智能穿戴衣服在黑夜中自动发光，还自带录音功能，能帮助你记录重要事项；当你玩手机距离屏幕过近的时候，低头族专用手机壳能迅速“报警”，提醒你注意坐姿；当盲人行走前方有障碍物时，智能拐杖上的震动马达便开始震动提醒使用者注意；为单车加装刹车系统，按下刹车后座便能迅速亮起红灯……

上述未来可能出现的创新发明，实际上出自一群中小学生的手中。

11月15日，这些“大开脑洞”的创意在华侨城中学羽毛球场集中展示，这是由深圳教科院主办，深圳华侨城中学承办，柴火创客空间及卓优学生活动网协办的“柴火杯”中小学创客比赛——智慧生活创意制作活动。

多款“黑科技1.0”大开脑洞

本来是学校羽毛球场，如今却变成了中小学“创客基地”。未来的大疆、光启甚至腾讯，可能就会从这群充满想象的孩子中诞生。

下面，记者就带大家看看现场有什么好玩的“黑科技”。

深圳市第二实验学校的“创客”团队制作了一款智能穿戴衣，在白天它看起来和平常衣物没有什么差别，可一到夜晚，它便会自动亮灯，非常适合骑行者。此外，这件衣服还具备录音功能，可以帮助使用者记录相关事项。

为什么这件衣服只有一只袖子？“我们左右两边的设计是不同的，希望能用两种不同的设计风格碰撞出时尚的风格”，深圳市第二实验学校的一位小“创客”说，现场能使用的硬件材料有限，未来衣服可以加入更多的功能。

尽管有的创新产品看起来仍略显稚嫩，仍属“1.0”版本，但相比坐在课堂中被动接受知识，这样的学习方式更容易被学生接受。

来自育才中学的一位“创客”现在就读高一，他告诉记者，组建团队参与创客比赛，是一次非常难得的经历，“我们学到的物理、数学等知识，能运用于实践，发现自己的不足以查漏补缺。”

育才中学的创客团队租了一辆现在火热的摩拜单车进行改装，他们为这辆单车加装了刹车灯和传感器，只要按下刹车，后座下方的红灯便会亮起。“外面的单车租赁店都不愿意租单车给我们，我们只好自己想办法”，一位“创客”表示，比赛结束后，他们会还原单车并返还。

现场的小“创客”们使用3D打印笔非常娴熟，一些奇思妙想的创意通过现在成熟的“黑科技”更容易变成现实。

据主办方介绍，比赛采用柴火创客空间提供的创意锦囊套件进行创作，包含8种传感器、1个主控和8种输出模块，利用这些即插即用的开源硬件，通过简单的连接设置，学生就能方便快捷地实现创意。

比如利用人体红外传感器可监测到人体靠近，通过主控板让led灯或者蜂鸣器发出光或声音，可应用在楼道自动亮灯或人体靠近发出警报的生活场景中。

小“创客”的发明已经推向市场

记者了解到，来自深圳全市的29支参赛学生团队，在时长4个小时的迷你创客马拉松比赛中，发挥丰富的想象力与创造力，创想十年后的智能生活，并将这些创意动手制作出原型，一拼高下。

主办方介绍，本次比赛旨在通过活动让学生在跨界、创新、实践与表达中展现活力和激情，倡导青少年过创意生活，做创客先锋。比赛定位于智慧生活相关的创意制作，希望鼓励青少年热爱生活、善于观察和发现问题、乐于发挥创意并动手实践解决问题。

经过网络初赛及校内选拔，来自深圳各区38所中小学的学生代表队进入现场比赛环节。现场比赛采取迷你创客马拉松的形式，参赛队伍须在4个小时的时间内，构思创意、设计方案并创作作品。

最终，来自罗湖外语学校的学生代表队，凭借创意作品“Wu-Li枕”夺得本次大赛的最高分和特等奖。记者了解到，罗湖外语学校的创客们发明的“Wu-Li枕”拥有定时振动和录音功能，它的目的是帮人们记录重要事项，摆除拖延症。

深圳的创客文化传播及创客教育普及具有一定基础，学生创客在学校已不算罕见，部分学校和学生都已经有了代表性的创客作品，甚至有些已经被发掘成为市场化的产品。

2016年11月，深圳荔园小学举行了项目孵化启动仪式，该校学生利用柴火创客空间的锦囊套件创作的防近视纠坐姿节能台灯由深圳一家公司进行量产并推向了市场。

深圳教科院主任吴江是现场的评委之一，在他看来，这次比赛的最大亮点是全体有意愿的学生都有机会参与创新。“创客教育不能成为精英教育，不能面向少数学生”，吴江告诉记者，激发学生潜力和创意，让他们用双手创造作品也应该成为教育中重要的一环，“目前教育还是以升学导向为主，学生考试压力很大，但学生的社会实践经历和动手能力的培养同样不容忽视”。

【校对】符如瑜