“现在提非虚构作文大赛正当其时，大赛能促使学生走出校门，深入生活。”广东省中学特级教师、正高级教师，华师附中语文科原组长邹寿元昨天在接受南都记者采访时表示，目前学生在写作方面虚构成分更多一些，这跟缺乏生活观察和积累有关。非虚构作文大赛能促使学生走出校门深入生活。

不走出课堂难以写出优秀作文

有着30多年中学一线教学经验的邹寿元，在谈到中学生作文时称，现在大部分学生依然害怕写作。“因为学生对生活的积累太少了，对社会现象的观察分析也不足。”邹寿元称，在写作教学中虚构作文与非虚构作文的界限不清，同时有高考指挥棒的存在，必然就有应试作文的套路，有的学生就可能在内容方面弄虚作假。这是一个恶性循环。

“现在提非虚构写作是合适的，我们也需要这样的理念来倡导学生写真人、记真事、说真话、抒真情。”邹寿元表示，要写好非虚构作文，必须舍得花时间，花精力，深入生活，进行采访了解。所以，从时间成本和精力成本来看，非虚构作文比虚构作文要难写。如一本《巴黎烧了吗？》的书，两位记者花了三年的时间去考证采访，前往美国、法国和德国查阅军事档案，采访800多人，上至总统，下至士兵市民，最后写出来的作品句句有出处，事事有依据，成为经典之作。

对于学生而言，写好非虚构作文，首先一步是要走出课堂。“老把自己困在学校，困在课堂，是很难写好作文的，很多学生觉得无话可说，也是跟平时生活、实践、知识积累不足有关。”

邹寿元指出，在指导学生校外实践方面，华师附中坚持近30年的“学农传统”非常重要。学校在清远农村有个学农基地，每年高二的学生到基地学农一周，跟农民同吃同住同劳动，日出而作，日落而归。除了让学生们在这种“三同”模式中锻炼体魄和心智，学校还将研究型学习任务带到学农中来，每届学生都要自选课题，在学农期间进行研究。学农学生中就有以飞来峡镇龙埗居委会为例，写出了《清远农村农民收入状况分析》的调研报告。同时，华附学生提出了逐步推广标准化生产方式，建立高新农业产业示范中心，积极推进农业信息化等具体建议。华附从学农带回来的不少课题已在全国获得大奖，有的研究成果还发表在《世界农业》等核心刊物上。

非虚构也不能突破道德底线

除了要花时间外，非虚构作文还要注意选材。邹寿元提到，非虚构必须是完全真实，但并非完全真实的就一定得作为素材写进去。“选什么人什么事来写是很讲究的，这反映了自己对事件、生活和时代的看法。”邹寿元称，有些内容虽然是真实的，但如果它突破了社会公认的道德准则底线，则不能把它当成我们褒扬的对象。

“此外，真实的写作也不是把所有真实的细节像列菜单一样，罗列出来，而是要讲究选材角度，文章立意，谋篇布局，甚至如何开头，如何结尾都要考虑。”邹寿元称，写作技巧反映出学生的写作能力，即使是高考，尽管一些有套路的作文得分较高，但如果学生不落俗套，有所创新，内容真实，细节感人，肯定也会拿到不错甚至更高的分数。

【来源】南方都市报

【记者】梁艳燕