4日，全国政协十二届四次会议文化艺术界别小组讨论会在京举行。全国政协委员、诺贝尔文学奖获得者莫言对中小学学制改革建言，基于我国目前基础教育占整个受教育时间比重过大，应取消小升初和初升高两次统考，实行“十年一贯制”，让每个孩子享受十年免费义务教育，实现快乐学习。

莫言谈到，新中国成立以来，我国中小学学制基本上保持了“633”模式，即小学6年，初中高中各3年。当前教育改革较多局限于课程、教材的改革，较少触及学制问题。

“633”学制割裂了少年儿童成长发展的过程，也增加了学段之间衔接的成本，各种择校、学区房等社会问题也由此产生。”莫言认为，培养年限的延长也影响个人成才后对社会做贡献的年限以及个人生活幸福指数。

对于小升初和中考带来的应试压力，莫言坦言，中小学生在长期复习和模拟考试中，厌学情况愈发严重，更增加学生家长的心理压力。为此，莫言建议十年内每年只举行两次期末考试，根据升学考试成绩和平时学习成绩实行分流，一部分升入大学，一部分进入学制两年的职业教育，在国家经济允许的情况下，也应该考虑学费免费。

当然，莫言提到，一些地方小升初取消后由此也带来较多问题。“学制改革问题是非常复杂的，虽然不可能短时间内一步到位，但它肯定是深化教育改革的一个关键问题，需要大家重视。”

莫言这番观点抛出后，成为不少网友热议的焦点。赞成的网友主要从缩短学制的优点出发。网友“红妮儿麻麻”认为年轻人提前为社会创造财富，比延迟退休更有效率。而另一位网友“戈尔巴”则认为这有助于减轻家庭在教育上的过度投资所带来的负担。对于学生学习途径和方式越来越多元，缩短教育年限是大势所趋。

但也有不少网友认为“出发点是好，但存在现实困难”。网友“熊呼呼”和“冬眠的LAZY”担心无法更换学校同样会带来学位房问题，以及学生无法有选择更换学校的机会。网友“fhm”则表示：“如果将小学、初中和高中学校打通，意味着要投入更多的教育经费和更多更高学历的师资力量，需要财政统筹，远不是一笔轻松账。”