近日，上海推出一本小学男生性别教育教材，

据说，该教材是为了培养男孩的阳刚之气，

帮助男孩了解生长过程需要面对的性别困惑，

提升他们敢于担当的勇气与素养。

简单来说：就是让男孩子不变成娘炮。

你在逗我吗？这世界上还有这样的教材？！

没错！这是全国首本男生性别教材

12月7日，小学男生性别教材《小小男子汉》的新书发布会在上海静安区闸北第三中心小学举行。这本教材由上海教育出版社出版，共分六个篇章，包括“我是男孩”、“拥抱我自己”、“好想长大”、“亲近大自然”、“社会大冲浪”、“活力美少年”等。

社会现实

现在社会容许各种声音的出现，“娘娘腔”似乎大有成为新审美的趋势。现在的很多男孩子越来越女性化，但在生活中，男性的“不阳刚”、“娘娘腔”、“娘炮”常常被归结为成长的“烦恼”，被人群边缘化，裹挟着一股来自主流社会反感的强大压力。

课程初衷

教材主编，上海闸北第三中心小学校长尤睿此前在接受媒体采访时表示，“近年来，在应试教育等众多因素影响下，男生的健康成长备受关注，寻找‘小小男子汉’也成了一个社会话题，本课程正是在这样的背景下诞生的。”

期待作用

帮助男孩们了解其生长过程中所需面对的一些性别困惑，旨在提升男孩敢于担当的勇气与素养。

在教材第三篇章“好想长大”中，男孩们可理解“父亲对儿子意味着什么？”“怎样把学习变成一种有趣的活动？”“为什么男子汉要有担待？”等问题。

“男孩危机”并非危言耸听

有观点称，从小学、中学、大学到研究生，男孩已经让女孩全面超越，“阴盛阳衰”已成为不争的事实。

尤其，一些男孩“娘娘腔”，衣着打扮趋向女性化，外形柔美，更让社会重视男孩阳刚之气不足的问题，并引发担忧。

对于社会上关于“男孩危机”的说法，有专家分析，如今在校园内，男孩无论在学业方面、心理方面、体质方面、社会适应方面都逊于女生。

中国教育科学研究院《小学生家庭教育现状调查》课题组对2万名小学生进行的调查发现：成绩优秀的男、女孩比例分别为45.35%和52.11%，女孩比例明显高于男孩。

多地对策：男孩班应运而生

“男孩危机”的出现，也引起越来越多学校的重视。

今年3月，南京师范大学附属中学新城初中开办了首届“男孩班”。该校从初一年级95位报名的男同学中，筛选出30名男生组成一个班级，男老师担任班主任。

2012年，上海八中获批成立了男子高中班。

在湖北武汉，今年3月，武汉市育才小学开发区分校设立“男班主任工作室”，10位男老师将在新学期共同研究如何为小学生增添“阳刚之气”。

在上海，静安区闸北第三中心小学至今仍开设父子大课堂的教学形式，邀请男生父亲与学生进行交流互动。

阳刚之气核心在于责任感和担当

首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫指出，当前社会越来越多元，男孩体魄不够健壮并无太大关系，只要内心有责任感、有担当，同样也是阳刚男子汉的表现。

“讲求阳刚之气，并不是要求男生身上有肌肉、脸上有棱角、有炯炯有神的目光、有高大的身材，男孩的阳刚之气主要还应体现在要有担当及责任感。”——张玫玫

这些可能会扼杀男孩的“阳刚之气”：

1、当前女生越来越强势，在性格表现上，让一些男生越来越显得腼腆；

2、在教育过程中，父亲的缺位使得男孩所受的挫折教育不足，尤其在80后、90后群体的家庭教育中，妈妈扮演着主要的教育角色，这让许多男孩更多地受到了女性化的影响；

3、深受“日系”、“韩流”文化的影响。在这些国家的文学、娱乐作品中，女性被塑造成比较凶悍的形象，而男生则主要为花样美男、柔美性男神，这也影响了许多男生。

让男孩有刚阳之气这几点不得不做：

1、要从锻炼身体开始，这样才能具备担当责任的体魄；

2、要培养男孩的意志力；

3、学校也应开设相关的课程，让男孩意识到自己肩上的责任；

4、要让父亲在家庭教育中起到更大的作用，在男孩成长过程中，挫折教育必不可少。

网友评论：

忘忧草：我非常支持，太好了！感谢为国家着想的教授和老师，终于有人看到我们的教育不足和缺陷，中化男儿就应当有自信、担当和阳刚之气，再不转变，我们的国家下一代真的不敢想象呀！！！！！！！

虏あ 惢：现在幼儿园、小学清一色的女幼师、女教师，大多数父亲都忙着挣钱养家却忽略孩子的教育问题，小孩又喜欢粘着母亲，没有娘炮我都觉得奇怪了！

别动我大腿-起球开：应该学的是怎么有责任感和担当，据我所知很多看上去很man的人并不如哪些娘娘腔做的好。

海海卖芝麻糊：男人是不是真男人，是他敢担当，有责任感，有勇气，等等这些品质来判定，不能只是他的这些举止！

素弦之澜：那女汉子是不是也要出本教材教导一下[拜拜][拜拜] 最讨厌别人说，男孩要像男孩的样子，女孩要有女孩的样子。

来源：综合中新社、东方网等