又到择校季，广州的家长们要如何为孩子选择小学，如何引导孩子“幼小衔接”？东川路小学校长叶志丹这样说——

怎样为孩子选择学校？

从校园细节观察校风、校园文化

又到了“择校季”，很多家长关心怎样才能入读东川路小学？

叶志丹：东川路小学面向社会招生，招生对象为适龄儿童，入读条件以越秀区教育局核定的招生文件为准，相关文件条件的孩子，东川路小学都欢迎入读的。

家长为给孩子选学校容易焦虑忙乱。怎样为孩子选择一所小学，您有何建议？判断一所学校的校园管理、校风等，您有哪些经验分享？

叶志丹：选择小学学校首要建议“就近入学”。在教育均衡的大趋势下，学校之间的差异并不大，在统一的国家课程标准规范和教研培训机构集中培训下，各学校教学方式、教育管理、知识学习、习惯培养等当面趋于一致。

家长与其手忙脚乱的择校，不如和孩子一起做好身心准备，更好地完成幼小衔接顺利过渡。观察一所学校，家长们可以通过多种途径了解，关注校园文化底蕴、特色课程设置、学生活动开展、家校共建效果等。

来到一家学校，我们可以通过师生的待人接物，观察该校师生之间的对话沟通，校园里的环境布置，文化宣传，对来访人员接待的程序安排等，可以产生对该校的管理、校风等方面的一个初步印象。总之，适合孩子的学校就是好的学校。

家校如何引导“幼小衔接”？

让孩子对“上小学”充满期待

很多家长在孩子入读一年级期间都感到抓狂，东川路小学在幼小衔接环节有哪些做法？

叶志丹：学校会针对家长和新生的心理特点，分别召开新生家长会、新生家长学校、新生培训营，让孩子和家长了解学校运作特点，舒缓入学紧张心情，更好地进入学习状态。

班主任在开学前进行新生普访，及时掌握学生家庭、身心发展等具体情况。同时会设计适应幼小衔接期孩子年龄特征、难度适宜的学习活动，减缓孩子在新环境下紧张的情绪，降低学习难度，树立学习信心，养成良好学习习惯。各教研团队也会针对幼小衔接期学生特点，开发体验性、活动性幼小衔接校本课程。

在“幼小衔接”、“小升初衔接”这两个阶段，您对孩子们所处的家庭教育有哪些建议？

叶志丹：从幼儿园进入小学，对于孩子及其家长都是一个人生新里程。入学前的建议简单来说做好身体和思想的准备，就是习惯倾听、主动管理、有所期待。

首先要注意培养孩子学会并习惯倾听，良好的倾听习惯对于小学班级制教学是非常重要的。

其次，要逐渐培养孩子主动管理，学会自我学习，管理自己的日程安排，熟悉自己的课程表；管理自己的学习活动，包括整理书包、完成学习任务、熟悉自己的学习伙伴。培养孩子学习兴趣，兴趣是发展的原动力，养成良好学习习惯对孩子顺利开始读书生涯必不可少。

第三，让孩子对小学充满期待，通过实地访问学校、搜集相关新闻报道等手段，让孩子对学校生活有所期待，期待在学校找到新的伙伴、喜欢的老师、愉快的学习环境，在期待中感到快乐，这样能够有助于孩子顺利完成幼小衔接。

【记者】陶达嫔

【摄影】刘力勤

【实习生】吴伟