南方日报讯 (记者/高薇)什么样的校长才是合格的校长?做了多年的校长之后,又如何向一名研究型的校长转型?这是很多校长关注的问题。今日,围绕“如何做好一名研究型校长”的主题,省内外专家和校长现场进行了探讨,华东师范大学教授、教育部中小学校长培训中心副主任刘莉莉还做了专题讲座。

为了进一步优化全市校长对教育研究力的理解与定位,促进校长专业化水平的提高,今日,中山市名师名校长联谊会主办了“全国中小学校长高峰论坛”,广东省教育家培养对象、中山市名校长工作室成员、中山市第十五期小学校长任职资格培训班学员、中山市初中青年干部“3680”种苗工程研究班学院等100多人参加了活动。

中山市火炬开发区第一小学校长周锦莲、杨仙逸小学副校长梁晓红等结合自身的实践介绍了如何做一名研究型校长。周锦莲说,开发区第一小学在发展过程中,一直致力于“打造书香校园”,借助“课题立项”和“名校长工作室”两个平台,着力促进学校特色化办学发展、老师专业化发展和校长本人职业化发展。2002年开始,学校便提出3个“五年规划”,打造书香校园,走内涵化发展之路。经过多年的探索,2个“发展目标”逐渐得以实现。

梁晓红则介绍,她的发展则立足于校园文化的建设上。杨仙逸小学作为一所纪念杨仙逸将军的学校,注重对学生的励志教育,开展了“志气课程”研究探索,以学生的成长促进教师和校长的专业化发展。