昨日，2016年广东省（粤东片区）乡村学校少年宫项目建设培训班暨惠州市2016年乡村（城市）学校少年宫文化艺术节闭幕式在惠州市龙门县启动。来自汕头、河源、汕尾、潮州、揭阳等5个兄弟市代表参观了惠州市龙门县龙田中学及蓝田民族中学，并就建设特色少年宫进行交流，总结惠州可取经验。

“如今在惠州，越来越多的乡村（城市）少年宫正在成为孩子们学习成长的乐园。”惠东县吉隆中学校长曹伟良认为，少年宫开设的项目都是比较能够帮助孩子提升综合素质的，对农村孩子来说，少年宫是他们的快乐园地。学生们在这里学习、培训的过程中能享受到书本中没有的快乐。“这次来到龙门县，看到了龙田中学的足球场，我觉得特别不错，接下来我们也会去考虑如何借鉴。”曹伟良说。

记者在龙门县龙田镇龙田中学看到，该中学开设多个特长班，有书法、音乐、绘画、足球。学生们可以根据自己的兴趣爱好选择一项或多项作为专项特长进行学习。“学校平时会举办很多与足球有关的活动，慢慢的我就喜欢上足球了。”该校足球队队员小杰说，除了特色足球活动，老师在体育课上还会教大家很多足球技巧和小知识，同学们对足球的兴趣越来越浓烈，越来越喜欢踢足球。而在蓝田乡蓝田民族中学，据该中学工作人员介绍，学校设有一支“火狗”舞蹈队，就是为了将广东省非物质文化遗产更好地保留下去。此外，东时记者还留意到该校的学生比较擅长高跷、陀螺等具有民族特色的体育项目。“我们应该要将民族传统的体育项目更好地传承下去。”该校工作人员说。

“乡村（城市）学校少年宫项目是一项思想道德建设基础工程，教育均衡发展的民生工程。”来自汕头澄海崇德小学的代表蔡东生在参观完龙田中学后感慨万千，他告诉东时记者，此次来惠州发现有很多值得学习和借鉴的地方。“我们那边也在推进少年宫的建设项目，这次来惠州的主要目的就是想要借鉴惠州的优秀经验。”蔡东生说。

据悉，此次活动由广东省精神文明建设委员会办公室主办；惠州市精神文明建设委员会办公室、惠州市文明城市工作局、惠州市财政局、惠州市教育局承办；龙门县精神文明建设委员会办公室、龙门县财政局、龙门县科技教育局协办。活动旨在充分展示我市乡村（城市）学校少年宫活动项目的成果与特色，推进我市乡村（城市）学校少年宫持续健康发展。

声 音

“我觉得龙田中学的足球场搞得不错，我们学校也可以借鉴。” ——— 河源市东源县新源小学老师张玉莲

“我觉得惠州市的人文素质真的很值得我们学习。” ——— 揭阳市揭东县锡东中心小学辅导员林琳

“惠州少年宫无论从机构还是内涵的建设方面来说都是比较健全的。” ——— 潮州市文明办工作人员郭树鹏

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惠州市已建208所学校少年宫

记者了解到，至今惠州市已建设乡村（城市）学校少年宫208所，在2012年实现了全市乡镇中心学校全覆盖。这些乡村（城市）学校少年宫，面向城乡孩子组织开展了丰富多彩的活动，涵盖德育、文艺、体育、科普、手工、经典诵读、心理辅导等多个门类，为城乡未成年人增长知识、培养兴趣、发展特长、激发潜能创造了条件、搭建了平台，受到广大城乡未成年人和教师、家长的普遍欢迎。

据了解，从2016年开始，在惠州市未成年人思想道德建设 “旭日奖”中增设“优秀乡村（城市）少年宫”和“优秀辅导员”两个奖项，每年对优秀的乡村（城市）学校少年宫及其辅导员进行全市性评选与实质性表彰，同时，把乡村（城市）学校少年宫志愿辅导员老师的教学成效纳入“道德模范”“身边好人”“最美人物”等评先争优相关考核内容。除此，教育部门还把乡村（城市）学校少年宫建设纳入学校教育管理评估，与学校和校长的考核挂钩，同部署、同考核，以加强运行资金的管理和活动组织及师资建设，打牢乡村（城市）学校少年宫建设的组织基础。张荟婷