学生分组，自己动手制作创意搭建作品。

日前，由广东省教育研究院指导，清远市教育教学研究院主办、清城区科学技术协会、清城区教学研究室承办的清远市小学科学与创客教育研讨活动在清城区凤鸣小学顺利进行。来自清远市各县区的教研员、科学骨干教师等100多人参与了本次研讨活动，与教育专家零距离接触，共同了解、探讨创客教育。

“我们组做的是旋转飞椅和旋转木马的组合，在第2层上面加了4条棍子来当成‘电梯’，通往第3层……”当天下午清城区凤鸣小学老师谭锦江为学生上了《创意搭建——我的机动游戏》科学课，现场几十名学生分为几个小组，每个小组分别利用各种配件制作一项游乐场的机动游戏模型，并且用上马达发动机、轮轴、齿轮以及链条等传统方式让模型工作起来。陈同学说，在制作过程中，他们小组用得最多的就是不同形状、不同颜色、不同大小“雪花”形状的配件，“‘雪花片’可以从多个角度组装，不同角度组装出来的结构都不同，从制作中学会了创新和改进！”

“未来的创客，更多的是由团队来完成。”湖北省教育学会中小学科学教育专业委员会副秘书长刘绍江表示，作为老师不仅要强调合作的重要性，还要促进合作，在一个团队当中，总体局面不能被其中一个能力最强的人所把持，“在教育方面，清远要更加注重师资力量的培养，政府部门也应该加大教育的投入。”

当天，全体人员还参观凤鸣小学搭建创客工作室。据了解，搭建创客工作室是以“创意结构搭建”为主题的用于创客教育的工作室，“创意结构搭建”项目主要围绕日常生活中基本的几何形状、机械构造及机械运用，通过以200多种积木构件、编程软件、控制器、传感器、程控马达、太阳能板等材料构建模型的方法，打破固有思维、拓展动手实践能力，在玩中学，乐中悟，在收获知识和快乐的同时，激发参与者的创意，同时培养参与者主动探究学习能力、动手实践能力、团队合作能力、沟通能力、时间管理能力等综合素质，培养符合21世纪现代化社会要求的创新型人才。

清城区科学技术协会相关负责人表示，本次活动举办目的是为了进一步推动清远市小学科学课堂教学的研究，提高课堂教学水平和质量，有效地促进教师专业发展，同时为营造具有创客教育特质的育人环境作准备。