全国高校思想政治工作会议12月7-8号在京举行，习近平总书记在会上发表重要讲话，在我校引起热烈反响。大家纷纷表示，要以习近平总书记重要讲话精神为指导，围绕学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，让中大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

辅导员代表观点

中山医学院辅导员何莹：坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。青春的校园，多彩的生活，给思想政治工作提出新的课题： 当前青年学生面临“三多”——思想碰撞多，人生梦想多，社会诱惑多，在此情况下，如何筑牢学生马克思主义思想基础？

高校思想政治工作关系到青年学子“扣好人生第一粒扣子”。第一，大学生的心理健康教育，是大学生身体、心理发展的需要，直接关系到人才培养的质量，关系着我国社会主义事业的发展，更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。良好的心理辅导是促进大学生意志、个性、气质等发展的需要；更是适应未来社会竞争，开展素质教育的需要，也是改善和加强高校思想政治工作的需要。第二，要切实做好高校舆论引导工作，牢牢把握党性原则，坚持正确舆论导向，进一步建好用好管好“两微一端”等“微宣传”平台。要不断创新高校思想政治工作机制、内容和形式，扎实有效地发挥思想政治工作的优势作用。

材料科学与工程学院辅导员曹波：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。他的重要讲话，一方面，从大局和战略的高度启发辅导员，在意识形态工作被国家置于极端重要地位的新形势下，作为学生思想政治教育工作主要实施者的我们，应积极提升工作认识，强化责任意识，主动有所作为。另一方面，习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全程”的指示，强调了育人工作的整体性，为辅导员工作的开展打开了全新的视野，提供了更广阔的思路。辅导员在思政项目设计，以及与专业课老师等各类人员协同育人方面，将有更多创新可为之处，共同做到全员，全程和全方位育人，从而实现教书育人，管理育人和服务育人的多重效应的融合与叠加。

电子与信息工程学院辅导员付艳艳：2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，提出把思想政治工作贯穿教育教学全过程。作为一名在高校一线从事多年学生思政工作的辅导员，我认为习近平总书记的讲话内容高屋建瓴，全面深刻论述了新形势下坚持高等教育思想政治工作的重要性、紧迫性，并对高校思想政治教育工作提出目标任务和基本要求，对广大辅导员的工作开展具有重要指导意义。我认为主要体现在“三个引领”：

一、意识形态引领教育。高等教育肩负着为中华民族实现伟大复兴、国家实现中国梦提供人才培养的重任。培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人将决定了未来国家和民族富强的走向。因此，辅导员作为高校育人工作中的重要参与者，应当利用好形势政策课和校园文化建设，深入贯彻“四个自信”理论，坚定中国特色马克思主义教育和社会主义核心价值观引领。

二、理想信念引领教育。对于大学生而言，学习知识固然重要，但是立德树人更是思政教育工作的中心环节。这也是教育的一个根本目的，即个人价值体现如何与国家和社会发展相一致，个人聪明才智如何为国家兴盛贡献力量。只有坚持理想信念引领，让每一个学生都志存高远，才能在求知过程中不畏艰难，勇于创新，在未来的人生发展中肩负起历史使命。

三、规则意识引领教育。在日常学习生活中，引导学生注重规则意识培养，用中国特色社会主义理论武装自己，注意自身发展的自由边界，做一个有原则、有底线、有认知的社会主义事业建设者和合格接班人，不断践行社会主义核心价值观，构建和谐社会，推进社会主义文明向前迈进。

总而言之，重要讲话犹如一盏明灯，为高校思想政治教育工作指引了道路，也激励广大高等教育工作者增强责任感和使命感，加强全人教育，为国家创新人才驱动贡献力量。

学生代表观点

2015级药学院本科生谢一博同学认为，当代大学生相比于以往任何一个时代来说有着显著的特点——对于一切事物都有着强烈的质疑心态。一方面这种心态的确能够起到破除迷信，打破权威，进而在科学大道上一路高歌前行。另一方面，也使得有些人因为探索的方式不甚正确而误入迷途，道德底线下滑。习近平总书记指出，高校思想政治工作是要解决“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题。正所谓“教书育人”，高校在专注提升教学质量、培养学生专业素质的同时，也要时刻紧跟学生的思想政治教育，高度重视学生的思想及身心健康，时刻围绕大学生“作为人”的命题，关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

2014级法学院本科生钟玲惠同学认为，近年来，随着社会的不断变革，我国高校在学生的思想政治工作面临着前所未有的挑战。近日，习近平总书记围绕高校如何深化大学生的思想政治教育工作发表了讲话。习近平总书记指出，高校思想政治工作是要解决“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题。我校高度重视学生的诚信道德，“德才兼备、领袖气质、家国情怀”，作为我校典型的育人方针，尤其突出地强调了学生的“道德”，严格贯彻“把立德树人作为中心环节”，对于学生的偷盗、作弊等类似触犯学生行为准则、学生道德底线的行为严加惩罚。

由于当前我国许多高校的思想政治教育课多数以单纯灌输理论为主，并没有真正满足学生的心理需求，高校的思想政治教育工作一直处于瓶颈口的尴尬境地。因此习近平总书记要求将思想政治工作融入教学，使得高校不得不做出创新性、实质性的变革。习近平总书记为此提供了良好的思路——首先要用好课堂教学这一主渠道，提升思想政治教育的亲和力和针对性，与其他课程同向同行，形成协同呼应；其次是推出更多高水平教材；再而是开展丰富多样的校园文化活动，开展社会实践；运用多媒体技术，使之与思想政治教育相融合；最后，习近平总书记还对教师这一灵魂人物做出了要求，即“以德立身、以德教学、以德施教”，对指引我国高校实现有极大推动意义。

2015级法学院本科生刘雨婷同学提出，高校是青年学子“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段，大学生思想政治教育工作在这之中显得尤为重要。随着思想诱惑、社会诱惑日益增多，身处多元社会中的大学生，难免会迷失方向，因此，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。习近平总书记的讲话指示非常及时。

结合习近平总书记的指示，在高校的思想建设过程中，作为一名学生，我有以下两点期待。首先，我希望能有更多与专业学习、服务社会、创新创业相结合的社会实践机会。例如说军营素拓、社会调研、生产劳动、志愿服务、公益活动等真正意义上的实践活动，在各种社会实践活动中检验理论学习成果，增强社会责任感，提高思想政治觉悟。

其次，我希望能在高校的思想政治教育中更加注重中国传统文化中的各种思想精华，根植于中国传统文化土壤，充分发挥优秀传统文化在思想政治教育中的作用。比如说“修身齐家治国平天下”的德才兼备育人理念，“天行健，君子以自强不息”的进取精神，还有“忠心”的道德培育等。