烈角逐中，广州学子表现优异。广东实验中学、华南师范大学附属中学、广州市第六中学代表队分获数学、生物、物理金奖，化学金奖获得者来自北京十一学校。而分量最重的科学金奖由数学金奖得主，广东实验中学高二年级学生黎世伦获得。

学霸小鲜肉们究竟有多牛？

首先，这个东润丘成桐科学奖可不好拿

什么是“东润丘成桐科学奖”？

东润丘成桐科学奖被誉为中国“英特尔科学天才奖”，该比赛借鉴国际“英特尔科学奖”的组织与选拔模式，力求打造一场殿堂级的顶尖中学生科学学术比赛，挖掘并培养那些不断追求真理，具有科学素养和热情、高知识储备的优秀中学生。

东润丘成桐科学奖每年分别开设数学奖、物理奖、生物奖以及化学奖，吸引了海内外数千支队伍参赛。每个报名参赛的队伍都要提交研究题目和大纲，进行独立研究并提交研究报告。

在经过三轮论文评审通过后才可进入决赛，而最后的总决赛他们面对来自国际顶尖高校包括美、英、法等国在内的20多位世界一流的教授作为评审进行英文答辩。

这个科学奖含金量杠杠的！

除此之外，还有更牛的！

获奖者被推荐入读世界顶级名校

本届东润丘成桐科学奖于今年1月启动，来自海内外1153支队伍报名参赛。其中数学奖共有643支队伍参赛，物理奖有229个团队参赛，化学奖有107个团队参赛，生物奖有174个团队参赛。

30余位世界顶级科学家担任了本届科学奖的决赛评委，他们中不乏美国科学院院士、美国人文与科学院院士、美国国家工程院院士、波兰科学院院士等。经过两天封闭式面对面的交流和答辩，最终产生了各奖项。

自该奖项设立以来，多名获奖学生被推荐进入哈佛大学、麻省理工学院、加州理工学院、清华大学、北京大学、香港科技大学等名校深造。据介绍，如果得奖者有意申请世界名校，甚至可以得到丘成桐教授的推荐。该奖项也已列入清华大学和复旦大学的自主招生计划。

为推动全能人才的选拔和培养，该奖项今年首次设立跨学科综合性奖项——科学金奖。科学金奖从数学、物理、化学、生物四个学科的金奖中产生。金奖得主可获得15万元人民币奖励，银奖奖励10万元。

所以，现在谁还敢说

中国学生动手能力、创新能力比国外学生差呢？

现在青年君就来骄傲地为大家

介绍这几位广州学霸小鲜肉~

看他们到底是怎么玩出科学大奖的！

大赢家黎世伦:

“脑洞大开”的问题常常把老师问倒

作为本次比赛的最大赢家，来自广东实验中学高二南山2班的黎世伦研究的课题是《从毛细悬浮物理问题引出的凸曲线》，大致内容就是从毛细悬浮中发现凸曲线具有等长投影的性质，在这其中，又有一种特例是等宽曲线。

这个常人无法理解的“高精尖”问题，是如何进入一名高中生视野的呢？

黎世伦说，这源于南山班导师讲的一个物理小故事，他从这个故事出发，思考出了一个数学问题，通过翻阅资料，发现竟然与一名数学家的思考方向不谋而合，于是便兴致勃勃，一研究就是半年。数学老师伍毅东介绍，这个经历非常“黎世伦”，因为他确实是一个时时刻刻都在思考的学生。即使是对于他来说非常简单的高中数学知识，他也会用大学高等数学的眼光去看待以及提出问题。

作为一名数学小神童，黎世伦在初一就自学了同济大学的高等数学教材，用七天时间学会了微积分，对物理同样感兴趣的他，在高一时自学了大学选修课程《钢体力学》。

黎世伦的妈妈是一位毕业于耶鲁大学的超级“学霸”，黎世伦在8岁~10岁期间曾跟着妈妈在美国生活了两年。“妈妈推荐了一些Discovery之类的科学纪录片。我天天在家看，看得入迷。现在做研究时发现，小时候看的内容在我的脑海里已经形成了概念，与我现在整个科学知识网络的构建有分不开的联系。”黎世伦说。至于为什么在中学阶段，能在日常学习之余，看那么多高等数学和大学物理书籍，黎世伦打趣说：“我没怎么上培训班，把时间省下来自学了。”

林泓隽团队:

“接地气”研究征服学界大咖

来自广州市第六中学的许子潇、林泓隽和洪梓烨是本次大赛的物理金奖得主。与黎世伦的研究课题相比，他们的课题相当接地气——研究毛笔分叉。

这个点子源于林泓隽。从小练习书法的他，为了让书法爱好者凭可靠量化数据解决毛笔分叉问题，和另外两名小伙伴基于实验得到的数据，通过MATLAB用最小二乘法在用曲面拟合的方法找到各变量之间的关系。根据所得的经验公式，针对不同毛笔和书体对书法爱好者提出分叉的相关建议。

许子潇和洪梓烨是同班同学，今年七月，两人商量组队参加比赛，苦于没有好点子，便找来了林泓隽。在谈及成长轨迹时，三人说得最多的就是“玩”。林泓隽从小玩航模、玩乐高，许子潇喜欢玩机器人，洪梓烨则说自己都是“瞎玩”，没什么特别固定的兴趣。

指导老师璩斌表示，别小看这个“玩”的过程，对于孩子来说，是培养好奇心以及发现问题能力的过程。“现在很多孩子去培训机构，学的其实是套路，而不是思想。把这些套路拿到现实中，发现其实是用不上的，只有思考问题的能力，才是伴随终身的。”璩斌说。

三个爱玩的大男孩，做起实验来一点都不马虎。林泓隽说，这半年来，他经常研究到深夜一点才睡。因为怕被爸爸妈妈唠叨，只能偷偷的。别人在优酷、土豆上看视频是为了找乐子，他们则是在研究遇到瓶颈的时候，上去找“大神”们的实验视频，从而学习借鉴。

李顺：

拿得了生物金奖也进得了卡内基音乐厅

华师附中的李顺凭借“音高识别机理与仿生探究”，拿下了今年“丘赛”的生物金奖。这个高高瘦瘦的斯文的男孩，在举手投足间有着浓厚的书卷气。

四岁开始练习小提琴的李顺，对音乐有着无比热爱。这次研究的题目也是从音乐上得出的灵感。“我在初三暑假时就想，有人高达千元上一节小提琴课，无非就是让老师听一下音准，为什么不能有一个软件可以自动识别音高音低，自己根据软件的识别结果来自动调节呢？”

于是，李顺刚开始的设想就是要做一个音乐打分软件，算法是让电脑识别音高。“后来我查阅了很多资料，发现除了在音乐培训方面可以用到这个算法，还能用在人工耳蜗上。”李顺解释道，人工耳蜗能识别没有语调的语言，但无法识别音乐的旋律，将来如果把这算法也用在人工耳蜗上，那么戴上人工耳蜗的听障人士就可以享受优美的音乐。

为找算法，他阅读了数百篇论文，尤以国外的论文居多，反复推敲后，他从最初简单的编程想法变成研究生物神经机理，然后再折返回去推编程、算法。每个周末，李顺都泡在南方医科大学实验室里做研究，一待就是三个月。李顺说：“自己只要扎下去了，就不会太考虑到结果，因为自己心里确实很想做这件事。”