聚焦

在刚结束的我校首期SMU-FRI（SMU-FAIMER Regional Institute）项目活动中，陆婉甄等7名来自药学院2013年级各个专业的志愿者代表参加了一场别开生面的全英文小组学习体验活动。

在学习中，学员们首先接到了美方老师提供的一个案例，然后7名同学根据案例，分析患者的用药情况、症状表现等资料，结合药物的作用机理、临床应用、副作用等综合药学专业知识，就患者的具体病情、临床表现、致病原因以及药物治疗等方面进行了积极的小组讨论分析。然后，在美方专家Burdick的引导下，同学们根据小组讨论情况，从症状表现、药物副作用机理等方面层层分析、积极发言讨论，与美方专家进行了一场以学生为主体的互动式小组学习体验。随后，SMU-FRI中心主任、药学院副院长贾志敏就小组学习中的有关具体问题与中外教师及学生们进行了进一步的探讨。学习活动中，我校教学指导委员会主任、基础医学院黄巧冰教授也在现场与美国专家进行了互动交流。来自中外的30余名SMU-FRI师资成员和项目成员也一同分享了学习过程。

小组学习结束后，同学们仍处在紧张和兴奋之中，在反馈中，大家一致认为这是一场难得的以学生为主体的学习体验。案例分析锻炼了同学们查阅文献、综合运用知识，发现问题和解决问题的实际能力；小组学习使得大家团结协作、积极参与、广开思路、相互探讨；全英文学习又进一步检验了同学们专业英语的水平和应用能力。在此次体验活动中，同学们在美方专家的适时引导和鼓励下，在一个相对宽松和愉快的环境中，进一步深刻地了解和体验了基于案例分析的small group学习，激发了大家自主学习的兴趣和能力。

SMU-FRI的成立和顺利实施是我校高水平大学建设和国际化发展的新举措。协作双方的共同主旨是：Developing education methods, leadership skills, scholarship and professional networks in Southeast Asia region. 首批项目获得者中有来自中亚、东南亚国家以及我国复旦大学、华中科技大学同济医学院、哈尔滨医科大学、中国药科大学以及香港大学深圳医院等单位的优秀师资。在项目实施过程中，依托国际化协作教学团队，在项目成员中开展了高度互动、全英文的小组学习,同时，结合课题研究，适时应用所学知识和技能,从而给项目成员带来了一种全新的学习方式和体验。

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