幼儿园的孩子到底要不要学写字学算数？最新发布的《广东省教育厅关于幼儿园管理的规范》（下称《规范》）明确了幼儿园教育管理，其中规定了“以游戏为基本活动，保证幼儿自主游戏活动时间”，“不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试”等内容。

《规范》分别在依法规范办园行为、落实安全卫生规范、促进幼儿健康成长、引领教师专业发展等6大方面对幼儿园进行了具体的规范和要求。文件自11月15日起实施，有效期为5年。

幼儿园管理新规规定以游戏为基本活动。清远日报记者 李思靖 摄

幼儿园以游戏为基本活动

《规范》在促进学生健康成长方面，对幼儿园一日生活作息制度等进行了详细要求：以游戏为基本活动，保证幼儿自主游戏活动时间。正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。防止并纠正“小学化”倾向,不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。

记者了解到，多家幼儿园均表示基本上能保证孩子每天体育运动时间不少于1小时，再加上户外游戏等，总的户外活动的时间基本能保证不少于2小时。

“新规出来后，我们对小朋友的户外活动更加重视，并在时间上进行了调整，使新规落实起来更有保证。”新北江幼儿园负责教学的副园长张粤晖表示，新规定出台将令幼儿园的教学管理更加规范有序。

在教学内容上，张粤晖介绍，虽然幼儿园会在游戏环节当中设有认字环节，但主要侧重于孩子的认读能力，并没有把书写拼音和专门识字，以及奥数、珠心算等列入教学内容。“教学内容主要遵循孩子身心健康的特点进行设置。”她表示，幼儿园在日常的教学当中，主要通过游戏形式作为载体，教会孩子语言表达、社交礼仪、生活习惯、品格发展等。

清远市博爱幼儿园副园长罗艳萍表示，该园的教学内容根据国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，从健康、语言、社会、科学以及艺术等五个领域对幼儿进行培养，例如语言方面，主要通过学唱儿歌，看图讲故事等方式进行学习，并在日常生活中训练孩子的口语能力；科学方面则通过各种小实验等活动培养孩子的探索精神和动手能力。健康方面包括了健康知识的学习和体育锻炼，她说，在学习知识与培养技能的同时，该园更注重孩子体格的锻炼和行为习惯的培养，尤其近年开展“校园放养”教学模式的探索，把每天50%的教学活动安排在游乐园、庭院、运动场等户外场所或功能室进行，让孩子在充满童趣的自然环境中快乐学习、快乐运动，实现增强体魄与增长知识的同步发展。

不布置书写和计算类家庭作业

“我们的家庭作业以德育亲子任务为主。”罗艳萍表示，幼儿园会在周末根据学生的年龄布置不同的“家务作业”，如小班的孩子回到家里帮助父母抹桌子等较轻松的任务，大班的孩子则帮父母拖地收拾碗筷等，同时鼓励孩子回家多向父母讲述在幼儿园的生活情景，此外还会不定期布置一些亲子手工作业，从而培养良好的亲子关系和孩子的动手能力。

“没有书写类的作业，主要是在幼儿园里上课的绘本，到了周末老师会带回来让家长给孩子讲讲。”孩子今年读小班的家长刘女士表示，孩子平时的书包里也没有放书本之类的，孩子回到家主要就是给家长讲讲故事，唱唱儿歌。

 家长热议

幼儿园的孩子到底要不要学识字？

幼儿园管理新规引起了园方的重视，也引来了家长的热议，尤其是对于新规规定不以专门识字为教学内容这一方面。

“比起学习写字和算数，我们更希望孩子在幼儿园养成良好的行为习惯和社交礼仪。”新城区一家双语幼儿园的家长赵女士表达出多数家长的心声。她认为，幼儿园时期对孩子来说是性格和习惯养成的重要时期，因此希望孩子能在幼儿园当中养成好的行为习惯，“健全人格的培养比其他方面更加重要。”她表示目前孩子在幼儿园的学习主要通过游戏环节来学习生活常识和对自然的探索。

刘女士则认为孩子在幼儿园可以适当识字，但只是作为认知教育，而不是作为幼儿园考核学生的标准。她表示自己也打算在平时教孩子认字，主要从最基本的名字和一些容易的字开始学。