文|墨攻

两岁掌握1000多个汉字，四岁基本学完了初中阶段的课程，八岁进入湖南省华容县属重点中学读书，13岁高分考入湘潭大学物理系，17岁考入中科院高能物理研究所，硕博连读……魏永康曾经是神一样的存在。不过，由于缺乏生活能力，读研三年后终被学校劝退。面对这种巨大的落差，其母曾学梅很是不解，直言儿子怎么不去死。不过，时过境迁，曾学梅终已醒悟。“是我害了他”，如今的她悔恨不已。(据前日《广州日报》报道)

媒体不约而同地把魏永康喻为现代版的“伤仲永”。在我看来，这其实差点意思。毕竟，方仲永之所以“泯然众人矣”，是因为他老子不让他学习，而是把他当成了谋取名利的工具。反观曾学梅，完全是反其道而行之，“只要学不死，就往死里学”。在学习为王的纲领下，就差吃饭、睡觉、上厕所都亲自代劳了。当然了，二者父母的路数虽然不同，但效果雷同甚至有过之而无不及：去大学看望教授，拿一个西瓜当自己和女伴的晚餐，这该是怎样地不谙世事？

曾学梅自私、自利吗？我觉得是，尽管我不愿给她扣这顶帽子，我更不想去苛责一位母亲：毕竟她的出发点是为了儿子，或者说是出于一种母爱。但无论从动机分析，还是就结果导向来看，这都是一个残忍的真相。鲁迅曾经说过，面子是中国人的精神纲领。某种程度上，曾学梅的“爱子成伤”何尝不是如此？即便曾经低调，但作为神童母亲，倍有面子那是肯定的。于是当被劝退这件很“丢份”的事不期而至时，没有安慰，而是只有“怎么不去死”这样决绝而狠心的诅咒。

“3岁干着30岁的事，到了30岁你肯定还是要补上3岁这一课的”。网友的点评切中了肯綮。3岁该干什么？在我看来，就该是常常与泥土为伴，挂着鼻涕追蝴蝶。更该是三五成群，扮警察抓强盗，打闹嬉戏。可3岁的时候，魏永康在干什么？或自愿或被迫，他被拘囿在1岁时认一个字得一粒花生米这样的快感中。除了认字、读书、学习，他周围的一切都被隔绝了，在曾学梅用爱的旗号营造的真空里，没有朋友，不懂交往，虽然收获了一堆奖状与证书，却终究兑换不成思想与价值。

神童魏永康，并非没有生活技能的学习能力，只是被他的母亲简单粗暴地打断了。而一旦给他一个适当的环境和空间，他立马可以找回失落的生活本领与能力。幸运的是，除了亲妈还有干妈——魏的小学老师张锦平爱才心切，与他结下了深厚的母子情谊。亲妈不行干妈上，在她和妻子的照料下，魏永康不再把女人当蛇，也成了一个懂事的老公和贴心的爸爸。

干妈为何比亲妈强？胜在眼光与格局。张锦平笃信，人生很长，不能看得太窄，每个人都要做快乐的人。一个不快乐的人，一个心智不健全的人，对社会不会有太大贡献，也太对不住自己。曾学梅对不住儿子，何尝又对得住晚来为病所困的自己？套用鲁迅的话，就放过孙子孙女吧，自己和儿子要做的事只是“背着因袭的重担，肩住黑暗的闸门”，放孙子(子女)到宽阔光明的地方去，然后幸福度日，合理做人，看着他们慢慢长大吧。 

【来源】南方都市报

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